提高化学教师素质,适应素质教育需要

阐述了化学教师应加强自身修养,转变教学思想,改革教学手段和方法以适应素质教育要求.     

提高教师素质 适应时代需要

近年来,关于素质教育的讨论已成为教育理论与实践的一个热点,实施素质教育是时代发展、社会实践和教育改革提出的新课题,是面向21世纪我国基础教育的紧迫任务和必然选择。如何培养出高素质人材,夫键要建立一支高素质的教师队伍。教师的高素质主要表现在教师的思想道德素质和业务素质两个方面。一、教师应具有高尚的思想道德素质“德高为师,身正为范”。教师高尚的思想道德素质是教师整体素质的灵魂,是教师素质结构中带有定向意义和动力意义的核心。在学校,教师是孩子们心目中最崇敬的人,教师的举动牵动着孩子们的心,因此作为教师必…     

提高教师素质 适应课改需要

新课程的实施 ,将改变学生的学习方式 ,促使他们向时代所要求的高素质人才方向发展。课改进程也对教师的素质提出更高的要求。面对课改新形势的挑战 ,作为一名小学语文教师 ,必须不断鞭策自己———当一名适应课改需要的高素质教师。努力塑造敬业、奉献的师德形象。 教师的职业     

适应入世的需要,提高远程教育教师的素质

我国加入WTO后，远程教育作为一项服务贸易也在开放之列，为了适应这一形势的需要，提高远程教育教师的素质是关键。分析加入WTO对远程教育的影响与我国远程教育教师素质与之不相适应的现状，提出远程教育教师应具备的基本素质及提高素质之对策。     

提高教师综合素质 适应课程改革需要

两年的课改实践让我们充分体会到，要让课程改革更富实效，真正实现提高学生的综合素质的课改目标，教师必须具备以下四种能力：各学科的整合能力，开发课程资源的能力，构建民主和谐师生关系的能力和灵活驾驭课堂的能力。     

适应素质教育需要,提高体育教师素质

阐述素质教育要求体育教师更新教育观念的必要性 ;分析素质教育在体育教学中的具体表现 ;提出提高体育教师素质的途径。     

提高青年语文教师素质适应知识经济时代需要

青年语文教师为适应知识经济时代的需要,必须从四个方面提高自身素质,以完成历史赋予教师的历史使命一、提高思想素质;二、提高文化素质;三、具备现代教育素质;四、注重对自身人格的培育--即个性心理素质的提高.     

提高教师教学理论素质适应素质教育的需要

教学工作是学校教育工作的中心环节,是实施素质教育、提高国民整体素质的重要保证。本文仅从教学方面来谈谈中小学教师应该具备哪些教育理论素质,才能适应素质教育的需要。 一、建立全新的、现代的教学观念 素质教育的目的是要为每一个受教育者的终身发展打好基础,因此,实施素质教育就必须冲破那种单一的、封闭式的应试教育思想的束缚,建立全新的、现代的教学观念,主要体现在以下几个方面： （一）注重面向过程的教学 教师在教学过程中,不应只把学生获取必要的知识作为唯一的目的,更要重视引导学生对知识形成过程的理解,并在理解的…     

全面提高教师素质适应素质教育需要

我们雷锋小学是一所有着学雷锋光荣传统的学校 ,在实施素质教育的今天我们注意发挥传统优势 ,从优势中发挥特色 ,努力寻求提高教师素质的方法和途径 ,从而加快了实施素质教育的进程。一、抓师德建设 ,树教师风范教师职业的特殊性 ,决定了教师的管理必须以人为本。在加强教师职业道德建设中 ,我们坚持“一个结合” ,强调“四个具有”。“一个结合”即思想建设与业务建设相结合 ,思想建设为先 ,业务建设为重 ,二者互相联系、互为促进、相得益彰。“四个具有”即具有高尚的师德风貌 ;具有勤奋的工作精神 ;具有精湛的业务水平 ;具有科学的工作态…     

提高教师素质适应小学CAI课件开发的需要

CAI课件的开发是以辅助教学为目的的计算机软件开发技术.教师应努力提高自身素质,适应CAI课件开发的需要.     

美国教改着力提高教师素质

过去十多年来 ,为了改进公立学校的教学质量 ,美国人一直非常注重各种考试和学生的学习成绩 ,但是现在人们的注意力却正在向提高教师素质的方向转移。从加利福尼亚到纽约 ,一些城市和州正在采取一些雄心勃勃而且常常会引起争议的行动 ,通过提高教师的工资 (在某些情况下还将工资收入与他们在教室里的表现联系起来 )来吸引最优秀的教育人才。许多州和城市正在考虑 (或者已经开始试点 )通过某些方式增加教师的收入 ,希望借此可以吸引那些最出色、最聪明的教育人才 ,并使他们得到适当的报酬。艾奥瓦和内布拉斯加等州最近正在考虑对其教师工资体…     

适应创新教育需要切实提高教师教育科研素质

在培养创新人才成为时代主旋律的今天，中小学教育作为创新人才培养的基础教育，日益引起人们的重视，对中小学教师的素质要求也越来越高，重视中小学教师的教育科研是当今教育发展的共同趋势。培养中小学教师的教育科研素养，是当前基础教育改革、实施创新教育的需要，也是全面提高中小学教师素质、实现由经验型向研究型教师（teacherasresearcher）转变的客观要求。教育科研素质是一个人丰富的教育理论知识与教育实践经验以及教育科研素养的综合体现。中小学教师的教育科研素质主要包括：掌握科学的方法论基础、具有科学的教育理念和起码…     

提高馆员素质 适应时代需要

知识经济的崛起，对作为社会主义事业的图书馆产生了巨大的冲击。在新的时期，传统图书馆不会消亡，它将和数字图书馆互补共存，并且从文化素质和思想素质两个方面对馆员提出了更高的要求。     

提高馆员素质 适应时代需要

知识经济的崛起,对作为社会主义事业的图书馆产生了巨大的冲击.在新的时期,传统图书馆不会消亡,它将和数字图书馆互补共存,并且从文化素质和思想素质两个方面对馆员提出了更高的要求.     

提高师资素质 适应教学需要

万顺中学是一所普通的农村完全中学,有13个初中班,11个高中班,教职工105名,任课教师83名。1980年以前任课教师中,本科毕业1名,专科毕业3名,高中与中专毕业62名,其余的是初中和小学毕业。这样的师资队伍,毋宁说办高中,就     

适应市场经济需要提高干部队伍素质

<正> 具有伟大历史意义的党的第十四次全国代表大会,全面深刻地总结了十一届三中全会以来我国改革开放的历史经验,提出了九十年代改革和建设的主要任务。特别是明确提出了社会主义市场经济改革目标,为全党和全国人民进一步解放思想,把握有利时机,     

适应教育发展需要全面提高教师素质

为了适应时代和教育发展的需要，必须建设高素质的教师队伍。作为新世纪创新型教师，必须树立正确的教育观、发展观、学生观，具有先进的教育思想，全新的教育观念，高尚的职业道德：具有优秀的专业素质，合理的知识结构，熟练的教学技能、良好的教学和科研能力；掌握科学的教学方法和现代化的职业技能，提高施教能力。这样才能创造性地完成教学任务，实现最佳的教学绩效。学校必须高度重视，采取有效措施，加强教师队伍建设，要特别注重对青年教师的培养，全面提高教师素质。     

全面提高教师素质 适应教育发展需要

建设一支高素质的教师队伍,是实施素质教育的关键。本文论证了提高教师素质的必要性,并提出了培养教师素质的途径。