从一个学校看当前基础教育存在的问题及发展前景

绿汁办事处小学是易门县边远山区集镇小学。就该镇情况看,它是教学条件稍好的一级完小。就目前来看,还存在着以下几个问题: 一、经费紧张,儿多母苦 近些年来,国家对教育的投入在增加,但由于分级管理,各方集资,加之点多面广,而镇财政收入仅能维持职工生活等等。群众集资困难(就九二年中心小学建盖的教学楼,绿汁办事处十一个自然村村民集资2万元现仍未兑现)。 紧张的经费,导致了住房的拥挤与紧张,是导致教学手段老化和教学条件不直观的条件之一。 二、教研跟不上 由于经费紧张,广大教师没有出去参加教学活动的机会。另外,加之本镇山高箐深,相隔路途稍远,集中不便,怕影响教学进度等等,导致该办事处一学期没开展过一次教研活动。这也是教研落后的原因。常言道:“一塘水,淌不进去出不来,就成了死水。” 三、教师缺乏凝聚力、向心力 没有“校荣我荣,校辱我辱”的思想。说白了,就是为了自己的生计而教学,抓质量(这都是广大教师的想法),从某种程度讲,教师怕极了平凡的调动,而屈服于某些领导的某些高压政策。由此而来,领导与群众的关系看似亲近,实则疏远,表面好话,背后牢骚满腹等。真是“敢怒不敢言”。     

当前基础教育存在的问题及其发展前景

经过对一所普通村属完小的调查、分析,我觉得我区在基础教育中还存在着以下需要改进的地方: (一)学生课业负担偏重。突出表现在学生作业量大。我乡统考科目四科,语文、数学、自然、思品。部分任课教师为了各自所任的科目,应付考试,不注意各科之间的互相配合,互相协调,加大本科作业量,学生要完成四个主科作业,就难于应付。其次是少数教师随意增加课时,     

我乡当前基础教育存在的问题及对策

我乡地处县城周围,山坝交错,自然资源丰富,经济发达。共有14个村公所94个自然村。布有一所乡办中学。小学有一所中心校,13所村完小,42个教学点。有234个教职工。其中公办教师122人,民办教师17人,代课教师95人。学生4894人。班与教职工比例1:1.5。一至三年级每班一个教师,四至六年级每班1.5个教师。低年级教师每周30节课,高年级教师每周22至24节课。     

当前我国学校体育存在问题探究

针对当前我国学校体育中普遍存在的诸如体育教学、学校体育场地、学校高水平运动员教育、体育课中存在的安全等问题进行深入的社会学分析,找出其内在原因并提出建议.     

从择校现象看基础教育均衡发展

我国近年择校现象普遍,从城市内择校发展到农村中小学生进城上学,这不仅反映出人们对优质教育的需求的提高,同时也折射出我国基础教育发展极不平衡的状态。这种不平衡主要表现为校际、城乡及东西部发展失衡,其中以城乡失衡最为严重。基础教育均衡发展是解决择校问题的根本途径。其具体措施有:完善地方政府绩效机制,加大政府教育投入;统一全国生均公用经费和教师工资标准,重点扶持农村及城市薄弱学校,实行城乡教师同工同酬等。     

美国基础教育学校选择制度的具体形式和当前发展

20世纪80年代末以来,美国基础教育改革的一项重要举措就是大力倡导学校选择制度,学校选择当前在美国正以前所未有的速度向前发展。学校选择制度是针对当前美国公立基础教育质量的下降,人们对长期以来公立学校制度形成的垄断和官僚体制反动的结果。本文详细阐述了学校选择制度的各种具体形式和当前发展,以期为我国当前的基础教育发展提供一些借鉴。     

从近年高考实验题看实验教学存在的问题

本文试从近年MCE（全国高考化学试题）实验题的答题情况，分析中学化学实验教学存在的主要问题并提出应注意的事项。     

从中小企业融资难看中国金融制度存在的问题

企业是是市场的主体,中小企业在中国的国民经济中扮演着举足轻重的角色。近年来,这些中小企业面临着融资难的问题,这与中国金融制度的缺陷有着密切联系。本文旨在通过探讨中小企业融资难的问题,分析中国金融制度存在的缺陷,并提出解决的对策。     

从系统论看学校体育的功能

学校体育具有健身、育人的功能。教学中通过体育活动和竞赛,增强体质,调节心理健康状态,提高适应社会的能力,维持身心平衡,以期达到知、情、意、行四合一的体育教育理想;优化学校体育系统的内部元素及其结构,有利于学校体育功能更能适应社会、个体发展的需要,进而有利于整体健康目标的实现。     

