也谈党的现行经济政策与社会主义三大改造是否矛盾的问题

十一届三中全会以来,党领导全国人民在经济体制上进行了一系列的改革。这些改革不仅仅限于经济管理体制和分配形式,而且涉及到所有制的问题。这就引出了各种不同的看法。有人认为:社会主义三大改造时,我们好不容易把资本主义经济和小农经济改造成社会主义经济,现在又倒退回去了;有人认为:社会主义三大改造搞错了,中国生产力水平低,本来就不应搞社会主义。按照上述看法的逻辑,必然得出党的现行经济政策与社会主义三大改造是相互排斥、相互矛盾的结论。究竟应怎样看待这一问题呢? 第一,都是从国情出发,探索适合我国特点的建设社会主义的道路     

评析社会主义三大改造

从历史的角度，分析社会主义改造的理论与实践，认识这一历史变革的历史经验；从现实的角度，通过时社会主义初级阶段与新民主主义社会质的飞跃的分析．认识这一变革对于中国进入社会主义初级阶段的重大影响。     

我国现行经济政策及其运行机制问题

现代商品经济的发展,有力地缩短了经济科学与经济生活的距离,促进了经济政策的研究。面对经济运行的极其复杂性和整个社会难以自发实现总量平衡和结构平衡的情况,急切要求国家介入经济生活,对社会经济的运行在不同的情况下施以有理有据的调节政策。面对社会经济现实的强烈呼唤,经济学家们也就从理论研究向政策研究转向倾斜,既提供对经济     

社会主义初级阶段和三大改造

社会主义三大改造基本完成以后,我国进入了社会主义初级阶段。然而,我们当时在理论上和政策指导上都没有认识到这一点,以至后来提出的一些任务和政策犯了超越阶段的错误。社会主义初级阶段理论的提出,是认识上的一个飞跃。但是,它又引出了这样的问题:社会主义初级阶段的路...     

素质教育与应试教育是否矛盾

素质教育与应试教育并不矛盾,素质教育注重人的综合性能力的全面发展,是具有发展性、创见性和开拓性.根据素质教育的目的和培养目标,明确考试的内容、重点,改革现行的考试制度,采取灵活多样的考试形式和方法,更有利于实施素质教育.     

规模与质量是否矛盾

近几年,我国研究生教育发展极为迅速,最近5年发展情况见下表。如此连续的高增长率,必然带来生源质量的下降,师生比例的下降,学校软、硬件的负载超重和国家财政支持的相对困难等后果。因此,研究生教育的质量问题就尖锐地凸现出来了。作为政府、学校和社会都不应忽视这一现实,要研究在规模扩大的情况下,如何保证研究生教育质量这一前提要求,处理好规模、结构、质量、效益之间的关系,确保我国研究生教育健康发展。 一、研究生教育规模适度超前发     

素质教育与应试教育是否矛盾

素质教育与应试教育并不矛盾 ,素质教育注重人的综合性能力的全面发展 ,是具有发展性、创见性和开拓性。根据素质教育的目的和培养目标 ,明确考试的内容、重点 ,改革现行的考试制度 ,采取灵活多样的考试形式和方法 ,更有利于实施素质教育。     

也谈党的阶级基础和党的先进性

本文针对否认党的阶级基础和党的先进性的错误认识，从四个方面论述了工人阶级是中国共产党的阶级基础，中国共产党是工人阶级的先锋队组织。（一）理论上看，中国共产党是工人阶级的政党，是工人阶级的先锋队；（二）历史上看，中国共产党的大多数党员出身于农民，党仍然保持了工人阶级先锋队性质；（三）现实地看，工人阶级的新变化没有否定党的阶级基础，只能表明党的工人阶级先进性在发展；（四）长远地看，吸收社会各方面的优秀分子加入党的组织，做到先进性与广泛性的统一，党才能真正成为工人阶级先锋队。     

社会主义经济中是否存在级差地租?

在社会主义农村的集体生产单位之间,经济收入上存在着一种相对稳定的差别,这是大家都承认的。但如何认识和对待这种差别,则存在着许多分歧。其中重要的分歧之一,就是能不能沿用级差地租的范畴,来表现农村集体生产单位这种经济收入的差别。大家知道,经济范畴是现实的经济关系的表现,只有当这些经济关系继续存在的时候,沿用这些范畴才会是正确的,同时,这些范畴也才有助于人们正确认识现存的经济关系。因此,为了判明社会主义制度下能否继续采用级差地租的范畴,首先就要弄清楚地租范畴所反映的基本关系是什么。     

从国内外形势谈党在建国初期政策的正确性

新中国成立之初,中国共产党面对复杂的国际形势,不得不选择了“一边倒”的外交方针。面对一穷二白的国内经济,选择了废除封建土地占有制的土地改革,使新生的中华人民共和国政权不仅在国际上站稳了脚跟,在国内也赢得了全国人民的支持。     

