运动休闲的概念阐释与理解

随着"大众体育"的发展和"运动休闲"时代的到来,运动休闲业在世界范围内迅速发展,我国的运动休闲业也初见端倪。但国人对运动休闲的概念、内涵与本质的认识还很模糊。文章采用比较分析法分析了休闲的外延类定义、内涵类定义和综合类定义;利用文献分析法阐释和分析了运动休闲、群众体育的相关概念及其关系,并对运动休闲的本质属性、活动类型、构成运动休闲的基本要素等问题进行了研究。同时,从定义、性质、参与人群、项目类型、参与目的和侧重点等角度对运动休闲、休闲运动与群众体育进行阐释与辨析。     

论葛利高里形象的矛盾性

《静静的顿河》这部出自苏联当代杰出作家、诺贝尔奖金获得者肖洛霍夫之手的长篇巨著,自从问世以来,不仅在苏联国内,而且在世界其他国家都产生了很大的影响。在我国,不管看法如何,但都公认它是一部伟大的世界名著。《静静的顿河》在世界文学中占据着显赫的位置,是一部有着巨大的美学价值的书。它的意义不仅在于“透过对于……哥萨克生活的描写,表现由于战争和革命的结果,在风尚、生活以及个人心理状态中所发生的巨大变动”,反映了从第一次世界大战前夕到爆发十月革命,再到国内战争结束这一历史转折时期的急剧变化和激烈动荡的俄国社会现实;而且,更重要地是,这部史诗塑造了葛利高里·麦列霍夫这一特定阶级的、特定时代的、具有深刻矛盾性的典型形象,丰富了世界文学的画廊。     

论伤痕小说的现代性与矛盾性

伤痕小说内含现代性与矛盾性双重特征,在文本表述上主要体现为：隐匿现代性,凸显矛盾性。这与始自＂五四＂新文学阐扬现代性的写作风格有所不同,作家这种反其意而行之的叙述策略重在更好地表现文学反作用于社会和文化的功能,并强化它们。遗憾的是,伤痕小说纠结于思想话语与历史—政治话语之间产生的冲突与矛盾,并未从根本上完成新时期文学的现代性转换。     

浅谈对定势的理解

定势作为一种简化概括了的概念,是日常生活中的普遍现象,会对人际交流产生影响。为了更好地认识定势,本文从定势的概念入手,阐述了定势和偏见之间的关系,然后分析了定势产生的过程及其特征,最后探讨了定势产生的条件。     

对英语课程改革的理解

当前教育的主题已不再是传统的应试教育,而是基础教育课程的改革和随之孕育而生的新课程体系。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,每一位教师都将在这场变革面前掂出自己的分量,找到自己的位置,做出自己的回答。     

《另外一个女人》的矛盾性探析

多丽丝·莱辛的短篇小说《另外一个女人》越来越引起关注。它主要反映了大机器工业以及非理性的战争对人类的身心摧残与扭曲。小说包含着一系列矛盾,使作品富于张力。以女主人公的两次爱情、家庭关系、以及主体的人格三个方面为切入点,分析作品隐含的错综复杂的矛盾,来揭示作品的丰富内涵。     

从梁山故事中看宋江性格的矛盾性

宋江是《水浒传》中一个关键性的人物,要弄清《水浒传》的思想,不能不认识宋江这个人,从宋江性格的矛盾性可以探究出中国农民起义的不彻底性。     

“理解”与存在——对伽达默尔释义学“理解”的理解

伽达默尔释义学的“理解”不是一种主体认识客体的方法。而是主体的存在方式。通过对其理解与方法,理解的历史性,理解与审美,理解与语言,理解与实践几个方面的解读,能深刻地感到：人以理解而存在,并由此保持人自身的独立性和文化性。     

对数字档案馆的认识与理解

随着人类步入21世纪,信息技术、网络技术在世界范围内延伸和普及,借助于计算机技术、网络技术,实现档案信息数字化已成为提高档案管理效益和档案的利用率的重要手段。     

对抽象积分概念的理解

积分的概念比较抽象,特别是多重积分、曲线积分、曲面积分的概念更难理解,从和式极限的角度解释了定积分、多重积分、曲线积分、曲面积分的概念。     

加强对篮球运动新规则的理解

以《篮球规则》(1994)为依据,从中学生篮球运动训练与竞赛中存在的的主要问题出发,简述了篮球运动竞赛中有关规则精神及中学生运动员的掌握与配合方法,供基层中学篮球运动训练实践参考。     

