学校文化与特色的创建

一、什么是学校化 1、学校化是学校的实际存在。一所有着悠久历史的学校，化就是学校本身。即使是一所新建的学校，在它还处于蓝图阶段时，其办学目标的定位就已经存在了。化先于这所学校的物质存在而诞生。对于个体而言，只要你对一所学校有所感知，其化就对你发挥作用，学校的办学特色、校风、学校精神等，都会使你对这所学校产生一种或积极或消极的期待，学校与个体的化互动，便已开始。因此，学校化是先于学校成员而存在的。     

“滋味”的学校——四川烹饪高等专科学校

给你一道脑筋急转弯题：中国最有滋味的学校是什么学校?我想你不一定猜得出。让我告诉你吧，是烹饪学校，因为烹饪是一项与酸甜苦辣成打交道的工作，自然烹饪学校就是最有滋味的学校啦。     

校长要有历史和时代感

在对学校化的继承与创新中，校长要具有历史感和时代感。首先是校长要有历史感。如果你是一所全新的学校的校长，你应该有信心在你所在的学校、地区写下教育史的第一页。如果你接手的是一所老学校，你应该继承学校的传统，悉心写下它的新华章。我所在的学校是一所百年老校，我一直被这个“百”字催促着、感动着。百年沧桑，百年育人，是那么沉重，那么雄浑。所谓历史风云，白驹过隙，绝对不是空话。它有时间为证，有几代人的奋斗、努力、拼搏和光荣为证。     

让校训深入人心

校训是一所学校的灵魂，理应成为每个师生灵魂中的一部分，但是你到一所学校里去找学生或老师问一问，他们学校的校训是什么，保证没几个人能回答出来。你不能怪这些师生不爱自己的学校，不关心自己的学校，而是那些学校的校训难以深入人心。     

第五单元 永远的课堂——校园生活备忘录

学校是一座蓓蕾缀枝、含苞欲放的百花园。老师是辛勤的园丁。学生就是美丽的花朵。学校是一个知识宝库。黑板、粉笔、书本是我们知识的源泉，成长的阶梯。学校是成长的摇篮。学校是温馨的家园……这里有辛勤的老师，是他们呕心沥血、循循善诱，让你天天向上。这里有亲爱的同学，是他们与你朝夕相处、情同手足，使你天天快乐。在这里，有你爽朗的笑声，有你激动的泪花，有你拚搏的汗水，有你奇妙的幻想，也有正在等待你去解开的秘密……     

家长如何与孩子的老师相处

“我们家孩子，家里亲戚、朋友都夸他乖巧懂事，在学校怎么这个样子，这不可能。…‘我请你到学校来谈谈你孩子的情况，难道还说谎不成?你这做家长的怎么这样说话?”一天下午，某学校一办公室传来这样的争吵声。可以想象，这种情形老师和家长的交流是没法进行下去了。     

暗

望着这条曾经一起走过的路，我痛彻心腑。这条路一直延伸到一所遥远的学校，学校的灯光好黑好暗，老师的眼睛也是昏沉的。我们摆脱幼年的童稚，而又带着掩不去的稚气迈进了这所学校。也许是园丁们急于培育一棵好苗吧，还是我们自己太过于散漫、放肆，还是……记得我们并肩坐在一排，我有着男孩的性格，你幽默风趣，于是我们走到了一起，还成了无话不谈的知音。春季，你带我到学校附近摘花，抓泥鳅；夏季，你扯着我到你16家池塘玩莲藕，手拉着手唱着快乐的歌儿。你妈说：你俩像亲兄妹！秋季，你总带着一大堆香甜的水果给我吃；冬季，你教我堆…     

花开不败——我的教育生涯三年行

我向一年级学生和毕业生提出我最大的愿望：在回忆起学校的铃声和你的课桌时；在回忆起教科书和肃静的课堂时，要让那激动和崇敬的感情一辈子保留在你心里，在长大成人之后路过学校时，你一定要摘下帽子带着爱恋和感激的深情，怀念在学校里度过的岁月。     

教育不是无限责任公司

学校秋季开学，一位家长领着学生去学校报到。一见到班主任，家长便开始美言奉承了：“今天虽初次见面，但你的名气早就知晓了，虽然年纪轻轻，可责任心强、能力高、业务棒，孩子交给你，我们就放心了。”     

珍惜手足情

9月19日 晴 周末结束，你又要背起行囊，告别爸爸妈妈，告别你唯一的弟弟，义无反顾地奔赴你读书的学校。姐，这一别，又要待到什么时候再与你相聚啊？你知道我——你的弟弟，真舍不得你离开，你一离开。     

同在蓝天下

同在蓝天下■焦作市中站区河口学校毋爱梅那是１９９４年的秋天，我们学校和李封小学结成了“手拉手”互助学校。你可能没有到过我们山区学校，但你可以想象出它的贫瘠和落后：荒凉的校园，破烂的教室，一群衣着破旧的小学生，构成了这所学校的全部内容。然而在只有一山之...     

