试论东晋南朝民族政策的演变

东晋南朝民族政策的演变大体可分为三个阶段，第一阶段，从东晋至刘宋元嘉前期，以抚为主；第二阶段是元嘉后期，大规模伐蛮；第三阶段，从元嘉末年到南朝末期，对边境蛮族以抚为主，对腹地蛮夷加强了征伐。对腹地蛮夷的讨伐是逐渐深入的，从元嘉末年至萧齐末期，以讨伐长江中游的蛮族为主；梁陈则主要征伐岭南俚族。征讨重点的转移实质上就是六朝政府的开发行为从长江下游向中游、再向岭南的梯级深入的过程。     

浅析中国古代王位之争

王位之争与帝王的存在．是中国封建社会的重要历史现象．王位之争的实质是典型武力征伐的专制独裁,是为了满足统治者个人的享受欲、权力欲、荣誉欲等。只有彻底根除封建帝王思想。才能确保中国特色的社会主义建设事业的顺利进行。     

汉唐和亲政策比较

和亲之举,源远流长。著名历史学家翦伯赞先生说：“和亲政策在今天看来已经是一种陈旧的民族政策,但是在古代封建社会时期却是维持民族友好的一种最好办法”。②其实联姻与和亲政策不仅仅在维持民族友好上发挥过积极作用,它们还在更广泛的政治领域发挥过更为复杂的作用。     

析终身教育的发展观

终身教育之所以在理论界被誉为“可与哥白尼学说带来的革命相比，是教育史上最惊人的事件之一”，在实践中成为世界各国指导教育改革和规划的基本原则，其核心在于终身教育以人为中心的发展观。它克服了传统教育发展观的理念偏颇，吸收了可持续发展理论的积极成果，适应了知识经济创新的要求，在发展的主体、过程和动力上有了新的突破，展现出系统化、整体化、综合化的特质。 一、发展的主体是人而不是物 在依靠武力征伐的时代，教育被当作培养战争机器的工具，培养的人是好斗的武士；在强调宗教信仰的时代，教育则被当作培养上帝奴仆的手段…     

《齐桓晋文之事》中的论辩艺术

一、抓住齐宣王的企图,开始话题文中,齐宣王开篇便问道:"齐桓晋文之事可得闻乎?"这一句话看似平常,实际却包藏着齐宣王巨大的企图,也就是希望能够效仿齐桓公、晋文公,通过武力的征伐,结盟诸侯,号令天下,成为"莫之能御"的霸主。     

毛泽东关于解决台湾问题的思考与当代中国统一

毛泽东解决台湾问题的主张,大致经历了从武力解放到政治与军事并重,以政治为主的过程。从40年代末期至50年代中期,毛泽东主张用武力解放台湾。从50年代中期至逝世前,毛泽东对台湾问题的政策调整为政治与军事并重,以政治为主,今天的政策是:“和平统一、一国两制”、建议举行两党对等谈判、共同完成祖国统一大业、以国家民族利益为最高原则解决两党关系。尽管今日的政策有了很大的变化,但仍应是毛泽东对台政策的继续与发展。     

西方国家的外交、武力冲击与中日两国的回应——以18世纪末19世纪初为中心

18世纪末至19世纪初，西方国家以外交、武力手段对中日认同的传统世界秩序进行了第一次大规模冲击。中日对此分别做出了回应：清朝中央政府固守朝贡体制，广东地方政府作了初步变通，而日本幕府则摇摆不定；中国知识阶层开始重新关注西方世界，但日本知识阶层认识西方世界的著作更多、水平更高，并抨击幕府的锁国政策。中日对西方的不同态度影响了此后两国历史的发展，并预示了19世纪中叶两国开国之后将走上不同的道路。     

浅谈西汉时期的和亲问题

西汉的和亲政策伴随了西汉政权的建立和衰落的全过程。在西汉历史上,和亲政策的出现具有特殊的历史背景,也表现出了不同的和亲类型。作为历史必然,西汉和亲政策在减少战争、推动生产发展、促进民族融合等方面产生了重要的影响。     

是武力反击，还是积极退让──中共处理中山舰事件的对策

第一次国内革命战争时期，蒋介石发动和制造了中山舰反革命事件。史学界认为，在蒋介石发动中山舰事件时，中共应该采取武力反击的对策。然而当时的实际情况是：共产国际和苏联对蒋介石采取了退让政策，国民党左派缺乏有号召力的领袖，国民革命军各实力派人物对这一事件又采取观望、纵容或支持的态度，而共产党又没有实力，也没有时间去制裁蒋介石这一背叛行径。因此，武力反击显然是不符合实际的，最好的办法，也是唯一的途径就是采取以退为进的办法，采取积极退让的政策，这样，不但可以保存现有的力量，而且可以在国共合作的情况下，认真吸取教训，大力发展工农革命武装，并争取机会建立自己的正规军队，果真如此则大革命的结果就可以大为改观。     

