灯光灭后

在上个世纪的欧洲,为了排除一切可能出现的干扰,音乐家演奏时总要熄灭演奏场所有的灯光。这个美丽的故事,就是发生在灯光灭了之后。小提琴演奏家帕格尼尼有个仇人,那仇人十分嫉妒帕格尼尼高明的演奏技艺.就想了个歪点子.意欲让帕格尼尼出洋相。     

你理解帕格尼尼吗？

在西方音乐史上,曾经发生过一桩奇事,令许多人无法理解,甚至惊讶不已。事情是这样的——尼科洛·帕格尼尼是意大利的著名小提琴演奏家,也是人类历史上最伟大的音乐家之一。     

妙语圆桌

提琴不喝茶一次,一位贵妇邀请帕格尼尼第二天到她家去晚茶。帕格尼尼接受了邀请。贵妇很高兴,告别时,她笑着对帕格尼尼补充说:“亲爱的艺术家,请你千万不要忘了,明天来的时候带上你的提琴!”“这是为什么呀?”帕格尼尼故作惊讶地说,”夫人,你是知道的,我的提琴从不喝茶。”     

聋子、哑子、瞎子世界三大怪才

贝多芬、帕格尼尼、弥尔顿三人被称为世界杰出的三大怪才。怪就怪在这三人都是残疾者：贝多芬是闻名全球的音乐家，是个聋子；帕格尼尼是闻名全球的小提琴师。是个哑巴；弥尔顿是英国诗人，是个瞎子。他们三位的一生同属不幸，耳聋、口哑、眼瞎是多么的痛苦啊!命运欺侮了他们。然而他们最终部成为不朽的巨人，惊世的天才。     

琴弦上的魔术师

在小提琴界,“帕格尼尼”四个字意味着无上的荣耀,每一个小提琴演奏家都以演奏帕格尼尼小提琴曲为荣。的确,帕格尼尼具有上帝偏袒所赐的小提琴才华,他将自己的这一才华发挥到极致。“魔鬼”小提琴师帕格尼尼三岁的时候便迷上了小提琴,那时的他经常对小提琴那弓形的琴     

清新游戏

A 钢琴:我的浪漫与矜持我的钢琴是个棕色的大家伙。我四五岁时便开始和它打交道。虽然我当时还不知道什么是罗曼谛克,也不知道谁是帕格尼尼,拉赫马尼诺夫又是干什么的,但唯美主义者的根子已天生埋在我心里,被音乐的露水一浇.便悄悄地探出了脑袋,我把贝多芬     

告别自卑

今天,“告别自卑”网站异常热闹,why?因为有众多知名博客云集。他们来自古今中外,纷纷就“如何告别自卑”发出了博客帖子:Hi,大家好!我乃著名小提琴天才帕格尼尼。原本,上天想把我造就成一个自卑者,疾病从我一出生便纠缠住我,四岁患肺炎,六岁得喉结炎,此后一场大病又夺去了我的眼,各种病魔不断侵蚀着我的肌体。但我并没就此倒下,我自信地站了起来,自信地与命运搏斗,自信地追求自己的理想。因此,希望朋友们能像我一样告别自卑!——博客帕格尼尼我站在风雨中,任凭风吹雨打,我不低头,我躺在大自然中,虽然不能看见大自然如诗如画的美景,不能听…     

文学修养是音乐创作之母

纵观古今中外音乐家,为什么有人能登上顶峰、俯视群杰,有的能开辟新径、独树一帜,有的能以尽善尽美的创造永垂青史,苏格拉底说得好:"音乐包括文学在内。"显然,文学才能、文学修养是一个重要因素。无数事实表明:音乐家热爱文学,具有很高的文学修养,对他们的音乐创作有着重要作用。     

魔力

帕格尼尼在维也纳举办音乐会。演奏时,一把普通的小提琴在帕格尼尼手中发出不同凡响的琴声,气势如同一个乐队。观众中有一位盲人问坐在身旁的人“:台上有多少人演奏?”那人告诉他:“只有帕格尼尼一个人。”他赶紧摸索着走出剧场,口中高声喊道“:魔鬼!魔鬼!他一定是魔鬼!”演出结束后,掌声雷动。就在这时,一位老男爵走近舞台,对帕格尼尼嚷道“:先生,你的技艺靠的是这把琴,你的琴一定有魔力!”帕格尼尼说“:老先生,您把靴子脱下来,我也可以照样演奏!”老男爵只得无可奈何地脱下一只皮靴。帕格尼尼将铁钉钉在皮靴底上,拉上四根弦后,便不慌不忙…     

大学村的秘密

25年前,在我国鲁西南的一个小村子,一位大学教授来任教.不久,就有一个传说在村子里流传,说这个教授能掐会算,能预测孩子的前程.因为有的孩子回家说:老师说,将来我能成为数学家;有的孩子说:老师说我将来能成为作家:有的孩子说:老师说,将来我能成为音乐家等等.不久,家长们发现,他们的孩子与以前大不一样了,孩子们变得懂事而好学,好像孩子们真的成了数学家、作家、音乐家的材料.     

