论学校精神的形成:基于孕育的视角

学校精神的孕育是在学校历史传统、现在或将来及文化管理中孕育的。历史传统为学校精神的孕育提供可能性,学校精神又超越历史传统。学校精神的形成要通过孕育学校核心价值观、共享的行为规范以及学校的物化形态来实现。学校精神的孕育是学校文化管理的必然结果。     

论司马迁人格精神的形成

考察司马迁的成长经历、生命体验有助于对其潜心修史、修身勤政、含垢忍辱、发愤著速之人格精神的形成过程的进一步认识。英雄的时代、独有的人生经历和生命体验，使得司马迁形成了奇伟的人格精神，形成了其潜在的性格特质，通过著史表现了他伟大的人格精神，司马迁也高扬了民族精神。     

西柏坡精神形成的背景初探

西柏坡精神形成的历史和现实渊源：中国历史上农民起义特别是明末农民战争的大起大落；中共革命斗争中的经验和教训；国民党反动政府的失败提供了“活生生”的样板；中共即将成为执政党的现实，面临着严峻的考验。     

新时代石油精神融入石油高校后勤服务育人的研究——以西南石油大学为例

石油精神是石油高校的灵魂,后勤服务育人是高校实现“三全育人”的重要一环,两者有机融合对做好石油高校大学生思想教育、行为管理等具有重要作用。文章先对“石油精神”在新时代石油高校中的内涵与价值进行阐释,并在此基础上从建立后勤育人阵地、发挥后勤育人功能方面分析石油精神融入后勤服务育人的必要性。通过调研,从后勤工作、大学生、校园环境等角度归纳总结了石油精神融入石油高校后勤育人面临的问题,并结合西南石油大学的管理经验,从后勤员工自身引领、开展实践教育及营造文化氛围等方面探讨了石油精神有效融入石油高校后勤服务育人的创新路径,为石油类高校开展后勤服务育人工作提供新思路。     

用石油精神引领新时期大学校园特色文化建设

回首石油高等教育60年的发展历程,石油精神的历史积淀与文化滋养已经渗透进校园文化建设的方方面面.新时期,石油类高校校园文化建设面临诸多挑战,如何在社会转型期把握方向、凝聚力量,凸显石油精神主导的校园特色文化,重塑大学精神,增强文化核心竞争力值得深思.     

地理条件与菜系的形成——浅析菜系的形成原因

菜系的形成与一个地区的地理历史条件紧密相连,又与该地区的商业、交通、文化发达相联系,以城市繁荣为基础,它同时还受到地理环境、自然资源等客观条件的制约。     

游戏的精神与幼儿性格形成研究

游戏是一种流传在广大民众生活中的嬉戏娱乐类游戏,它的形式丰富多彩,类别多样,在幼儿的性格形成中能起到良好的效果,同时对于推动学生的健康成长有着重要的意义。幼儿时期是孩子们形成良好性格的重要时期,在这个阶段,以游戏作为载体,充分发挥游戏精神对幼儿的影响作用,可以促进幼儿性格的形成,引导他们健康成长。     

地理条件与菜系的形成——浅析菜系的形成原因

菜系的形成与一个地区的地理历史条件紧密相连,又与该地区的商业、交通、文化发达相联系,以城市繁荣为基础,它同时还受到地理环境、自然资源等客观条件的制约.     

现代学校文化精神形成的策略研究

学校文化精神表现为一种办学理念,是全体成员共同价值观的体现;是成员优秀的思想、品格、精神、风格的积淀;是一种无形的、稳定的、具有持久影响力的行为准则.而现代学校在文化形成的过程中,存在着片面追求物质、形式、一味模仿、缺少对个体生成或整体精神关注等问题.培育和完善学校文化精神需关注学生的心灵生活;强调校长、专家的引领;完善团队精神的建设;重视制度文化的约束;兼顾其他文化的陶冶.     

试论大学精神的形成规律

大学精神最初是在大学校长或大学创办人提出的办学思想、办学理念、办学目标中蕴含着;大学精神的形成从内容上看:起始于认识,形成于实践,完成于再认识和再实践;从形式上看:分提出、认同内化和提炼归纳、完善定型、传播肯定三个阶段。     

隋代边塞诗歌的精神表现与形成原因

隋朝作为一个短暂的过渡王朝,其统一的政治局面对文学创作产生了重大的影响。隋代边塞诗在艺术技巧、情感表达上较汉魏六朝边塞诗有了新的发展,肇兴真实自然、生动鲜活的风格,显得刚健雄武、大气磅礴,充满了大国的自信精神,洋溢着慷慨激昂的豪迈之气,对后世边塞诗歌具有深远的影响。     

