学校图书馆文献资源建设与教育服务功能

21世纪学校的办学质量如何,与学校图书馆的建设、管理与服务质量有密切的关系,如何搞好学校图书馆文献资源的建设,提高教育服务功能,这是从事图书馆工作的同仁关注的问题,本文对新世纪学校图书馆文献资源建设与教育服务功能进行探索和讨论。     

电子图书馆为教育服务的途径

学校教育是一项系统的工程。学校图书馆的职能和特点决定了它在学校教育中将扮演重要角色。然而,当前学校图书馆普遍存在着资源缺失的问题。如果学校的图书馆能够建立具备各种信息资源的网络电子图书馆,就能充分发挥其在学校中的重要作用。有鉴于此,学校网络电子图书馆的开发将是当前学校图书馆为学校教育服务的重要途径。如何让网络电子图书馆更好地为学校教育服务,我提出了五个建议。     

专业教师参与图书馆选书工作的意义、问题及对策

学校图书馆肩负着为学校的理论教学和实际教学提供良好馆藏服务的重任，而具有系统化、特色化和学科质量高的馆藏献资源是提供良好服务的重要基础。在当前科学技术飞速发展、知识不断更新、购书经费有限的情况下，如何用有限的经费采购高质量的图书献，是学校图书馆亟待解决的一个重要问题。目前，许多学校图书馆建立了选书委员会(或图书采访顾问小组)，     

提高学校图书馆图书借阅率方法研究

图书馆是学校信息和知识往来的集散地,如何做好图书馆的借阅工作成为现代学校图书馆亟待解决的问题.从学校图书馆学生、教师的借阅特点出发,提出加强和改进图书馆与教师的合作、合理布局图书馆的馆内和书架设置、提高管理人员的服务意识、丰富并开发图书馆的馆藏资源等针对性建议和意见,为更好地提升图书馆节约率提供参考.     

提高学校图书馆文献资源利用率的几点思考

学校图书馆是学校教育机构之一，同时也是体现学校学术研究水平和学校学风以及学生求知状况的一个重要指标。但由于各种原因，目前学校图书馆文献资源利用率比较低，制约了图书馆的进一步发展。本文就学校图书馆文献资源利用率低的原因进行了分析，并针对学生的学习情况和图书馆自身的服务质量，提出一些对策，以求提高文献资源利用率。     

学校图书馆如何积极参与新课程改革

学校图书馆是学生和教师丰富知识、开拓视野、陶冶情操的重要场所，担负着配合学校课程，辅助教学的重要职责。笔者认为：学校图书馆是重要的课程资源，在课程改革中应进行科学合理的开发和利用。     

提高素质 做好导读 发挥图书资源利用价值

学校图书馆是学生精神食粮的宝库，是学生汲取先进文化的摇篮，是学校开展第二课堂的阵地，是学生攫取“金子”的黄金屋。信息时代给学校图书馆的发展带来了机遇与挑战，如何让学校图书馆按照发展的客观规律，最大限度地提高工作效率和质量，以取得最佳的为教学和科研服务的效果，是值得图书管理人员研究的一个课题。本文就提高图书管理员自身素质，做好学生导读工作，发挥图书资源利用价值谈点看法。     

简谈学校书报刊及档案信息的一体化管理

现代信息和传媒技术的迅速发展,为学校的教育教学工作提供了丰富的教学资源,为了能够全面、高效地服务于学校的教学工作,学校图书馆作为收集、贮存和传递文献信息资源的土渠道,工作内容和方式就必须从分散型服务转变到综合型服务上来,实行以数字化、网络化、海量化、微缩化、高速化、高智化等为主要特征的信息管理服务一体化.     

浅谈新时期学校图书馆应如何发挥其职能作用

学校图书馆是学校的图书资料信息情报中心,是为学校的教育教学和科学研究服务的具有一定学术性的机构,是学校的教育教学和科学研究工作的重要组成部分。因此,新时期学     

高职高专学校图书馆参考咨询服务工作初探

参考咨询是图书馆工作中一项高层次的服务.高职高专学校图书馆需要从服务理念、人员培训、用户教育、服务模式、数字化建设等方面提高参考咨询服务水平.     

