申论马克思主义哲学、科学和世界观

马克思主义哲学是科学,因为哲学属于人文科学,是现代科学的一部分。科学是一种理性的、全方位的世界观、认识论和方法论,其中包含哲学,但不局限于哲学。人类除了科学之外,还有许多其他世界观。当代文明的世界观是一个丰富的、多层次的体系。从文化性质上看,马克思主义是意识形态而不是科学。科学研究者会有其信仰,但不必言用其信仰指导科学研究。在人类的文明体系中,科学和意识形态的文化性质不同,因而可说它们是人类不同的世界观。     

树立马克思主义世界观,做彻底的唯物主义者

中青年干部应区分科学与伪科学信仰 ,崇尚科学 ,反对迷信 ,树立马克思主义世界观 ,做彻底的唯物主义者     

努力学习马克思主义哲学,树立正确的世界观、人生观、价值观

阐述了马克思主义哲学的科学性和革命性，以及马克思主义哲学对树立正确的世界观、人生观、价值观的重要意义和作用。     

弘扬科学精神 发展科学文化

科学文化是以科学知识为基础、以科学方法为支撑、以科学思想为核心、以科学精神为灵魂的先进文化,在现代化进程中对人类社会价值观念、道德意识、思维方式、生活模式和行为规范等产生深刻影响,为人类文明进步提供重要的思想源泉、物质基础、技术手段和有效载体。新中国成立60多年来,我国科技事业繁荣发展,     

运用马克思主义哲学引导学员树立正确的世界观

马克思主义哲学是科学的世界观。在教学中，如何运用马克思主义哲学，清除错误世界观的影响，引导学员树立正确的世界观，这是一个需要认真探讨和实践的问题。回顾十几年的哲学教学，我有以下几点粗浅的体会：一、引导学员树立正确的世界观，是马克思主义哲学教学的根本目的马克思主义哲学作为科学的世界观、方法论，不仅具有认识的功能，是人类的“伟大的认识工具”；也具有政治的功能，是无产阶级推翻资本主义，建设社会主义的强大思想武器。马克思主义哲学可以指导学员正确认识自然、社会和人的自身发展规律，形成科学的世界观、历史观和…     

马克思主义世界观的整体性解析

马克思主义世界观是辩证唯物主义。作为逻辑整体,唯物史观和历史唯物主义是马克思主义世界观在社会历史领域的应用和发展;作为理论整体,从《1844年经济学哲学手稿》到《资本论》,马克思主义理论发展始终都彻底贯彻着马克思主义世界观;马克思主义世界观之所以能够改变世界和创造历史,就在于它始终和一个伟大的阶级——无产阶级及其解放运动血脉相连。     

坚持马克思主义科学世界观不动摇

面对李洪志等人宣扬的歪理邪说 ,党员干部和广大群众应该旗帜鲜明地坚持马克思主义科学世界观。这对提高人的素质 ,大力发展生产力和科学 ,驳倒奇谈怪论 ,有重大意义。坚持马克思主义世界观 ,就要弄通其精神实质 ,准确把握它的基本原理和基本观点 ;要选学马克思主义哲学著作 ,学习理论要结合实际 ,坚持不懈 ,持之以恒 ,做彻底的唯物主义者。     

弘扬科学精神 建设精神文明

党的十六大提出的“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明”。社会主义精神文明包含思想道德建设和教育科学文化建设。发展科学技术、弘扬科学精神，提高科学素质是社会主义精神文明建设的基本任务之一。科学的精神是一种理性的求真精神、求是精神，其内涵反映了实事求是，它具有批判性、创造性和实践性的特征。     

从世界观和方法论的高度深刻认识科学发展观

科学发展观深刻回答了以人为本的发展问题，丰富了马克思主义价值观的新内容；深刻回答了实践主体与客体的正确关系，展示了马克思主义实践观的新要求；科学界定了生产力的新内涵，时马克思主义生产力观作出了新的理论概括；深刻回答了发展依靠人民，发展成果人民共享的问题，拓展了马克思主义群众观的新视野；深刻回答了全面协调可持续发展，展示了马克思主义方法论的新水平。     

