农村基础教育改革实验区实践与探索的回顾和前瞻

去年9月20日是抚松县作为东北师范大学农村基础教育改革的服务区和实验区（名日长白山之路）20年纪念日。回首和感悟“长白山之路”20年的风雨历程，得到的是更多的启迪和思考。展望和前瞻基础教育的美好前景，我们心潮激荡，信心倍增，升腾起持续搞好山区教育的无穷力量。因为，“长自山之路”既是开拓创新之路、影响深远之路、合作共赢之路，又是继往开来之路。     

论新建本科院校的发展战略选择

新建本科院校面临着发展机遇和严峻挑战，实现自身健康可持续发展就必须解决好发展战略选择问题。新建本科院校从自身实际出发落实科学发展观，准确定位，统筹规划，贴近地方，以人为本，走特色办学之路、协调发展之路、互动发展之路和人才强校之路，是发展战略选择的基本内容。     

新教材与大语文观兴趣教学

语文教改之路，是一条漫长之路，要想跟上时代步伐，适应新时期中学生身心发展规律和求知需要，我个人认为，必须在教改路上不断探索、求新，这是一条不断耕耘的发展之路。     

试论教师研究的生存意义

教育研究的意义是广泛的。从教师生存的角度看，研究是教师自我解放之路，是教师走向社团生活之路，是教师走向幸福之路，也是教师走向智慧之路。在新课改背景下，要使研究成为一线教师的实际行动，就要首先认识教师研究的生存意义。     

特色·开放·精品——试论新建本科院校学报的建设与发展

新建本科院校要使自身的教学科研水平有所提高，必须首先做好学报的建设与发展工作。具体要从以下三个方面着手：其一，实现自身的合理定位，走“特色型学报”之路；其二，要注重思想观念的更新，走“开放型学报”之路；其三，要加强学报的编辑、策划以及人员管理工作，走“精品型学报”之路。     

革命与改良：清末社会变革的艰难抉择

清末中国社会面临革命与改良的艰难抉择，就革命而言，存在着必要性与可能性的矛盾，然而改良之路也缺乏成功的必要条件，但在实践已初步证明改良之路行不通的背景下，民主革命无疑就更具有说服力和吸引力，中国人民只能在民主革命的实践中继续探索救国之路。     

开展继续教育工作的若干思考

“发展继续教育，构建终身教育体系”是新时期教育改革和发展的目标和行动指南。开创继续教育新局面，必须坚持学校提出的“质量立校，特色兴校”的宗旨，实现远程教育工作跨越式发展，使继续教育工作上质量、上水平、增效益。走学历教育与非学历教育相结合之路，走与普通高校联合办学之路，充分利用现代信息技术走培训网络化之路，走制度创新之路，只有这样，继续教育工作才会在创新中发展，才能为促进我省高等教育大众化，在构建终身教育体系中发挥重要作用。     

总结经验 再创辉煌──在北京市庆祝职业高中创办15周年大会上的讲话

总结经验　再创辉煌──在北京市庆祝职业高中创办１５周年大会上的讲话章家祥１５年来，我市职业高中教育从无到有，从小到大，从试验探索到自觉实践，经历的是坎坷之路、开拓之路、希望之路，取得了显著的成果。第一，为首都经济建设．待别是第三产业的发展．做出了突出...     

内蒙古开发应走与推进城镇化相结合的道路

内蒙古开发走与推进城镇化相结合之路是改变传统发展之路的最佳方式，是由现代化规律所决定的，对农业整体上减人增效，改造小农生产方式，增加农民收入，扩大内需，拉动自治区经济增长有重要意义。在实施西部大开发战略中，内蒙古开发走与城镇化相结合之路，应成为我区发展经济的根本出路。     

“农职”教育在实践中创立的四个新观念（上）

“农职”教育在实践中应树立四个观念：坚持走为“三农”服务之路的服务观；坚持走为当地经济和社会发展培养人才之路的人才观；坚持农科教、产学研结合，走社会、经济两个效益双赢发展之路的效益观；坚持为主动适应市场，走农职校的创新之路的创新观。     

模仿·融合·创新

白岩松说“痛并快乐着”，这句实话道出了无数人心中的感慨。对于我来说，教育科研就是一条艰辛的跋涉之路，也是一条幸福的成长之路。     

以特色求生存 以创新求发展

怎样使中等职业技术教育摆脱困境，走出低谷，安徽省电子工业学校五年来的改革与创新实践的经验证明：只有走以特色求生存，以创新求发展，以抓质量效益求壮大之路，才是可持续发展之路。     

关于中国汽车产业走自主开发之路的思考

2004年，“自主开发”被提上了中国汽车产业的议事日程。文章对中国汽车产业走自主开发之路的必要性以及如何走出具有自己特色的汽车产业自主开发之路，进行了深入探讨，并在此基础上对中国汽车产业怎样走出自主开发之路提出了具体的对策建议。     

感谢自考

我曾是名中专毕业生，通过自考之路，于1995年取得了大专文凭，2002年又取得了护理本科学历，事业上也取得了优异的成绩，很难说如果没有自考我会取得今天的成绩。自考是条艰辛之路，却又是条充满快乐和激情之路。她使我增长了才干，丰富了生活阅历，对生活充满了自信，我由衷地说声，感谢自考     

教育创新：学校跨越式发展的不竭动力

吉林省第二实验学校自1997年以来，在“管理治校，科研兴校，名师扬校”的办学方针指导下，短短几年，这所学校走上了成熟之路、发展之路、腾飞之路，成为吉林省基础教育战线一所旗帜校、品牌校。省二实验学校的发展历程验证了：教育创新才是学校跨越式发展的不竭动力。     

迎潮而立 踏浪前行

时代如潮，改革似浪。在教育事业改革发展的今天，挑战与机遇并存，只有迎风破浪，才能勇立时代潮头，才能成为改革弄潮儿。面对新的课程改革，晋州市和平路小学积极探索新的教学思路，改革之路，发展之路。迎潮而立，踏浪前行……     

引导教师走上快乐之路

苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”可见，科研之路不仅是兴校之路，也是教师的成长之路，更是教师的幸福之路。然而引导不当也会事与愿违，带来负面效应。     

走高校综合实力发展之路

本文以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，抓住“发展才是硬道理”这一大思路，结合高校要逐步确立和实现改革和发展的战略目标，加快高等教育改革和发展的步伐，走综合实力发展之路，走自我完善、自我发展之路。     

罗若远：重在团队建设的杰出保险代理人

第一条道路是就业之路。捅挤不堪。供大于求：第二条路是创业之路。危机四伏。只适合少部分入：作者沈纯道另辟蹊经，提出《走第三条道路——与你一起做自由职业者》。绕道独木桥。选择与众不同的职业方向。选择一种自由而快乐的生活方式。一条更个性化和多元化的理想之路，从而转变就业观念，分担中国目前重大的就业压力，本期与读者分享的自由职业是——保险代理人，     

论中国近代文化对西方的学习

第一次鸦片战争以后，中国开始逐步走上向西方学习之路，其间虽然各阶级、阶层的政治主张各不相同，却又有惊人的相似之处，如始终不脱中国之本、急功近利或者虚骄饰人，正是这极多的相似之处，使得中国近代化之路步履维艰，难以走向真正的成功。