蒙娜丽莎的微笑

一大早,我便来到了我将生活学习三年的地方——磨头镇初级中学。找到了我的教室。一进去,便见到了一名老师,我怯生生地向老师打招呼:"老师好。"声音低得似乎只有我自己能听见。她笑眯眯地应了我,又说:"自己随便找个位置坐下吧!"教室里没有其他人,只有我和这位老师。我是一个见了陌生人就脸红的人,见了陌生的老师,就更加不自如了。所以,我坐在了一个最靠角落的位置上。     

“80-15-5”心理效应在语文课堂教学与管理中的运用

<正>一、真实案例给人的反思2005年笔者亲眼见证了一个事情:与笔者同一单位的一位男老师,小伙子血气方刚,在一次上课时,一个男同学不停地讲话,男老师很生气地说:"我提醒你多少次了,你怎么还讲话,马上到门口站着。"这个学生听到老师当众批评自己,觉得没面子,反驳道:"我为什么出去?我是交了学费的,我不出去。"这时男老师觉得自己的权威受到挑战,气得脸发白:"走,找你班主任去。"说着还伴有拉他的动作,这位学生不让老师     

陈老师——严格又温柔的好老师

陈老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。陈老师很漂亮,白皮肤,大眼睛,卷头发,个子不高不矮,说话很温柔。有一次,老师布置作业让每个人给老师写一句话。我不会写,就问妈妈。妈妈想了想说":你就写陈老师,您辛苦了。我们都喜欢您。我永远忘不了您上的第一堂课!"我写好后交给了老师。放学后,陈老师叫我去她的办公室,指着我的本子问:"这些话是谁说的?"我老老实实地告诉了陈老师。陈老师没有批评我,只是很认真地说:"老师想让你自己写,是要看你自己想说什么。"     

慧眼辨识幼儿兴趣

一天,我正在整理东西时,徐军兴高采烈地跑过来对我说:"老师,我画画好了,你看看吧。"由于正忙着做自己的事,我只是随意地看了一眼,顺口问了一     

追忆恩师于永正

<正>一于永正先生是我的老师。1994年秋天,在大马路小学,21岁的我拜师。我送老师文房四宝,老师送我一句"路在自己脚下"。老师第一次听我的课,没有多说什么,只在黑板上又写了一遍课题,说:"好好练字!做语文老师,先把字写好。"要上公开课了,我惴惴不安地打电话给老师,老师说:"来吧,我在教研室等你。"那是个星期天,阳光暖暖的下午,老师抓着已经花白的头发,慈祥而又温厚。     

又羞又怕一个梦

一个男孩的梦:"我真卑鄙啊!""老师,我真卑鄙啊!我不是人,我干了一件缺德事……"小A痛苦得如同忏悔自己的罪过一样。我一怔,严肃地问:"什么事?"     

“作文渣子”的简单愿望

每次上作文课的时候,我就跟笼子里的困兽、铁夹上的老鼠、热锅上的蚂蚁、疯人院里的精神病患者一样。当我痛苦万分地向"妖精"老师描述完自己的真实感受后,谷峥峥鄙夷地冲我哼了一声:"作文渣子。""妖精"老师却乐呵呵地夸我:"哇,丁小篇,你的想象力真丰富啊!对于写作文,你真的有这么痛苦吗?"     

点心活动并非就是“吃”

正像往常一样,孩子们的点心活动开始了。今天吃蛋糕,喝牛奶。保育老师将牛奶分好,我将蛋糕分到每组的大盘子里,幼儿坐在桌旁安静的等待。当每个孩子都端上牛奶后,我就会说声小朋友请,他们就会一人在盘里拿一块蛋糕,开始安安静静地吃点心。就在这时,一个孩子站起来很委屈地说:"老师,我没有蛋糕。""是吗?你们那组多少人,我没数清楚?"那组的孩子立刻七嘴八舌地说起来:"老师,我们这组6个人,你才数5个;少了一个,怎么够嘛!6多,5少;哈哈哈,老师数错了;有的小朋友伸出手指开始数自己这组的人了。"看着孩子们这么兴奋,我灵机一动:"哎呀,不好意思,老师数错了,那要不这样,下次我请每一组的值日生自己     

班务课上的竞选——记五(1)班的一次竞选PK

主持人:王敏老师广东省惠州芾东湖双语学校 参与者:广东省惠州市东湖双语学校五(1)班同学 陈锐的现场实录一 当老师问:"谁先来?"我就猜到王老师会叫我先来,于是,我提前做了几个深呼吸."陈锐先来!"老师果然点了我的名字.我劝自己不要太紧张,做完了深呼吸,我放松了许多,自信地走上讲台,作着我的竞选发言:"大家好,我是五(1)班的陈锐……"说完后,我走回了自己的座位,当然,掌声很热烈.     

你想要多少分

正一次壮文段考,我收齐全部试卷后,欲转身离开教室。这时,一位成绩一般的学生来到我的面前,关切地问:"老师,这次段考我能考多少分呢?"我微微一笑对他说:"你估计自己会考得多少分呢?"他腼腆地对我说:"我不知道,没有把握。"接着他又低声问道:"黄老师,您能现在就改我的试卷吗?我真的很想现在就知道我的成绩。"已是中午放学时间,我犹豫一会儿,说":好吧!我答应你的请求。"于是我坐下来,认真地批改他的试卷,他在一旁目不转睛地看着我,看得出来,他在默默地计算着自己的得分。改     

“巨款”

一天晚上,妈妈手里拿着几张叠得整整齐齐的钞票,郑重其事地对我说:"这里有450元钱,是拓展班的学费,我没时间去,你上课的时候自己交给老师吧。""我?我自己一个人能行吗?"我不敢伸手去接这笔"巨款"。我一脸疑惑地看着妈妈,心里忐忑不安:万一我把钱弄丢了怎么办?     