从王昭君和文成公主远嫁看汉唐和亲政策的变化

中国历史上许多朝代都曾实行过和亲政策,汉唐两朝还留下了昭君出塞和文成公主人藏的佳话。昭君和文成公主的远嫁对其政权的稳定、民族关系的缓和都起到了积极作用。但是,通过汉唐和亲政策产生的现实基础、思想观念以及相关的治国方针的对比,我们看到唐代的和亲政策比汉代更具有主动性、开放性和进步性。     

党群关系与中国共产党的兴衰

中国共产党是中国的执政党,执政党的合法性并不在于执政党的地位本身,而在于执政党广泛的、坚固的群众基础。党同人民群众的关系是血与肉、鱼与水的关系,历史经验告诉我们,什么时候党群关系的状况良好,党的事业就兴旺发达,否则,党的事业就遭受挫折,甚至遭受失败。党群关系关乎中国共产党的兴衰。面对新世纪,党要把党群关系作为党的建设的晴雨表,按照江泽民同志“三个代表”的要求处理好党群关系,保证党的事业立于不败之地。     

高校学报文献的价值与开发利用

论述了高校学报文献的学校性及综合性强、学术性强、创新性强、形式规范和收藏价值大的基本特征和学术价值,并提出了广泛收集、加工整理、变分散管理为集中管理的开发利用措施。     

制度建设与社会主义政治文明

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，关键在于制度建设。在坚持和完善社会主义民主基本制度的前提下，要发展党内民主，不断扩大基层民主，加强法制建设。     

公务卡管理制度的现状分析与对策思考

公务卡制度是一项新的结算制度,能够最大限度减少现金的使用,在实际运用中取得了较好的效果。但从公务卡制度推行的现状分析有一定的阻力,化解这些阻力需要用卡单位的支持及银行的配合。在公务卡制度的支持下,使无现金结算模式成为可能。     

浅论《老人与海》中的聚焦变“幻”

海明威是美国小说史上的先锋人物,也是位叙事大师,开创了崭新的叙事技巧,并将其完美地结合在小说的各个环节中,为整个叙事服务.从海明威的巅峰之作<老人与海>中,可以寻找出其聚焦变换的现象,其在整个叙事过程中所起到的作用,也在文本中得到体现.     

物理教学与美育

物理学并不是抽象、枯燥的纯理论科学，她无时无刻不在从各个方面闪烁着“美”的光彩。物理学家对真理的探求过程，本身就是一个追求和完善美的过程，美是真的最高境界。物理教师应当把物理学中及物理学发展过程中美的东西挖掘出来，用美的东西感染和打动学生，让学生在物理课堂上得到美的熏陶，从而激发学生学习大学物理的兴趣。     

略论教育的多级本质与教育的整体本质

为了进一步认识教育的本质,必须开拓思路,全面深入揭示教育的多级本质与教育的整体本质,使教育更好地培养社会所需要的各种优秀人才,适应社会主义现代化建设的需要,促进人的自身和社会的整体全面发展     

佛教教义与寺僧经商

佛教原始教义是不允许寺僧经商的,但寺僧经商的历史由来已久,二者存在矛盾。随着社会的演进,佛教世俗化趋势逐渐加强,二者之间矛盾越来越小。     

论认知语境与英语多媒体教学的整合与同构

自上世纪末,我国语言学界掀起了研究认知语言学热潮,尤其是对认知语境与关联理论在对语言教学的指导方面推崇备致,而多媒体在语言教学中的作用却受到了某些人士的质疑。本文的目的在于揭示认知语境和关联理论在指导教学中的局限性,并通过多媒体与传统教学手段进行比照,说明多媒体教学比传统教学更能有效地解决认知语境与关联理论的这一局限性。     

春秋战国时期人才流动现象及其当代启示

春秋战国时期,人才成为各国富国强兵、克敌制胜的重要资源。各诸侯国之间激烈的人才竞争加速了人才流动,客观上推动了当时社会的发展与生产力的进步。因此,分析这个时期的人才流动现象,一定程度上能为当代社会发展提供借鉴。