现阶段道德失范问题的治理

现阶段我国公民道德建设取得了明显成效,但道德失范问题也比较突出。对此,需要正确处理法律和道德、法治和德治的辩证关系,自觉践行社会主义核心价值观;大力弘扬中华优秀传统文化和传承中华传统美德,积极培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,加强宣传道德模范、先进典型和最美人物的榜样作用;严格治理文化市场秩序;切实规范党政官员、企事业单位负责人和公众人物的言行。     

现阶段道德建设基本框架的探讨

“十五”发展纲要明确规定了要把以法治国和以德治国结合起来，这是推进我国现代化建设的又一具有里程碑意义的理论建树。法治德治应比翼双飞，才能促进社会稳步前进。我国目前道德建设中还存在着四大难点。社会主义道德体系的基本框架应依次包括生活道德、公共道德、职业道德、为政道德。     

现阶段道德建设中的几个理论问题

“文革”10年,曾使许多中国人在道德观念上产生迷惑和混乱;改革10年,多元的西方道德模式又骤然展现在人们眼前。许多人要么无所适从,要么完全盲从。因而,立足于中国社会的现实,遵循道德发展的自身规律,设计和建设既符合民族传统又适应现代化要求的社会主义道德模式,便成为一个既具有理论意义又具有现实意义的重大课题。本文仅就现阶段社会主义道德建设中的几个理论问题作一初步评析。     

现阶段道德建设刍议

对道德现状的评价，是近几年来人们争议的热点问题之一，在理论界也有不同的看法。有的认为当前道德滑坡现象严重，表现在社会风气不好，贪污腐败、以权谋私盛行，候冒伪劣、坑蒙拐骗行为肆无忌惮，黑暗势力日益猖獗，犯罪现象不断增多等。有的则否认这种看法，认为那些慨叹世风日下的人是用旧眼光来看待新问题，用旧标准来衡量新事物。     

现阶段我军士官继续教育问题探讨

继续教育是现代科学技术发展的产物,是我军适应新时期军事变革的必然选择。大力发展士官继续教育,提高士官队伍能力素质,一是现代教育规律的要求,二是武器装备发展更新的要求,三是新的士官制度的要求。然而当前,各级领导对士官继续教育的观念还比较淡薄、开展士官继续教育工学矛盾比较突出、士官继续教育缺乏专项经费保障,这些因素都制约着士官继续教育的发展。     

现阶段青年学生道德人格教育初探

从伦理学上讲．人格是个人在社会中地位和作用的统一，是人的尊严、价值和品格的综合。道德人格是做人的核心。本文试图通过对道德人格的诠释，分析现阶段青年学生道德人格的特点、缺失及成因，探讨现阶段青年学生道德人格教育的目标、原则、内容、途径，具有紧迫性和现实性。     

为什么现阶段必须提倡共产主义道德

在我国现阶段的社会生活中,究竟能不能提倡共产主义道德?有些同志认为,如果现在提倡共产主义道德,就是“超越了历史阶段”,是“违反了历史唯物主义的原理”。我认为这种观点是站不住脚的。 社会主义社会并不是独立的社会形态,它是共产主义的低级阶段,是一个从资本主义向共产主义社会的过渡阶段。在这个阶段既有旧社会的痕迹,又有新社会的萌芽。在这个阶段,虽然封建主义的、资产阶级的道德观念依然存在,甚至有时影响还很大,然而,人们在实践     

在现阶段应当提倡共产主义道德

道德问题本来就是人们精神生活中的重要问题。在十年动乱中这个问题显得更加突出、更加尖锐了。林彪、“四人帮”是以道德沦丧为其伦理特征的,他们的非道德论极大地毒化了社会生活,在人们的心灵上造成了短时期难以愈合的创伤。彻底肃清林彪、“四人帮”非道德论的流毒,大力提倡和发扬共产主义道德,建立共产主义道德的科学体系,是我们的一项非常重要、非常迫切的任务。     

正确认识我国社会现阶段道德状况

阅读提示： 生产方式和上层建筑的变革,经济社会的全面进步,为新中国成立特别是改革开放以来中国道德的发展进步,奠定了坚实的基础,注入了持续的动力;     