对教学仪器配备标准的理解

2010年2月教育部发布教育行业标准JY/T0406-2010《高中理科教学仪器配备标准》(以下简称《配备标准》)。这个标准与2006年发布的JY/T0386-2006《初中理科教学仪器配备标准》、JY/T0387-2006《初中科学教学仪器配备标准》以及JY/T0388-2006《小学科学教学仪器配备标准》一起,形成了完整的基础教育阶段理科教学仪器配备要求体系。     

对化学新课标的一点理解

新一轮的课程改革已在全国范围内开展,教育部在2001年6月颁布了《基础教育课程改革纲要》试行),通过试点,推广经验,决定从2001年秋季开始,用五年左右的时间在全国实行基础教育新的课程体系,全面推进素质教育,相应的各科目都编写了新的教材和课程标准,而相应的各科课程标准就成了新一轮课改教育教学工作的指导。为了深刻理解课改精神,实施好素质教育,我们必须认真理解,领会课标的作用。以下是我对化学课标的一点体会:当今世界的飞速发展,使得人类社会的政治、经济、文化等各方面都产生了巨大的变化,尤其是科学技术的发展对其他方面的发展变化…     

我对社会主义市场经济的理解

社会主义市场经济是社会主义与市场经济的有机结合 ,是实践的社会主义。从其内在的关系看 ,社会主义与市场经济是对立统一的关系 ,两者的矛盾性是社会主义发展的动力和源泉 ;两者的对立统一性 ,集中体现在社会主义公平与市场效率关系上。     

大学生个体矛盾性与和谐育人工作思路

当代大学生既有个性鲜明、民主观念强、接受能力高、注重学习与社交等优点,又有逆反心理突出、缺乏责任感、心理承受力差、功利性强等不足之处,个体矛盾性非常突出.加强当代高校学生的管理与教育工作,应坚持以学生为本、和谐育人的工作思路,建立信任平台,深入了解并把握学生思想矛盾的原因,及时调整教育方式,有的放矢,并将依法管理与和谐教育有机结合,努力引导学生身心全面、健康发展.     

对幼儿园学科课程的理解

在大力发展学前教育的背景下,鉴于"学科化"现象严重存在的问题,本文提出对幼儿园学科课程的重新理解。     

运动饮料对人体运动能力的影响

运动会使糖大量消耗，脱水和电解质丢失，从而诱发疲劳，使运动能力下降。在运动前，运动中，运动后，以适宜的运动饮料对运动员进行补液，有助于运动能力的提高，推迟运动性疲劳的出现和加速疲劳的恢复。     

当代大学生政治价值观取向的矛盾性及其对策

对大学生进行政治观教育是高校思想政治教育中极为关键的一环。本文着重指出了当代大学生政治价值观取向上存在的四种形式的矛盾性表现,并剖析了产生这种矛盾性的原因,进而在此基点上有针对性地提出了相应的几种解决方案。     

功名与忠义——浅析人物形象宋江的矛盾性

宋江很复杂很矛盾,主要表现在他的忠义上,这与他的功名意识是分不开的。     

幼儿对故事的阅读理解和听读理解的系列比较研究——幼儿对故事发生地点的阅读理解和听读理解的比较研究

本研究抽取小、中、大班各36名幼儿,从横向与纵向两个维度比较研究了三个年龄段幼儿在对故事发生地点理解的特点。研究结果表明:每个年龄班幼儿的阅读理解与听读理解效果之间不存在显著差异;小班幼儿和中、大班幼儿之间不论在阅读理解效果上还是在听读理解效果上存在显著差异,而中班与大班幼儿之间的理解水平不论在阅读理解上还是在听读理解上都不存在显著差异;随幼儿年龄的增长,幼儿对故事发生地点的理解水平越来越高;中班幼儿的理解出现了质的飞跃。