马克思主义发展观的继承与发展——科学发展观

发展观,在具体意义上,是关于一个国家或地区发展的总体看法和根本观点。从工业化早期至今,发展观经历了马克思主义发展观、资本主义发展观和科学发展观三个阶段。当然它们之间并不是毫无联系的,而是相互制约相互联系的有机整体。本文就科学发展观对马克思主义发展观的继承与发展进行了探讨。     

论党的马克思主义观与科学发展观的形成

以胡锦涛同志为核心的党的新一代中央领导集体,在新世界、新阶段根据当代中国改革开放和社会主义现代化建设出现的新局面、面临的新问题,形成了一系列正确的马克思主义观;以胡锦涛同志为核心的党的新一代中央领导集体的马克思主义观对于科学发展观的形成和马克思主义中国化进程的推进发挥了重要的作用。     

试论科学精神和人文精神的融合

科学精神和人文精神在人类社会早期不是孤立自存、互不关联的,而是本固融合的.由于近代社会割裂二者造成了一系列负面恶果,使得人们不得不反思,深感有其融合的必要性.因为二者融合会起到重要的思想导向作用,既可以促进人类文明的发展,又可以调整人与自然的关系,尤其在我国现阶段更需要这两种精神的融合,运用它可以树立起科学的人生观与伦理价值观,合情合理地进行现代化建设,从而促进社会和谐与人类进步.     

科学世界观与自由及其悖论

近代科学的成功深刻地影响了哲学的存在形态,哲学思维方式也打上了科学的印记.自由这一哲学问题随之被以科学的思维方式进行思考,"自由是对必然的认识"正是其主要表现之一.有关自由的这一命题,尽管具有一定的合理性和价值,但却长期被人们视为圭臬,往往忽视了它实际存在的悖论其一,如果认识了规律并运用自如就是自由,掌握了作恶规律而成功逃避惩罚也将进入神圣的自由之列;其二,人们对规律的认识愈自由实则愈依赖各种精巧的物质系统.     

马克思主义视域下的生活观解读

马克思主义生活观尽管没有把生活作为一个独立的范畴加以系统论述,但蕴含着包括生活的属人性、生活的关系性、生活的交往实践性和生活的过程性等内容在内的丰富的内涵。至今它不仅没有过时,而且还具有重大的现实意义,是我们党提出以人为本的科学发展观的直接理论依据,为包括我国正在探索的高校网络思想政治教育在内的各个领域提供了理论指导,并指明了“以人为本”、“回归生活”等实践方向,具有深远的影响。     

落实科学发展观 加强水污染防治

生态系统和水污染的日趋严重,资源的不合理利用都已经成为危害人民健康、制约经济和社会发展的重要因素。为加强水资源保护,防止对水资源的破坏、浪费和严重污染,应加强水资源的保护工作,及时采取有效措施全面保护水资源。     

关于贯彻科学发展观的理论探询与思考

科学发展观的理论依据主要是马克思主义唯物史观以及列宁和我党三代领导人关于发展社会主义的思想。科学发展观的提出具有国际和国内两个方面的背景。贯彻落实科学发展观,必须转变观念,求真务实,坚定在发展中解决问题。     

试论中华民族精神与马克思主义哲学

马克思主义哲学的创新和发展可以直接推动民族精神的弘扬和培育，马克思主义哲学的创新和发展也是弘扬和培育民族精神的重要途径。弘扬和培育民族精神的关键在于要不断提高民族素质和振奋民族精神，而提高民族素质和振奋民族精神离不开马克思主义哲学的创新和发展。     

邓拓——马克思主义新闻观的自觉实践者

本文通过对邓拓一生新闻实践及新闻理念的梳理考察,从其对办报的思想、认识、办报的思路、办报的具体方法等方面论述了邓拓如何自觉实践马克思主义新闻观.