父子情

"慈母"这个词讲得通,对"慈父"这个词我老觉着别扭。依我看,上一代中国男人不大能和这个词挂上钩,他们大都严厉有余而慈爱不足。我的父亲老舍,既不是典型的慈父,也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人,所以是个复杂的父亲。     

含蓄厚重父子情——《父子情》赏析

《父子情》写于1989年，距老舍先生去世有二十多年了，舒乙也已是六十多岁的老人，但回忆起多年以前父子相处的往事，舒乙还是满怀感激与深情。老舍是一位“平民味”很浓的文化名人。舒乙的这篇文章，记录下老舍作为一位父亲的种种处事方式，给我们的感觉与老舍给我们的固有印象是相符的。这篇文章的重要意义。     

游戏父子情

由于工作的关系,5岁的儿子跟我的感情一直比较疏远。我是三五天才回家一次,他见到我时,一点思念的反应也没有,真是让我很伤心。周六这天,难得全家团聚,儿子却央求去妻子单位玩,我不同意。我好不容易歇双休,想一家人在一起加深感情,但儿子就是不从,说在家里没意思,跟我在一起也无趣。妻子笑着跟我说:"你不知道儿子想什么吧?他想打电脑游戏了!""噢,是这样啊。"原来孩子的兴趣不在我身上,我如梦初醒,"打哪款电脑游戏?"我问。"植物大战僵尸!"儿     

真正的父亲

我曾经很偶然地读到过一句话：“与仅仅赋予孩子生命的男人相比,那些把孩子养育成人的男人更有资格被称为他们的父亲。”如果我能早一些明白这个道理,我和我的家人也许会避免许多不必要的麻烦。     

"孝星"范伟:父亲是我温暖的牵挂

范伟是家喻户晓的笑星.更是难得的"孝星".谈起老父亲,他感慨万千潸然泪下:人海茫茫,两个男人今生今世能成为父子,何尝不是前世修来的缘分?作为儿子,我没有理由不善待、孝敬父亲.     

一个父亲的游戏

搬进新居,与比邻而居的男人相见如故。一个周末,我走进他家。还未进屋,就听见屋内传来男人兴奋的声音：＂我在这里,在这里,快来抓我啊!＂     

探讨初中历史教学中记忆力的培养

由于历史这一科目的特殊性,对学生记忆力的要求尤为重要。本文叙述了在培养学生记忆力方面存在的问题,并针对这些问题提出了解决的方案,即采取多种手段激发学生对历史学习的兴趣,以及加深对知识点的理解和把握,以达到提高记忆力的目的。     

幼儿记忆力培养方法的研究

记忆力是个体智力结构中最基础的能力之一,是其他诸多能力和素质发展、成熟的先决条件。因此,幼儿园教师要有意识地训练幼儿的记忆力,找到培养幼儿记忆力的有效途径,对开发幼儿智力潜能、促进幼儿综合素质的提高有着不同寻常的意义。     

我生命里的三个男人

父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!——冰心 我是父亲最小的闺女,父亲四十二岁上才生的我。我懂事的时候,父亲已经年近五十了。所以,记忆里的父亲是黑瘦而满脸褶子的。因为历史的原因,父亲告别讲台拿起了扁担和锄头。在长达十五年的时间里．父亲经受了人世间的种种磨难,做过农民,当过泥瓦工,     

男人的味道

父亲告诉我,每个男人都应该有自己的味道。父亲说这话的时候,重重地吸了口叶子烟,烟露缭绕着弥漫开来,淹没了整个屋子。     

英语学习中记忆力的探究

本文谈及了记忆的三种类型以及有关的实验,论述了如何把短期记忆转换成长期记忆的方法。从教师的角度,应该从哪些方面下手来提高学生的记忆,作为学生应该从哪些方面努力来培养挖掘自己的记忆潜力。     

阮经天＋赵又廷 男人的态度

无论是成长的环境还是在演艺圈一路走来的道路，都截然不同，但却因为一部《猛狎》使两人有了交集。阮经天和赵又廷，骨子里的热血因子使两人一经碰撞，便撞击出了惊世的火花。     

想象父亲的方式——老舍小说的侠崇拜心态

施恶的流氓、受难的弱者和扶危救难的义士,三者之间关系的互动,构成了老舍早期小说的基本叙事模式.这种叙事模式是老舍创作主体介入的必然结果,它源于老舍不幸的童年遭遇,及其孤独悲伤的生命体验.它不仅寄托着老舍内心深处的侠客梦想,同时也象征着老舍潜意识中难以化解的想象父亲、寻找父权的生命情结.老舍通过这些小说,释放了自己成长过程中被压抑的情感,在某种意义上,这种释放也是一种心灵的自我拯救.     

谈提高学生记忆力的几种方法

记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和规律的能力，也是学生学习的基本能力，如何使学生快速记忆，而且记得深、记得久，是每位教师应该努力探索的问题，下面我结合化学教学实践谈谈我的做法。     

重视兴趣激发 培养积极态度——浅谈小学英语教学

小学英语教学中,加强课内,注重课外,激发学生兴趣,培养学生积极的态度,为学生后续学习打下基础。     

重视兴趣激发 培养积极态度——浅谈小学英语教学

小学英语教学中,加强课内,注重课外,激发学生兴趣,培养学生积极的态度,为学生后续学习打下基础。     

在物理教学中激发学生兴趣

学习物理首先要做到有兴趣,如果没有兴趣,面对一些艰涩难懂的知识点就会望而却步.所以,我们平时就应该注意培养学生学习的兴趣,培养学生终身学习的愿望和能力,让学生事受"快乐教学",这样会更轻松有效地学习.     

体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯

在体学教学中,我们体育教师不能老是习惯于让学生仅通过身体训练来掌握基本知识、技术和技能,而应让学生端正锻炼态度,激发学生锻炼兴趣,培养学生良好的锻炼习惯。唯有如此,学生才能把林育锻炼转化为自觉行为,受益终生。     

学好高中物理之我见

物理课改的目的:是通过对必要的物理基础知识的学习,发展个性、树立思想、掌握方法、培养素质、提高能力。"物理难学"是学生普遍认为的。怎样才能学好物理呢?首先分析一下同学们提出的普遍问题,即为什么上课听得懂,而课下不会作?我作为学理科的教师有这样的切身感觉:比如读某一篇文学作品,文章中对自然景色的描写,对人物心里活动的描写,都写得令人叫绝,而自己也知道是如此,但若让自己提起笔来写,未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话,看别人文章,听懂看懂绝对没有问题,但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西,要让他写出来,就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作,就要在听懂的基础上,多多练习,方能掌握其中的规律和奥妙,真正变成自己的东西,这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下,应该注意哪些问题,下面就高中物理的学习方法,浅谈一些自己的看法。     

吉诺的跳马

吉诺看着男人的背影。她脑子里有大片的空白,她可以抱住男人的腿来解救父亲,她问自己是否要这么做,眼前的这个男予早已失去了彼时的温暖,他现在像一个点着了的炸弹,吐着滋滋的火芯子。他亮着他的刀,他是要杀死她的父亲。这是否是一场幻觉,这愉快的一天是不是一个骗局？如果男人带她走,是一场私奔还是一场绑架？她却感到她身体里的力量在阻止她抱住他的腿来解救父亲。她不知道该如何是好,无助地把身体靠在跳马上。