校长，你不能这么说

不少学校制定了“教师工作忌语”，如：不能对学生说“你真笨”之类的话。这的确很有必要。那么，作为学校管理者的校长，是否也应该有忌语呢？答案应该是肯定的。该说的说，不该说的不要说，不能想怎么说就怎么说。否则，将对学校的工作带来危害。下边举几个实例以释之。实例一“有的同志不服从学校工作安排，这也干不了，那也干不了。有些人动不动就以生命来威胁，这样的人命贱！……对学校安排的科目教不了，那只能证明你无能，难道这也是你值得骄傲的资本吗？对学校下达的任务，你必须绝对地、无条件地服从……如果你有关系调进好的单位…     

尔是一个怎样的校长？

作为校长，我们需要认识自己，了解自己，只有在此基础上才能更新自己，才能使自己和自己所管理的学校不断发展。如何才能认清自己，特别是认清自己所坚持的学校管理观呢？现在就请你以校长的立场，就你现在的或预期的学校管理情境回答下面这份问卷中的问题，它会帮助你得出你是一位怎样的校长。需要指出的是，你不必试图猜测所谓的正确答案，只要如实回答就可以了。因为问卷的测试结果仅仅供你自己作参考，没有必要告诉任何人。     

与年轻班主任分享成长经验

有一位校长曾说过：“能管理好一个班级，你就能管理好一所学校；能管理好一所学校，你就能管理好一方教育。”这话虽有点偏颇，但也不无道理。班主任工作是促进教师快速成长的最佳载体。优秀教师和校长往往都有班主任工作的经历。     

执着成就梦想 创新铸就辉煌——记淄博市交通技工学校校长刘运鹏

走进山东省淄博市交通技工学校，你会看到，略显拥挤的校园风景如画，洁净而精致，同时，你也会被他们改革创新的精神深深感动。谁能想到，在上个世纪80年代末，这所学校还是一个校舍破败、朝不保夕的小技校呢？学校的巨大变化，源于这所学校有一位好的当家人——该校党委书记、校长刘运鹏。     

一英寸高

如果你只有一英寸高，你得骑着蚯虫去学校。蚂蚁的泪水会是你的游泳池。小块面包屑就是一顿盛宴。     

心愿

你一走出中师的校门，便来到了偏远山区的小学，这里是一所三组复式的学校。刚刚迈出校门的你，一没皱眉，二无怨言，只是轻轻地点了点头，毅然挑起了校长、班主任、科任教师等多项工作。繁忙紧张的一天又一天过去了，你却无怨无悔，干劲倍增。因为校园里有你的学生，有你的事业，有你的追求……傍晚，热闹的校园安静下来了，远处传来阵阵虫噪和蛙鸣。这时，身边只有一台微型半导体收录机陪伴着你。一曲《山不转水转》的歌声传来，学校好像又生动起来，歌声中那似风、似雨、又似雾的曲调，勾起你许多如烟的往事——那时正在读中师的你，一个…     

如何在混乱中建立秩序

现在，学校的工作已经全方位地展开了，学生、家长、同事从各个方面与你打交道，你感到你生活在一种大的潮流中，是的，有些是按计划来的，而有些，案头工作、文件、要求等等向你扑面而来，而你已感焦头烂额。     

村委会与学校的故事——固原县黑城镇团庄村、校纪行

村委会与学校的故事——固原县黑城镇团庄村、校纪行李方在宁夏、在中国、在世界任何一个地方，你若想了解这一地的生产状况、生活状况、生存状况、文明状况……你无须跑许多路、绕许多弯子、提很多问题，你只需要到这一地的学校去看一看，你的心里就有了底。———序这样...     

构建新的课堂生态——谷城一中教学改革纪实

谷城一中，一所已有70多年办学历史的学校，曾先后戴上湖北省首批重点高中、襄阳市普通高中示范学校的光环。然而，进入21世纪后，谷城一中的教育质量却逐年下滑，课堂上延续着师生间“我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收”的传统教学方式，学生被动参与课堂学习，学习兴趣消失殆尽，厌学情绪充斥着校园。