基于学生实习心理谈酒店管理专业实习管理

实习管理是酒店管理专业实践教学环节的难题,目前很多学校注重加强实习制度方面的建设,却忽视了学生在实习过程中的心理研究,因此,如何有效地加强实习生实习心理研究,更好地开展酒店实习管理和实习工作,就成为了一个值得深入探讨的课题。本文在对实习生进行实习心理调查的基础上,分析了实习各阶段实习生的心理特征和诱发消极实习心理的原因,并提出了解决实习心理问题的途径与方法,以此提高学生由学校走向社会这一过渡期的适应能力,促进酒店实习管理水平的提升,提高实习成效。     

民办高校土木工程实习环节的改革

本文论述土木工程专业实习环节教学的重要性和改革的必要性,指出目前实习环节中存在着一定的弊端,同时结合05级土木工程的认识实习和04级土木工程的生产实习的实际情况,提出提高实习效果的关键在于建立稳定的实习基地,以保证实习地点集中,实习单位优选,实习环境优良。文章最后总结了目前学院专业实习改革所采取的部分有效措施。     

教育信息化背景下影响高师教育实习的几个因素

教育信息化促进了教育教学模式的变革,给学习者带来了新的学习和认知方式。但是,在教育信息化背景下,实习教师的实习动机、实习态度以及实习学校的实习对象、实习资源和实习环境等因素对高师教育实习产生了很大影响。只有真正了解并把握了这些因素,才能更好地开展教育实习,从而取得良好的实习成果。     

浅谈新形势下的机械专业实习改革

生产实习是机械专业教学的重要实践环节。针对如何使学生在实习过程中把握实习目的和实习内容,避免实习走过场,提高实习教学质量,开拓学生思维空间等问题,提出了一系列可行的改革方法和建议。     

充分发挥实习指导教师的作用 提高本科生毕业实习质量

毕业实习在实践教学中具有重要地位,培养适应新时期要求的人才,必须切实提高学生的毕业实习质量。充分发挥实习指导教师的作用,是提高学生实习质量的必要条件。分析了实习指导教师应具备的知识结构和能力,并阐述了实习指导教师应如何在学生实习前期、实习期间和实习结束后三个阶段发挥作用,以切实提高学生毕业实习质量。     

高职与师范顶岗实习之比较

顶岗实习能增强学生职业综合素质,但高校和实习单位都面临管理的问题。高职生和师范生的顶岗实习在开展的原因、实习时间、实习单位及实习对象方面存在差异。     

提高钳工实习教学质量的探索

技工学校的学生普遍对钳工的重要性认识不足,钳工实习教学内容枯燥、形式单一,教学效果欠佳。钳工实习指导老师只有通过引导学生正确认识钳工实习的重要性,制订合理的实习训练方案,采用多形式的实习训练方法,努力调动他们参与实习训练的积极性和主动性,才能提高钳工实习的教学质量。     

热能工程专业学生生产实习过程中的问题与对策研究

生产实习是热能工程专业教学过程中的重要环节,它是培养高素质工程技术人员的重要途径。当前生产实习存在诸多问题,导致了实习无法完成人才培养目标。因此要采取更新教育观念,丰富实习教学形式,强化实习教师队伍建设等措施,构建新型高效的生产实习教学模式以保障生产实习质量。     

热能工程专业学生生产实习过程中的问题与对策研究

生产实习是热能工程专业教学过程中的重要环节,它是培养高素质工程技术人员的重要途径。当前生产实习存在诸多问题,导致了实习无法完成人才培养目标。因此要采取更新教育观念,丰富实习教学形式,强化实习教师队伍建设等措施,构建新型高效的生产实习教学模式以保障生产实习质量。     

高职学生顶岗实习教学质量监控体系与信息平台的研究

本文结合顶岗实习的特点,建立高职顶岗实习的质量管理和监控体系,研发顶岗实习管理和监控平台,实现对顶岗实习各要素特别是关键要素的监控,加强对顶岗实习过程的控制,真正实现顶岗实习的教学性。     

浅析大学生实习权益的保障

实习大学生与实习单位关系的定位不明确;法律、法规规定的缺失;权益保障制度的不完备等原因导致实习大学生实习期间遭受意外事故得不到及时、有效的保护。实习大学生合法权益保障制度、措施的缺位影响学校实习教学工作的开展,不利于学生发展。本文首先分析实习大学生与实习单位的关系,在此基础上提出通过完善相关劳动和教育法律法规;签订三方实习协议;为实习大学生购买团体人身意外伤害保险的措施构建保障大学生实习权益体系。     

