切实抓好“两基”达标后的巩固提高工作

切实抓好“两基”达标后的巩固提高工作□河北省教委主任田洪波基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲是提高国民素质的战略举措，是实现２１世纪经济腾飞的奠基工程。到１９９６年底，我省１７３个县（市、区）中已有９７个通过了省级“普九”达标验收，人口地区覆盖...     

重组资源 提高效益 切实抓好“两基”巩固提高工作

1998年河池市“两基”工作通过省级评估验收后 ,我们所面临的基础脆弱、教学质量和办学效益不高、办学条件需要进一步改善和偿还巨额教育债务等诸多问题 ,无不与不合理的学校布局直接相关。很显然 ,如不大力调整学校布局 ,教育的许多重大问题都将难以得到有效解决。为此 ,河池市教育局明确提出“九五”末期和“十五”期间教育工作的战略要点是 :以调整农村小学布局为主线 ,以加大教育改革力度 ,全面推进素质教育为核心 ,着重抓好“两基”巩固提高工作。1 999年 ,河池市委、市政府在《关于深化教育改革　全面推进素质教育的决定》中 ,对调整…     

认真抓好“两基”的巩固提高工作

认真抓好“两基”的巩固提高工作钦南区教育局１９９６年金秋时节,我区的“两基”工作顺利地通过了自治区人民政府的评估验收,被自治区人民政府授予“普及九年义务教育,扫除青壮年文盲区”的光荣称号。我们以“主攻‘普九’,常抓成教,永保‘两全’”为工作方针,打开...     

突出“重中之重”地位 巩固提高“普九”成果

几年来,我们在巩固提高“普九”成果方面进行了一些探索,并取得了初步成效。我们的主要做法如下: 一、以政府执法为主体,多管齐下提高普及程度 适龄儿童少年必须受完九年义务教育,这是《义务教育法》的本质要求,是巩固“普九”工作的核心内容。我们以政府执法为主体,综合运用法律、行政、经济、教育等手段,多法并举抓入学,确保普及程度提高。 1、用法律保证普及程度。各县(市)区、乡镇都成立了由党、政领导挂帅,教育、公安、司法等有关部门负责同志为成员的义务教育执法小组,开展法律宣传,处理违法案件,强制学生入学,收到较好的效果。1996年,南漳县东巩镇法庭公开审理家长违犯     

突出“重中之重” 促进巩固提高

目前，宜昌市小学适龄少年入学率达到99．83％，小学实现零辍学；小学毕业升初中的比例达到99％，初中生年流失率一直控制在1％左右。2003年全市义务教育完成率为89．3％。     

突出“重中之重” 促进巩固提高

目前,宜昌市小学适龄少年入学率达到99.83％,小学实现零辍学;小学毕业升初中的比例达到99％,初中生年流失率一直控制在1％左右。2003年全市义务教育完成率为89.3％。 近几年来,我们围绕普及九年义务教育的巩固提高,重点做了如下三方面的工作。     

抓好“两基”巩固工作 推动经济发展──黄平县“两基”工作调查

黄平县1996年和1997年经省、州人民政府分别进行评估验收,实现了普及初等义务教育和基本扫除青壮年文盲。经评估验收后,该县狠抓“两基”工作不放松,做到机构不撤,人员不减,经费不削．责任不变。经过两年来的不懈努力,“两基”工作在原基础上有了新的进展,取得了新的成绩。一、“两台”成果巩固、提高情况黄平县全县现有完全中学2所,职业高中1所．独立初级中学8所,职业初中5所,完小102所,初小67所,教学点79个。在校生高中1674人,初中12277人,小学45277人。1998年,全县小学学龄儿童入学率98．12％,比1996年的98％提高012个百…     

继续坚持“两基”的重中之重地位

我 省在九十年代基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 ,这是省委、省政府着眼于迎接２１世纪的挑战 ,为提高国民素质 ,开发人才资源 ,实施科教兴滇战略 ,推动云南经济发展和社会进步而作出的重大决策。１９９５年的全省教育工作会议明确了“两基”的具体目标 :到本世纪末 ,占全省人口７０%的地区普及九年义务教育 ,初中阶段入学率达到７０ % ,其余３０ %人口的地区基本普及六年义务教育 ;占全省人口８０%以上的地区基本扫除青壮年文盲 ,全省青壮年文盲率降到１０%以下。根据这一规划目标 ,到本世纪末 ,全省将有８８个县“普九” ,其余…     

抓好“两基”工作 提高教育水平

在区工委、区教办的正确领导下,我校坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实党的教育方针和《义务教育法》,深化教育教学改革,全面推进素质教育,全面提高学校教育教学质量,保证“两基”工作落到实处。     

抓好教师教育 巩固“两基”成果

6月,泾源县、彭阳县实现了“两基”目标,通过了自治区人民政府的评估验收。今年年内,固原原州区、西吉县、同心县、海原县也要实现“两基”目标,接受自治区人民政府评估验收。届时,自治区将全部实现“两基”目标。那将是一个值得庆祝的辉煌时刻,自治区教育从此步入一个新的发展时期。“两基”工作是“科教兴国”的奠基工程,也是教育事业的基础工程。做好“两基”工作,仍然是教育工作的重中之重。目前,在做好“两基”攻坚的同时,我们还要加大工作力度,巩固“两基”成果。     

抓好教师教育巩固“两基”成果

6月，泾源县、彭阳县实现了“两基”目标，通过了自治区人民政府的评估验收。今年年内，固原原州区、西吉县、同心县、海原县也要实现“两基”目标，接受自治区人民政府评估验收，届时，自治区将全部实现“两基”目标。那将是一个值得庆祝的辉煌时刻，自治区教育从此步入一个新的发展时期。“两基”工作是“科教兴国”的奠基工程，也是教育事业的基础工程。做好“两基”工作，仍然是教育工作的重中之重。目前，在做好“两基”攻坚的同时，我们还要加大工作力度，巩固“两基”成果。     

广南县巩固提高“两基”教育工作纪实

2007年底,广南“两基”工作顺利通过省人民政府验收,由此扬起了巩固提高“两基”教育工作的风帆。     

突出“重中之重”巩固“普九”成果

自《义务教育法》颁布实施以来,襄樊市各级党委、政府紧紧依靠广大人民群众,认真实施《义务教育法》,坚持把“普九”放在“重之中重”的位置,实行整体规划、分步实施、分类推进、分步到位。在实施“普九”规划的过程中,襄樊市一手抓贯彻落实《义务教育法》,迎接省级政府评估验收;一手抓已“普九”地区的巩固提高,促     

巩固提高“两基”成果 全面实现“两基”目标

巩固提高“两基”成果全面实现“两基”目标省人民政府副省长唐之享在全省基本扫盲,绝大部分地区已经基本“普九”之后,努力全面实现“两基”目标,任务光荣艰巨。特别是“普九”验收之后抓什么,怎么抓,这是摆在各级政府和教育部门面前的一个十分紧迫的问题。研究和解...