老师，我该爱你还是恨你

已经三年了,在岁月的铅华中,唯一洗不掉的是对他的回忆。在隐隐约约的怀念里,我在心底如约地为他保留了一个纷繁的角落———终生不能遗忘的感动和深藏着浅笑的遗憾。他是我高二时的班主任,长得其貌不扬却有才子的情思和善良,嘴拙却心胜。和他初次打交道时,我就已经深谙了他平凡而善良的内心。那一次我因感冒而发高烧,一个人躺在寝室里沉沉地睡着。一觉醒来已是暮晚时分。我独自走到阳台上去吹风,却突然发现他站在楼下冲我大喊:“丽萍,丽萍!你快下来,我叫人陪你去医院!”说完,转身就走了。一会儿,班长和女生委员扶我下楼,他已经等在一辆麻木…     

我感动 我快乐

在我的生活和工作中,有很多事总是让我感动。作为班主任,我发现有很多感动源于我的学生。感动一:老师,让我跟他坐吧     

老师，那件事情没有主谋

十几年了，我以为那个伤疤早早就好了，它在暗处，藏得那么深，没有人会留意，甚至我自己。可是，那件事却仍然会时不时地露头，那么清晰。仿佛一切，就发生在昨日。     

我的班主任

我的母校莘庄中学在上海近郊，是一所寄读中学。虽然已经离开母校近三十年了，然而当年在母校的生活依然历历在目。只要闭上眼睛，我就能想起校园里那熟悉的教学楼和宿舍，想起操场上那生机勃勃的笑语欢声，想起我的同学们。更使我难以忘怀的，是那些曾经给过我关怀和爱、传授给我知识、教会我做人道理的老师们。他们的     

让歌声响起来

因工作需要，学校安排我中途接任高一（5）班班主任，这个班班风很差，“四大天王”闻名全校。这让我心里忐忑不安。从几位任课教师那里了解到，这个班纪律涣散，两极分化，不少学生上课昏昏欲睡，下课铃一响却立刻象弹簧一样跳起来。老师们多次批评教育，苦口婆心地劝说，学生却当面一套，背后一套。班长也向我反映：“我们过去的班主任非常负责，整天跟在我们后边，早晨大多数同学还没到他就到班了，有时别的老师上课，他也在窗外转转，发现违纪的学生，罚站、写保证、叫家长，绝不手软。每次班会课，班主任都要为了纪律和卫生大发脾气，…     

我和我的豆兵们

我是带着满心的欢喜走进一年级教室的。自做班主任以来,我就特别渴望能和一群小豆兵们渡过一个个难忘的学期,能在这一张张挂满稚嫩笑容的小脸蛋的包围中,迎来一个个春夏秋冬。可是得意了没多久,我的心情就没那么爽朗了。你瞧,我们班英俊的小伙子,带着满足的微笑,“灰头土脸”地     

三个梦

序幕临危受命元旦刚过,校领导就找我谈话,让我接手初三(一)班的班主任工作。我有些不太情愿,这初三(一)班可是块烫手的山芋,全校有名的差班和乱班,让我这从来没有当过班主任的"新手"接管,岂不是乱上加乱?     

我和杨哲的故事

杨哲是实验中学高三借读班的一名男生，今年19岁。因身体不好，曾有过两次休学纪录。他的家庭条件很好，父母都是医务工作，从小因父母太忙，经常一个人被关在家里，所以始终没有养成良好的学习习惯。上了高中以后，他没有学习的动力，精神松懈，成绩很差，成为班里的“学困生”。他酷爱音乐，曾有过客串电台音乐主持人的经历。     

泪水，吟成一首动人的歌

一年了，几百个日日夜夜，在高一（12）班的每个角落，每天都上演着动人的故事——风过无声，水过留痕，日子平淡、真实，回忆里沉淀着的都是金子。很多话想说，很多事想写，脑中却一直缭绕着一个学生在周记上所写的内容：“老师，你是我所知道的第一个在学生面前流泪的老师，真的，我从未见过一个老师在学生面前如此坦诚地哭泣，所以，你是一个了不起的老师。”     

“老师，我也想跑”

运动场上彩旗飘飘，呐喊声阵阵，我校2004年春季运动会正在热烈地进行。时不时飞来几只小岛扑愣着翅膀看热闹，它们叽叽喳喳地叫着，好像也在为运动员喊着“加油，加油”。受这种热列气氛的影响，我仿佛也年轻了许多，浑身热血沸腾，和学生们一起蹦着跳着为我班的学生加油，为夺得名次的同学喝彩。叫喊声中，我班最沉默的男同学张修澳用小手拉着我的衣襟，用他那像小兔子一样文静可爱的大眼睛望着我，     

教师的三个境界

又是一个学年结束了,暑假是我们休养、总结和思考的时间:休养透支的身心,总结过去的作为,思考未来的发展,这就是我们的生活,这也是我们的工作。思考工作就是思考生活,思考事业也就是思考生命。这里编发一组老师对工作和自身的感悟,以轻轻弹拨思绪的琴弦,流淌出生命的旋律。——编者     

激情造境 有效指导——从我的一节作文课说起

一位工作艺术高超的教师，一名优秀的班主任必须具有一颗爱心。爱和教育是相通的，爱是一种力量，可以融洽师生关系；爱是一种交流，可以增进师生感情。只有给学生一颗爱心，让学生拥有一片蔚蓝的天空，才能使学生健康成长。曾有一位教育家说过：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护学生。”一名教师若没有爱而能做好对学生的教育工作是不可能的。     

我也曾经是学生

自参加工作之日起就当班主任，屈指算来，至今已有十三年了。我的学生都夸我，说我是一个通情达理、善解人意的人。这得益于我经常提醒自己：“我也是一名学生”。     

我也会成为你爸的朋友

学期至半，李老师突然调走，学校安排我接任初二（1）班班主任兼数学教师。     

我曾被学生联名状告

那是一个晚自习，同学们都在认真地复习功课一我发现昨天还向我信誓旦旦地保证晚自习不再缺席的他竟然又没来我走到他的座位，仔细翻阅他的课本、作业本、课堂笔记，无意中发现了几张草稿纸，上面涂画着班上几个女同学的画像，还有诸如“爱、吻”之类的话责任感让我产生了探寻该同学“隐私”的冲动。于是我把它悄悄地拿回了办公室。     

让学生偷看我的日记

我有写工作日记的习惯,常常把工作中的想法、做法,把对学生的期待、评价写在日记中。 我的日记本,是学生心中的谜。 晚自习,我写下了关于左政同学的日记: 10月17日 晚 晴 左政在语文课上又违犯纪律了。这个学生头脑真是聪明,数学课上边玩边学,居然能考单科第一。可惜语文偏科,语文是靠积累努力取胜的,不完全靠聪明。如果他能再刻苦认真一些,如果他能再多一些自制的话,总成绩一定是全班第一。 好苗子呀。这次如何处理他呢?日后又如何培养他呢? 刚刚写完,学校召集班主任开会,我匆匆离开,忘记了把日记本随身带走……