关于『弹琴』的点滴思考

有个故事,虽真假莫辨却意味极长。传说演奏家帕格尼尼有个仇人,那仇人十分嫉妒帕格尼尼高明的小提琴演奏技艺,便意欲出出帕格尼尼的洋相。一次,在一次盛况空前的演奏会上,帕格尼尼刚演奏完一曲,人们的掌声便海水涨潮似的响了起来,于是帕格尼尼放下琴,举起双手向人们致谢,可也就在这时,他的琴被人偷偷地换了,但他并不心慌意乱,而是极从容地说了一句:“朋友们,我将用我的琴声证明,音乐并不在乐器上,而是在演奏者的心里!”说着拿起那把破琴,一如既往地演奏起来,美妙的音乐也就从那把破琴里梦幻般地飘了出来!     

《音乐会》教案设计

教学内容:人音版三年级下册第五课《音乐会》课 型:综合型歌唱课 教材分析:《我是小音乐家》是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲.歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声"我是小音乐家".歌曲为2/4拍,一段体结构,弱起节拍贯穿全曲. 教学内容:人音版三年级下册第五课《音乐会》课 型:综合型歌唱课 教材分析:《我是小音乐家》是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲.歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声"我是小音乐家".歌曲为2/4拍,一段体结构,弱起节拍贯穿全曲.     

皮靴琴

<正> 很冷了,维也纳的街头,满地的落叶,天空中布满了乌云,谁也不愿意在寒风瑟瑟的街头多呆一会儿。行人们的步伐,一个比一个快。应邀到奥地利演出的意大利音乐家帕格尼尼,在街巷里匆匆穿行。晚上要在大剧院演出,时间已经不多了,他急着赶回住所,吃一     

我的理想

相信每个人都有或大或小的理想,我也不例外。有的同学想当警察;有的同学想做法官;有的同学想成为工程师……而我的理想是成为一名博学多才的医生。萌生这个愿望是在我五岁的时候。那天,老师奖励我三个猕猴桃,猕猴桃酸酸甜甜的,好吃又营养。当妈妈来接我时,我迫不及待地把猕猴桃递给她,开心地说:"妈妈,这是猕猴桃,老师奖励我的,我吃了一     

能成事的人

正1875年8月4日,安徒生在一个商人朋友家里喝完早茶,觉得不舒服,在床上躺下,然后就离开了人世,享年70岁。安徒生在逝世前不久,身体已经非常不好。有一位音乐家对他说:"我要给您专门谱写一首葬礼进行曲。"安徒生说:"我写了一辈子童话,给我送葬的人,多数会是小孩子。所以你写的这首进行曲,节拍最好能够配合小孩子那种细碎的脚步。"     

在和谐中共同成长

每个孩子都是天生的音乐家,当我——一名热爱音乐同时又热爱孩子的音乐教师与可爱的"小音乐家们"邂逅,和谐就像春天的幼苗,在我们之间萌芽生长。在2006年上海市中小幼教师全员培训中,我执教的小学一年级唱游课《快快长》有幸成为课改探索实践展示     

开往春天的列车

<正>"我始终坚信,所有列车的终点站,都是春天……"——题记音乐声中,祝福声里,在我14岁的生日上,我单手握着一根红蜡烛,在忽闪忽闪的火焰中,回忆着这十四年的种种经历。在这十四个人生阶梯上,在这十四个春夏秋冬里,我遇见过形形色色的人,他们有的凶狠,有的残酷,有的随和,有的刚直,有的痛苦……地球,我们人类的世界,是圆形的物体,也是人世反复交替的载体,当我身边的人出现后,他们也就一次又一次地轮回,所发生的事件也在一次又一次地重复。唉,世界不过如此!     

《帕格尼尼主题变奏曲》演奏研究

《帕格尼尼主题变奏曲》是维托尔德.罗曼.鲁托斯拉夫斯基的代表性作品之一,其为一首双钢琴作品,取材于帕格尼尼a小调随想曲,是一首"主题变奏曲"。该曲在速度变化上沿用了经典的快—慢—快的布局,在细节力度标记上变换频繁,以力度的对比展现明晰的音乐层次,避免审美疲劳。因此其演奏的重点应集中在"双钢琴配合"上,体现节奏感方面的对抗,艺术审美层面的演奏设计应符合"三度创作所需的审美要求"。     

两会上的音乐“外交家”

两会上的音乐之声刘月宁委员是音乐家,也是音乐"外交家"。第一次与刘月宁委员会面,就能强烈地感受到音乐与她的互相浸染。"在音乐方面,近期我最大的愿望就是同我的偶像、我的印度扬琴老师,印度桑图尔琴大师莎尔玛同台进行‘中印扬琴对话’主题音乐会,今年我的这个愿望就要实现了。"刘月宁委员难抑兴奋之情。9岁开始学习扬琴的刘月宁,     

帕格尼尼和他的“寡妇”

一把名为“帕格尼尼的寡妇”的提琴,静静地躺在意大利热那亚市的博物馆里。在提琴鬼匠帕格尼尼死后的一百多年中,它被视为国宝,终年被罩在玻璃罩中,在严密的保护下供人观赏。在十七世纪前半叶,以制琴著名的意大利反内利家族中最优秀的代表瓜内利··吉苏,亲手制作出这把盖世无双的小提琴。1801年,19岁的帕格尼尼以超群绝技而声誉鹊起。在里窝那的一次成功的演出后,一位来自巴黎的富贾,恭恭敬敬地把这把名琴奉赠给他。从此,帕格尼尼与这把心爱的琴相