2005年全国中小学图书馆长暑期研修班征文提纲

学校图书馆是学校教育教学的重要组成部分,体现学校的整体办学水平。特别是新课程改革实施以来,把学校图书馆推向了更加重要的位置。如何建设好、管理好、使用好学校图书馆,更好地为学校教育教学和教育科学研究服务,为素质教育服务,更好地发挥教育教学资源中心的作用,值得我们探     

高职高专学校图书馆参考咨询服务工作初探

参考咨询是图书馆工作中一项高层次的服务.高职高专学校图书馆需要从服务理念、人员培训、用户教育、服务模式、数字化建设等方面提高参考咨询服务水平.     

充分发挥学校图书馆作用 积极做好服务工作

学校图书馆作为学校教育的重要基地，它所具有的教育职能与学校教育的要求是一致的，是学校课堂教育的补充。学校图书馆具有优雅的读书环境、丰富的信息资源、多渠道的信息传递、服务功能多样化等优势，有着课堂教学不可替代的作用。充分发挥学校图书馆的作用，积极做好服务工作，为学校教育作出应有的贡献，是学校图书馆义不容辞的职责。     

提高认识 统一规划 实现新的跨越——成都市中小学图书馆(室)装备管理工作述略

教育部《中小学图书馆(室)规程》明确指出:学校图书馆(室)是学校书刊情报资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的机构,中小学图书馆(室)应积极为师生提供情报资料和教学参考资     

谈高校电子档案管理

正电子档案是学校档案室的文献资源信息中心不可或缺的一部分,是为学校的教学、科研、管理等方面提供专业服务机构。随着现代社会电子信息技术的迅猛发展,网络数字化成为学校教育教学的发展方向,在档案室收集、整理、借阅、数字资源建设、检索各方面都要广泛应用,使全校各项工作极大改变了以前的业务模式和服务手段,提高了服务效率。然而,随着电子信息网络的开放性、共享性,也不可避免出现不安全因素的威胁,使得电子信息安全成为了档案界新的安全隐患。因     

学校图书馆职能与管理者的素质要求

学校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构．它的工作是学校教学和知识生产的重要组成部分．伴随全球网络的高速发展．要充分发挥学校图书馆的职能作用．把服务与育人有机地结合起来。通过服务达到育人的目的,以高质量的服务培养高素质的人才。作为学校三大支柱之一的图书馆．应明确自己在学校素质教育工作中的地位和作用。     

高职高专院校图书馆数字化参考咨询服务

图书馆数字化参考咨询服务是基于现代通讯技术、网络技术和多媒体技术的发展而产生的。高等职业院校作为高等教育队伍中的新生力量,也开始探索实施图书馆数字化参考咨询服务。但高职院校要顺利开展图书馆数字化参考咨询服务,不仅需要提高馆员队伍素质、完善组织结构、采取合作数字参考咨询服务模式,还需要借助多馆联合咨询服务的方式,集中优势资源并加以利用,从而为学校的教学和科研活动提供更深层次的咨询服务。     

职业高中图书馆藏书建设的特点

学校图书馆服务的对象是教师和学生,是为学校教育、教学、教研和课外阅读服务的机构。这便决定了学校图书馆的性质和任务,也决定了藏书的基调、级别、范围和重点。成为评价学校办学水平高低的重要内容和条件。它除了应该具有各类型图书馆藏书收集要遵循的思想性、科学性、社会性、服务性、娱乐性等原则以外,更要体现出职业学校图书馆自身的藏书特色。下面就其特点分别     

学校图书馆服务教育教学的举措

图书馆是学校图书信息资料的中心,是通过书刊资料来为学校教育教学服务的。教育教学工作的主体是教师和学生,千方百计满足师生读者对文献的需求,努力开发文献资源,“书尽其用”,是学校图书馆一切工作的出发点和归宿。要发挥资源优势,为师生提供针对性服务,加快图书流通。我们在工作实践中采取的措施主要有以下几点。对现有馆藏的开发利用。组织开展多种形式的读书活动,不仅是学校教育教学工作的重要内容之一,而且也是利用图书馆丰富的书刊资源吸引学生,激励他们的读书热情,提高阅读兴趣,引导完善自我的有效途径之一。学校图书馆…     

美国学校图书馆媒体中心相关标准综述

从上个世纪开始，美国各行各业兴起标准之风，教育改革响应潮流，要求制定各教育部门和课程的标准。作为提供学校教学和学习资源的重要来源——学校图书馆媒体中心，需要有具体的标准对全校教职员工和学生说明其整体的运作架构，因此学校图书馆媒体中心标准首当其冲成为制定学校相关标准的先锋。