试析方志敏精神的内涵与形成

方志敏精神的表述依然在争论中,现在最权威的表述是：“爱国、创造、清贫、奉献”八个字,其中“创造”指的是方志敏创造性地建立赣东北革命根据地．这只能被几个专门研究方志敏的专家所理解、熟知。“奉献”二字有些画蛇添足之感．方志敏参加革命并为革命事业而献身本身就是对革命最好的奉献。方志敏的《可爱的中国》、《清贫》两篇文章曾经被选入中、小学《语文》教材中,为国人广为传颂,影响着一代又一代的中国人,所以,方志敏精神应该浓缩成四个字“爱国、清贫”。     

论志愿精神的内涵及历史渊源

在当今社会,志愿者是社会文明的代表,是社会爱心的名片,是社会和谐的润滑剂,志愿者的服务活动已受到社会的高度重视,志愿精神也已开始进入人们的视野,但是人们对于志愿精神的内涵及历史渊源还存在认识不清的问题,因此必须进行论述,保证志愿者服务的健康开展。     

试析遵义会议精神的内涵与形成

在中国共产党的历史上,遵义会议有着极其重要的历史地位,而遵义会议精神的提出在时间上比并冈山精神、延安精神、古田会议精神等提出的时间都晚,这与遵义会议在中国近现代史的影响、地位很不相称,迄今为止关于遵义会议精神的表述尚无一个得到所有人认可的定论。应该从遵义会议召开的前后过程入手,这样才能更好地把握遵义会议精神的实质。结论为：勇于探索、循序渐进地追求真理的精神;由放弃对共产国际的盲目崇拜,到实现马克恩主义理论”中国化”的精神;坚持民主集中制、倡导民主团结的精神;建立强有力的领导集体,实现独立自主、务求必胜的精神。     

试论大庆精神为内核的石油企业院校文化建设

文章以大庆精神为内核的石油企业文化进石油企业院校校园,石油企业院校校园文化深深植根于中国石油企业文化为命题展开分析,阐述石油企业院校校园文化本着服从于学生零距离就业的诉求,应积极创设新型育人环境,着力建设以大庆精神为内核的石油企业院校特色校园文化,以帮助石油工程专业学生顺利实现从学校到企业的跨越。     

浅析中国传统哲学的形成条件

中国传统哲学博大精深,具有整体性、系统性、有机性等特征.应从地域、气候,农耕经济,时代背景及学术起源,血缘及宗法制度等四个方面,来着重探讨中国哲学种种特征产生的原因和条件.     

石油地质学科本科教学中关于怀疑精神的培养

科学技术要发展,创新是关键,而创新来源于科学的怀疑精神。石油地质学科的学科定位是关乎国家经济发展与社会稳定的战略型学科。同时,石油地质学科多学科的高度综合以及高风险的应用特性决定了其在本科教育阶段应以培养学生怀疑精神作为主旨。通过重建授业模式,培养学生的“问题意识”以及正确引导、科学怀疑,可以在本科教学中有效地培养学生的怀疑精神。     

鲁迅悲剧精神的形成因素浅析

鲁迅少年时代遭逢家庭变故的重创,而且一生都处于民族罹难中。他从小便心怀民众,心忧天下。无论是他个人还是其作品都溢涌或潜藏着深沉的悲剧性。正因如此,他们成为研究现当代文学所不可回避,也不应回避的关隘。本文试图从多方位,多层次探索鲁迅先生悲剧精神形成的原因,以使更多的人走近鲁迅其人,更好地解读鲁迅作品的蕴含。     

志愿精神的文化渊源与现代价值

志愿精神是体现在志愿者和志愿服务行为之中的精神特质,是志愿服务的本质所在,是志愿者行为和感受的升华,其发端有着文化渊源,发展有理论的支持,创新需注入时代动力、体现时代价值。志愿精神与马克思主义、社会主义核心价值体系、和谐社会建设密切相关。志愿精神现代价值的弘扬要坚定富强、复兴、幸福的共同理想,培养责任、友爱、互助的道德品质,营造崇善、扬善、行善的社会氛围,提供参与、实践、奉献的修身方法。     

石油精神的内在逻辑、丰富内涵与时代价值

石油精神是中国共产党精神谱系中的重要组成部分,也是中华民族精神在石油行业的具体体现。在党史学习教育中,对石油精神的内在逻辑、丰富内涵和时代价值的深刻研究,是历史之需、实践之需、时代之需。基于石油精神的实践、理论、历史三位一体的内在逻辑,需要从根基、主题、精髓、道德四重维度对其丰富内涵进行展开,从而准确把握石油精神在新时代为石油企业健康发展、文化建设、形象树立的时代价值。学习好宣传好贯彻好石油精神,对于理解党的光辉历程、优良传统、典型模范,激励我们继续走向辉煌具有重要意义。