试谈党对经济工作领导的途径

马克思主义认为,生产力是历史的基础和出发点.生产力的发展是社会进步的最高标准.衡量一个政党价值的大小,根本的标准也是看其是否推动了生产力的发展.所以党在执政后的中心工作就是领导发展经济,这也是由党的历史使命和社会主义时期的政治经济形势决定的.现在摆在党面前的问题是怎样实现党对经济建设和经济工作的领导,这就是邓小平同志提出的:“共产党实现领导应该通过什么手段?”在此,针对当前经济工作的特点,结合我党领导的基本原理,作以粗浅的探讨:     

会计政策选择的三大假设与中国经济环境

在发达的市场经济国家中会计政策的选择受契约经济三大假设--报酬计划假设、债务契约假设、政治成本假设的影响,但是在中国转轨经济的环境下,三大假设并没有在会计政策中起到平衡各方利益的作用.最后,文章提出了规范我国会计政策选择的一些想法.     

商品经济也是社会主义经济的形式

中共中央《关于经济体制改革的决定》明确指出:“社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济。”这是我国在社会主义经济问题上的重大突破。但是,如何认识社会主义经济中的计划经济与商品经济之间的关系,我国理论界仍然存在着争论,概括起来,大致有以下几种观点:第一,计划经济是调节社会主义经济的运行形式,商品经济是物质内容,计划经济和商品经济是社会主义经济的形式和内容,这就是说,计划     

商品经济也是社会主义经济的形式

中共中央《关于经济体制改革的决定》明确指出:“社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济.”这是我国在社会主义经济问题上的重大突破.但是,如何认识社会主义经济中的计划经济与商品经济之间的关系,我国理论界仍然存在着争论,概括起来,大致有以下几种观点:第一,计划经济是调节社会主义经济的运行形式,商品经济是物质内容,计划经济和商品经济是社会主义经济的形式和内容,这就是说,计划经济和商品经济是形式和内容的关系.第二,认为商品经济是社会经济形态,计划经济是调节经济运行的形式,商品经济和计划经济是社会主义经济的经济形态和经济调节方式,它们之间的关系是经济形态和经济运行方式的关系.第三,认为计划经济是礼会经济制度,商品经济是社会经济的运行形式.第四,认为计划经济和商品经济都是社会经济形态.第五,认为计划经济和商品经济是社会主义经济内部的商品性和计划性,商品性和计划性是内在的、历史的和有机的统一.第六,认为计划经济和商品经济是社会主     

私有制与社会化大生产是否有矛盾

张昆仑在《中国工商管理研究》2003年第3期撰文指出，传统理论认为：私有制与社会化是格格不入的，只有公有制才是适应社会化大生产的所有制形式。     

社会主义三大改造对中国的实际影响及认识

社会主义三大改造的评价问题,一直是学术界一个敏感而又争论激烈的问题,尽管当年我们有种种雄辩的理由推行那一影响中国和中国人生活几十年的运动,但在越来越多的事实面前,对其合理性进行重新的思考就变得非常重要。     

关于我国社会主义初级阶段的社会矛盾问题

建设有中国特色的社会主义,必须正确认识中国的基本国情。深入研究我国社会主义初级阶段的社会矛盾,对于深刻理解这个历史阶段的本质,从而加深对我国基本国情的认识,更好地建设有中国特色的社会主义具有重大的意义。一党的十一届三中全会以来,党中央多次明确指出,在社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾已经不是阶级矛盾,而是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这里所说的并不是泛指在一般社会都会长期存在的社会需要和社会生产的矛盾,而是特指我国社会主义初级阶段所特有的社会需要和社会生产的矛盾。众所周知,社会主义的根本要求是要使全体人民共同富裕。社会主义生产的主要目的就是要最大限度地满足人民群众不断增长的物质文化需求。但是,由于我国没有经历发达的资本主义阶段,我国的社会主义社会是脱胎于半封建半殖民地社会,生产力落后,商品经济不发达,经济技术文化水平还     

试论矛盾问题的精髓与洛阳经济建设

矛盾的共性与个性、绝对性与相则性的关系的是关于事物矛盾问题的精髓,也是我们建设有中国特色的社会主义、开展一切工作的重要理论依据。依据关于事物矛盾问题精髓的原理,在洛阳经济建设过程中,就应该准确把握洛阳当地的具体情况,把借鉴外地经验与充分发挥当地经济优势有机地结合起来,正确认识和处理“外地经验”与“当地优势”的辩证关系,寻求新的经济增长点,加快洛阳的经济建设步伐,使洛阳的经济发展具有地方特色。1．矛盾的共性、绝对性要来我们必须始终坚持党的“一个中心、两个基本点”党的“一个中心、两个基本点”,是针对…