谈我校基础教育中存在的一些问题

我所在的这所学校是一个办事处的完小,这个办事处在我镇是一个比较贫困、落后的办事处,全办事处993人,将近一半是彝族,全办事处山地多,水田少,经济收入以烤烟为主,离镇18公里。 这个完小共有教师10人,设有六个教学班,共有学生93人。从硬件上看,学校的教学设施配备基本齐全。全校10个教师中,中师5人、高中学历1人,初中4人,公办教师6人,占教师总数的60％,教师学历合格率占60％,教学质量在我镇七个完小中一直名列二、三名。1992年和1993年仅次于中心学校,居第二名,但在学校工作中也还存在许多令人担忧的问题。 (1)重视升学教育而忽视思想教育。在这些年的教学中,我校的教学质量可以说在全镇名列前茅,在全县也晓有名气。可以说深得上级领导的信任。但有一点确实令人担忧,这所学校每年都有许多同学升入初中,升学率每年都在90％以上,1991、1992、1993年甚至达100％,但这些学生,能读完初中的确实不多。当然这其中有许多方面的原因,这里生活贫困、经济困难是一方面的原因,但也有些因打架、斗殴、偷窃被学校开除。可以说这些人从小学升入初中时成绩都不错,但由于到了新的环     

当前体育课结构存在的问题

体育课的结构就是指体育课的各个组成部分的搭配和排例,具体来说就是一节体育课的教材内容排列顺序与时间、数量、方法、步骤、组织形式,场地运用的配合和组织。体育课各部分的配合、组织是要根据体育课的特点来考虑的。体育教学就是对学生进行增强体质的教育、“三基”教育和共产主义道德品质的教育,是通过体育课的程序进行的。其特点就是要求学生直接从事大量的各种身体练习,才能完成预定的教学任务。因此,在考     

从代课教师现象看农村基础教育管理体制的特点

国家代课教师清退政策遭遇“政策失灵”,这对我国农村基础教育管理体制的发展历程以及现阶段管理体制的特征产生了影响。现行的“分级管理,以县为主”的管理体制具有多重管理、基层负责,嵌入当地社会,科层制特征等特点。它导致的一系列问题与代课教师现象密切相关。实行缩减教育管理层级扣实行权责对称的农村义务教育管理机制,是农村基础教育体制改革的方向。     

从2006年世锦赛看中国男篮存在的问题及对策

运用文献研究法、对比分析法、录像观察法、数理统计法,通过对15届世界男子篮球锦标赛中国队小组赛和复赛共六场比赛以及本届世锦赛四强的技术统计分析,对中国男篮与世界强队之间的差距进行对比分析,结果表明:失误成为中国男篮的最大问题;篮板球依然是中国队的薄弱环节;比赛中队员对抗能力差,破紧逼防守乏术;中国队缺少场上组织核心,外线队员比赛能力与对手相比处于明显劣势等是中国队本届世锦赛失利的直接原因。     

剖析内蒙古地区基础教育存在的问题与解决对策

笔者对内蒙古地区基础教育现状进行了分析 ,剖析了存在的问题以及造成这种现状的原因 ,并提出了相应的解决措施。     

从全民健身看学校体育改革

全民健身与学校体育二有着密切的联系。学校体育是全民健身的重点，它直接影响到全民健身能否顺利实施，全民健身对学校体育的改革和发展又具有促进作用。从全民健身的角度分析学校体育存在弊端，有利于推动学校体育在思想观念、教学内容、教学评价等方面的改革。     

从EQ看学校心理健康教育的重要性

高EQ和良好的心理素质是社会发展所要求的人的基本素质 ,而学校心理健康教育恰是培养学生高EQ和良好心理素质的重要途径。因此 ,学校应充分重视开展心理健康教育 ,为社会培养高IQ且高EQ的“双高”人才     

对当前图书馆存在问题的探讨

党的十一届三中全会以来，中国图书馆事业获得了迅速发展，科运成果普及推广，多数图书馆都拥有了复印机、小型计算机等设备。然面图书馆存在的问题也是显而易见的。工图书馆的社会地位问题由于图书馆工作是为读者服务的，满足人们逍神需求的工作，国书馆职业的社会价值有着间技思、隐蔽性、长期注的特点。所以在社会物质条件较差时，得不到社会成员的正确认识和了解，达本到它应有的地位。我国的教育事业还较落后，人口素质偏低，在大部分社会成员的生活里，图书馆职业意义不大。加上图书馆工作人员素质参差不齐，提供的服务欠佳，使得社会…     

从部队需求看军事体育任职教育存在的问题及其对策

根据部队需求,客观分析了军事体育任职教育发展的原因和存在的问题,并针对军事体育任职教育的发展提出了初步的建议。     

从八运会看我国女子举重比赛存在的几个问题

运用调查统计的方法对第八届全国运动会女子举重比赛出现的情况进行了分析。重点探讨、分析了教练员对比赛战术的运用,运动员试举失败的教训,成功的经验以及运动员抓举与挺举之间的比例问题。旨在促进我国女子举重运动水平不断提高。     

从重点学校到特色学校:基础教育价值取向转型的表征

教育是培养人的价值性实践活动,学校是实现教育价值的主要载体,学校的性态与教育价值结构之间是内蕴与外显的关系。基础教育领域特色学校正是其教育价值标准位序转换的应然之物,我国基础教育价值标准位序已经由"政治价值→效率价值→公平价值→个人价值",转向"个人价值→公平价值→效率价值→政治价值",特色学校建设应紧扣其教育价值新位序,以消除形态各异的建设误区,实现其健康可持续发展。