请勿忽视“无意的伤害”

拜读《班主任》2014年第4期王德明老师《警惕"冷暴力"隐性危害》一文后,我思绪万千,感慨颇深,不禁回忆起自己中学时代亲历的两件事。读初中时,有一次,向某位老师请教一道题,这位老师边看题边漫不经心地说:"这么简单的题都不会做,能考上高中吗?"我没有吭声,而是暗暗告诚自己:冷静,冷静,只要给我讲题就行。老师很快把题讲解完毕,但我心里很不是滋味:老师,你为什么不表扬我呢?比如     

偶遇“中等生”

正前不久,我自上班以来一直信奉的"抓两头,带中间;提优补差,促中等"的教育方法被自己彻底否定了。那是一个阴沉沉的星期天下午,我和妻子在超市购物,一位帅气的小伙子碰见了我,面带微笑地喊了一声"老师好",喊得我莫名其妙,因为我好像不认识他。"老师,我是您的学生×××!"想了半天,我也没想起这个孩子,只好满脸堆笑地虚假地应和道:     

教师千万不可失信于学生

教师上完"新年的礼物"一课后,让学生做贺卡并写上诚挚的祝愿送给自己敬爱的人。一位学生把贺卡送给老师,老师满脸笑容地说:"你的贺卡做得太好了!我一定好好珍藏这份礼物。"可是几天后,这位学生在垃圾堆里发现了她送给老师的贺卡。这位学生生气地说:"我再也不相信这个老师了!"这位老师丢弃的不仅仅是一张贺卡,更是丢弃了作为教师的一份诚信。立德树人的根本任务要求教师讲诚信。社会主     

抽背句子

老师严肃地说:"今天老师来抽背句子."大家一下子就静了下来,看着老师,个个心里都在祈祷着:"别请我,别请我.…"这下糟了,我回家看了书,可没背句子."我紧张地想,心儿一直蹦蹦跳跳的,急忙从书柜里拿出一本<柳苗优秀作文选>,找出好句来背.可我慌慌张张地刚翻开书,老师就开始抽查了.我心里更紧张了,七上八下的,不知道这次自己能否逃过一劫.幸亏老师第一个抽查的是哲学.     

爆笑超市

像老师老师:"你一上课就不停地说话,你还像不像一个学生?"学生:"不像。"老师:"那你自己说,你像什么?"学生:"像老师。"理直气壮女儿吵着要买运动服,理由是可以穿着它晨跑。父亲说:"为什么一定要买运动服?穿校服晨跑也是一样的。"女儿说:"怎么能一样呢?穿校服跑步,别人不知道我在锻炼,还以为我上学要迟到了呢!"     

被“愚”了一回

刚走进教室,突然,张芳从坐得整整齐齐的座位上站起来,恭恭敬敬地对我说:"张老师,您的拉链儿掉了!""啊?"由于毫无思想准备,我慌乱的低下头去,下意识地摸向自己的夹克衫.这时,讲台下面是一双双等着"看戏"的眼睛.见我的举动如此仓皇.同学们禁不住哄堂大笑.正在我一头雾水时,听见有人低声告诉我:"老师,您忘了今天是愚人节啦?"我这才恍然大悟:这些小家伙,居然连老师都敢"愚"!     

请允许教师用自己的方式飞行

<正>周日,偶遇县里一名校教师,并与之闲谈。在闲谈中,那位老师告诉我说:"在最近两周的时间里,自己总是感觉很迷茫。""什么事,让您感到迷茫?"听了那位老师的话后,我一脸不解地问道。"我觉得自己越来越不会教学了,现在都不知道应该怎样才能上好一节课了。"老师苦着脸说道。"不会吧。怎么会有这种感觉?您可是我们县里专家级的人物,我多次听过您讲的课,也模仿过很多您的课呢。"我更加不解地问道。     

我和孩子们的"秘密花园"

苏霍姆林斯基曾说:"母亲的幸福要靠孩子去创造."那么,我想教师的幸福就是由学生来创造的. "秘密花园"这一做法的思路来源于对一些问题学生的教育尝试.一次上完课,我把一名玩世不恭、自暴自弃的问题学生叫到办公室,把自己已经写好的"合同"拿给他看,问他愿不愿意与老师一起履行一项"合同"条款.他认真地看完,点点头,脸色稍稍泛红,大概是没想到老师竟会如此特别地对待自己吧. 所谓"合同",其实就是我对他的评价,对他近来表现的肯定,以及今后的希望,而且附上了"老师一定尽自己最大努力帮助你"几个字.他临走时,我随口说了句"这是你和老师之间的秘密哦!"     

认真倾听也要发红花

现象一: 老师问:"这个问题,哪个小朋友来回答?"学生一边举手一边喊着:"我,我……"有几个甚至离开座位,"勇敢地"走向老师,把他的小手举到老师的眼前,甚至做一个蹦跳状.当老师说:"××,你来回答."其他学生的手依然高举着,等不及的就在座位上大声地发表自己的见解.