我国现阶段学前教育发展问题的探讨

学前教育是培养优质人才的第一步,是教育体系的重要组成部分,具有基础性、公益性的特征。然而,在学前教育发展过程中存在着许多问题,它们阻碍其持续发展。为此,通过对存在问题进行梳理,探寻解决方案对促进学前教育的发展有着重要的意义。     

关于现阶段理想信念教育问题的探讨

理想信念教育是思想政治工作和高校德育的核心内容,理想信念教育一直是理论界的热点问题。在新的形势下理想信念教育出现了弱化的趋势,使理想信念教育面临严峻的挑战。因此,必须有针对性探讨加强理想信念教育的对策和措施,不断提高教育的时效性,努力改变现阶段理想信念教育效果不佳的状况。     

现阶段农民工子女教育问题解决途径探讨

我国已有流动人口2.6亿,与之伴随的其子女教育问题是我国在现代化城市过程中产生的一个新问题。近年来各级政府部门虽然采取了较多的政策措施,但这一问题仍没有得到有效的解决。本文分析了这一问题未有效解决的原因,并认为,现阶段应着重从继续改革户籍制度,加大财政投入力度,以及实行教育券制度等方面着手解决这一问题。     

现阶段私人经济雇工性质问题探讨

私人经济是指由个人投资或集资经营,以雇工劳动为主要特征,具有一定专业化程度的经济。其特点是,雇工人数多、生产规模大、雇主基本上不参加直接生产劳动。私人经济雇工经营亦称为雇工大户(以下简称私人雇工)。对于私人雇工的性质问题,人们认识不一,     

论现阶段道德建设中的法律导向

论现阶段道德建设中的法律导向曹泳鑫，孟耀一、问题的提出改革开放的深入及社会主义市场经济体制的建立，给我国经济建设带来前所未有的繁荣，并引起了人们思想观念的深刻变化，竞争观念、效率观念、创新意识等等逐步形成。但是，与此同时，个人主义，利己主义、实用主义...     

现阶段大学校园暴力问题的心理诱因探讨

大学生是祖国的未来,是国家富强和振兴民族的希望,也是推动社会进步的重要动力.由于大学生大都还未实现心理完全成熟,往往因遇到挫折和障碍而产生相应的心理问题.如果没有及时得到解决,就有可能带来严重后果.本文通过探寻影响大学生的暴力问题产生的原因,以便有针对性的提出预防和避免大学校园发生暴力事件的对策.     

关于道德本质问题的探讨

马克思恩格斯从社会经济关系中寻找道德的本质规定,认为道德是物质关系的产物;作为特殊的社会意识形式,道德从实践精神的角度把握世界,道德的规范性和主体性密不可分.     

关于现阶段我国教育经费筹措问题的探讨

教育依存于社会的经济基础,并受社会政治制度的制约,而又积极影响着社会的经济与政治。这是历史唯物主义的一条基本原理。在社会主义社会里,教育与经济、政治的关系亦复如此,不可逾越。建国以来,我国教育事业的发展几经曲折,几度折腾,直接间接受到我国经济和     

对我国现阶段社会有关矛盾问题的探讨

在哲学理论界,对我国社会主义社会存在着的两类矛盾的讨论一直没有停止过。但我国现阶段的社会矛盾还会是五十年代、六十年代的状况么?应该如何发展我们的认识呢?对这个很有现实意义的问题,本文拟从三个方面进行考察。     

研究生教育现阶段存在的问题及成因探讨

实行学位制度20多年以来,我国研究生教育得到了更为迅猛的发展,但同时也出现了许多问题,本文对这些问题进行了阐述,并针对这些问题从研究生、导师、培养单位和研究生教育体制等四个方面进行了探讨,为研究生教育管理部门制订行之有效的、切实可行的对策提供了有益的参考.     

研究生教育现阶段存在的问题及成因探讨

实行学位制度20多年以来,我国研究生教育得到了更为迅猛的发展,但同时也出现了许多问题,本文对这些问题进行了阐述,并针对这些问题从研究生、导师、培养单位和研究生教育体制等四个方面进行了探讨,为研究生教育管理部门制订行之有效的、切实可行的对策提供了有益的参考。