蓬勃发展的湖南职教——访湖南省教育厅副厅长王键

对接产业(行业),工学结合,提升质量,促进职业教育链深度融入产业链,服务湖南经济社会发展,成为当前和今后一个时期湖南省职业教育的总体发展思路.蓬勃发展的湖南职教正呈现出旺盛的生命力.     

让职业教育更好地服务湖南经济社会发展——访省教育厅副厅长王键

近些年来,由于国家大力发展职业教育,湖南省委、省政府大力实施教育强省,湖南职业教育实现了由弱到强的转变,在创新中跨越发展。湖南职教正呈现出旺盛的生命力。最近,记者采访了省教育厅分管职教工作的副厅长王键。王键谈起职业教育有一种发自心底的激情,他娓娓而谈,回答了记者提出的问题。     

加快发展现代职教 河南“二次攻坚”——河南省教育厅副厅长尹洪斌谈河南职教发展情况

2008年,河南启动实施为期5年的职教攻坚计划。2014年,为贯彻落实党中央、国务院加快发展现代职业教育的新要求,巩固和扩大河南职业教育攻坚成果,河南省政府决定实施职业教育"攻坚二期工程"。河南将采取哪些举措加快职教发展步伐?     

大力发展职业教育 为安徽崛起提供人才保障——访省教育厅副厅长江春

<正>2009年7月,省政府出台了《安徽省职业教育大省建设规划(2008-2012年)》(以下简称《规划》),这是指导我省职业教育跨越发展的纲领性文件。如何落实《规划》,推动我省职业教育改革发展,努力把我省由人     

分管教育的副市长、省教育厅副厅长探讨职教发展问题

国家教育行政学院第三期市（地）分管教育工作副市长（副专员）、省（区、市）教育厅副厅长在学习研修活动中,重点探讨了中职教育发展问题。以下是部分同志的发言摘要：     

《行动计划》：一部划时代的民族教育史诗——四川省教育厅副厅长何绍勇访谈

一个计划，一次发展民族地区教育的全民动员；一个计划，一部划时代的民族地区教育史诗……照亮民族地区脱贫致富、奔向现代明的“圣火”。不是神灵的护佑。不是上天的馈赠。而是在党的扶贫政策和亿万人民支持中民族地区教育的加快发展。[编按]     

浙江：“六项行动”打造现代职教体系——访浙江省教育厅副厅长鲍学军

浙江省现有中等职业学校544所,在校学生近80万人;高职院校47所,在校学生近30万人,开办了数控机械、精密仪表、模具设计、电子电工、交通运输等100多个专业,近年为社会输送了大批生产、服务和管理一线人才,做到了"进口畅、出口旺、技能强、     

河南省职业教育的改革与发展--访河南省教育厅副厅长崔炳建

在国务院第五次全国职业教育工作会议召开前夕，本刊记者于10月13日至16日随教育部新闻办组织的中央新闻单位采访团来到了河南，听取了河南省教育厅关于河南省职业教育改革与发展情况汇报，并走访了河南省交通职业技术学院．河南信息工程学校、郑州旅游职业学院．河南省新密市职教中心、登封市中等专业学校、新安县职业高级中学等院校。通过听取汇报和与各院（校）长、同学们的交谈，记者对河南职业教育的发展与变化有了较深入的认识。而本刊记者与河南省教育厅崔炳建副厅长进一步的交流，可以让读者对河南省职业教育有更直接、更深入地了解。     

震不垮的脊梁

2008年5月12日,世界的目光都聚集在了一个叫汶川的地方。突如其来,罕见的8级大地震,震惊了中国,震惊了世界。顷刻之间,多少人失去了亲人,失去了家园?万民同悲,举国同殇!然而地陷天不塌,在这场举世罕见的灾难中,十三亿颗心紧紧地相连,     

改革评价制度，引领教育回归本质——访云南省教育厅副厅长王建颖

编者按：自2009年底云南省教育厅启动初中教育评价制度改革以来,本刊一直在关注改革的进展,2010年第3期曾做相关专题报道。我们期待云南及其他地区的中考改革能取得突破性进展,影响并带动全国的中考改革,真正让初中学生受益。两年过去,云南省初中教育评价制度改革的进展如何？在2012年云南初中教育评价制度改革的“大考年”,他们将采取哪些举措？云南省教育厅王建颖副厅长如是说——     

震不垮的中国心

这是一场生与死的考验,演绎了爱与被爱的执著;这是命运与灾难的抗争,迎来了对生命的宣战。追随心的呼唤,牵动爱的奉献,希望化为全部的动力,爱心书写中国的传奇。惨绝人寰的8级汶川大地震,在短短数小时内把     