内外兼修 全面提高工科专业生产实习质量

实习教学是相对课堂教学的重要教学环节,是全面提高学生实践能力和就业能力的重要手段。产学研结合,提高企业接受实习的积极性和主动性,建设完整固定的实习基地,是进行实习教学的前提和基础。完善实习计划、实施过程以及考核办法是确保实习效果的有力保障。采取多渠道的实习模式,完善实习教学环节是新形势下实习教学的一个重要发展方向。     

中职学生顶岗实习管理探讨

顶岗实习是中职教育体系中的一个重要环节,实习效果的好坏直接影响到毕业生的培养质量,因此,顶岗实习管理工作是中职学校教学体系中的一项重要工作。文章论述了顶岗实习的重要性,从实习学生安全等方面分析了当前顶岗实习存在的问题,最后从明确顶岗实习目的和意义等四个方面提出了顶岗实习的管理措施。     

宁夏学前教育专业教育实习现状的分析与研究

教育实习在学前教育专业学生的成长中具有重要的地位。但学前教育专业学生的教育实〉-j存在诸多问题。本文采用比较分析法、访谈法等研究方法．通过分析关于宁夏学前教育专业学生实习的现状．发现学前专业学生实习过程中存在实习时间短．实习目标难以达到．实习基地未完全发挥作用,实习效果不理想,指导教师指导不力,实习内容、形式单一．实习生教学经验与技能匮乏．导致理论与实践脱节等方面的问题．针对这些问题提出确定合理的实习时间．充分发挥实习基地的作用．丰富教育实习的内容及形式．提倡顶岗实习．规范实习管理．做好实习准备工作,以丰富教师的实践性知识等建议。     

高职与师范顶岗实习之比较

顶岗实习能增强学生职业综合素质,但高校和实习单位都面临管理的问题。高职生和师范生的项岗实习在开展的原因、实习时间、实习单位及实习对象方面存在差异。     

高职学生岗位实习的信息化管理探究——以三峡旅游职业技术学院为例

针对高职学生岗位实习存在的突出问题,确保学生实习安全、有序、规范进行,本文提出改进措施：修订《三峡旅游职业技术学院学生岗位实习管理办法》;搭建岗位实习管理平台,采用三级联动、四方参与方法进行岗位实习过程管理;采用多元评价、过程监督的方法进行考核,保证岗位实习效果,确保岗位实习成绩评定科学、公正;使用信息化手段实时收集岗位实习数据,确保岗位实习信息收集的完整、规范和时效性,为职业院校的岗位实习教育改革提供一定借鉴。     

对林木育种学教学实习的几点思考

通过对林木育种学教学实习的实践,结合林木自身的生物学特性和单位实习基地的建设情况,针对实习内容、实习地点的选择、实习的组织形式、实习的考核方式和实习费用的来源等方面具体探讨林木育种学教学实习的实践与创新,使学生通过教学实习,能灵活掌握并在实践中综合运用林木遗传育种的理论知识、育种技术和育种方法,真正实现教学实习的检验教学成果、促进能力提高、拓宽知识范围的目的。     

对林木育种学教学实习的几点思考

通过对林木育种学教学实习的实践,结合林木自身的生物学特性和单位实习基地的建设情况,针对实习内容、实习地点的选择、实习的组织形式、实习的考核方式和实习费用的来源等方面具体探讨林木育种学教学实习的实践与创新,使学生通过教学实习,能灵活掌握并在实践中综合运用林木遗传育种的理论知识、育种技术和育种方法,真正实现教学实习的检验教学成果、促进能力提高、拓宽知识范围的目的。     

动物科学类专业大学生生产实习中存在的问题与思考

通过对动物科学专业大学生生产实习质量下滑原因的分析,认为要提高生产实习质量,必须提高对生产实习重要性的认识,建立稳定的校内外实习基地,保障实习经费投入,加强实习过程监管,改革实习方式,严格指导教师资格,并争取企业的理解和支持.     

对当前高职院校文科专业顶岗实习情况的调查研究

通过对顶岗实习合作单位、正在实习的学生、接受过顶岗实习训练的毕业生、校企双方辅导人员进行问卷及走访调查,了解他们对待顶岗实习的态度、在实习过程中的状况及对实施顶岗实习人才培养模式的效果评价,归纳总结顶岗实习过程中存在的典型问题,为深入进行校企合作,将顶岗实习作为一项系统工程进行全过程管理提供参考和借鉴。