站在巨人肩上打造职教旗舰——记四川中江职业中专学校的跨越式发展

2006年9月新学期一开学,来到四川省中江县工业集中发展区的人无不眼前一亮,一所崭新气派的现代化学校拔地而起。更让中江人惊讶的是,3月才开始动工修建,不到6个月的时间,这所可供3000多学生学习生活的中江职业中专学校新校区已建成投入使用,并被四川省教育厅评为“四川省首批中     

比教学“比”中求进步 访万家“访”中见真情——访湖北省教育厅副厅长黄俭

为了提高教师职业道德修养和教育教学水平,努力打造一支德艺双馨的教师队伍,自2011年6月起,湖北在全省40万名中小学教师中开展了“课内比教学,课外访万家”活动。一场轰轰烈烈的教师课内“比武”、课外家访活动在荆楚大地展开,并受到了其他各省市的关注。近日,本刊记者就此对湖北省教育厅副厅长黄俭进行了访谈。     

震不垮的脊梁——安县中学应急时期学校制度建设实践

一、大地震颤,安中告急 2008年5月12日中午,时钟指向2：28分,安县中学校园一片静谧,大部分师生正在午休,只有值班教师在走廊上轻轻走动。突然,一阵强烈的震动惊醒了师生,只见四壁裂缝,天花板乱坠。大地轰鸣声,电视机坠地爆裂声,大家的惊呼声交织成一片……“地震了,大家不要慌,有序撤离!”在各年级值班教师的导引下,5000余名师生全部安全撤离到学校操场上。     

阔步迈进的四川省剑阁职业高级中学校

四川省剑阁职业高级中学校1982年开办职业教育,2000年5月成为国家级重点职中．学校以突出的办学质量和社会效益享誉巴蜀．被四川省教育厅领导誉为“川北职教的旗帜．当地致富的摇篮”。学校现有两个校区．占地304亩．校舍面积7万平方米,     

加强统筹 完善机制 高质量推进示范骨干体系建设——湖南省教育厅副厅长王键介绍国家示范校建设的湖南经验

2010年以来,湖南省紧紧围绕湖南经济社会与职业教育发展实际,以国家示范校项目为抓手,加快推进中等职业教育骨干体系建设,全面带动湖南中等职业教育高质量、有特色发展,努力为服务湖南省"四化两型"建设提供技术技能人才支撑和智力支持,取得明显成效。湖南省教育厅副厅长王键介绍了湖南的主要经验做法。     

打造品牌 开拓发展——江苏教育厅副厅长杨湘宁在全国计算机等级考试开考10周年纪念会的发言

江苏省开展全国计算机等级考试十年来，在教育部考试中心、全国考办的关心和支持下，这项事业获得了巨大的发展。从开始的一年报考不到3000人、8个考点，发展到现在的近30万人、45个考点、114个培训机构，累计报考人数达到83．5万余人，共有25．6万人取得了合格证书。近年来，     

构筑震不垮的学校：走进日本中小学（下）

参观过日本中小学的人都会有这样的感想,那就是中小学的建筑朴实、坚固,尽管校舍内外几乎不用装饰材料,但整洁卫生。如果看的学校多了,甚至会有千篇一律的感觉。日本是极度注重义务教育均衡发展的国家,在日本,公立中小学是最普遍、最重要、最接近民众的公共设施,既没有危房简屋,也没有形同酒店宾馆的建筑。日本强调公立中小学的内在功能,而不是花哨的外表。     

海南职教别样红——访海南省教育厅原副厅长李红梅

“无论是发达国家还是新兴工业国家,都把发展职业教育作为振兴经济、增强国力的战略选择。这是因为国家核心竞争力的增强。需要拥有大量素质高、适应性强的技能人才。国际经济竞争的核心,切实提高产业和产品的竞争力。就必须不失时机地大力推进职业教育发展。”这是温家宝总理在2005年全国职业教育工作会议上的一段讲话．这段讲话给我国的职业教育注入了新的活力,拉开了职业教育前所未有的波澜壮阔的改革序幕。从此．我省的中职教育在这场改革中,重整着、呼啸着迅猛地向前发展;我也在这场改革中,思考着、探索着。和我的上级领导、诸多同仁一起奋斗着;我省数以万计的中职生在这场改革中．从贫穷落后的山村．勇敢地走进职业学校,找回了自信。走上了工作岗位。实现着人生的价值。