新世纪高等职业教育发展战略几个问题的思考

积极发展高等职业教育是党中央、国务院的既定方针。我们必须从战略高度，探索高等职业发展的思路，解决面临的矛盾和困难。首先，必须加大资金投入力度，扩大高等职业教育的资源供给；其次，调整教育结构，优化教育资源配置；再次，探索办学层次高移，构建高等职业教育新体系。     

WTO和中国高等职业技术教育

中国加入WTO以后，中国的高等职业技术教育将遇到众多的发展机会和严峻的挑战。为此，高等职业技术教育必须树立对全球开放的观念；高等职业技术教育必须从传统的工业经济办学模式中起出来，在知识经济的平台上办学；高等职业技术教育必须融入创新思想，造就具有创新精神的年青一代；高等职业技术教育必须直接面对新的时代，加大教学改革力度；高等职业技术教育必须向社会提供长期的众多形式、多层闪的服务。     

高等职业教育发展亟待解决的几个问题

高等职业教育近几年得到较快发展，但存在的问题不容忽视，必须进一步优化高等职业教育发展环境，准确把握高等职业教育办学特征，加强“双师型”教师队伍建设，加大投入，真正办出特色， 做到规模质量协调发展。     

不同经济形态下高等职业教育的功能与动因

通过对我国高等职业教育产生的深层动因和现实功能的剖析，论证高等职业教育可持续发展的必然性，有助于更好地理解高等职业教育，坚定不移地加大发展力度，为社会经济发展培养更多的实用型人才。     

关于高等职业教育长远发展的思考

为了使高等职业教育能有效、灵活地适应市场经济的要求，作者认为高等职业教育必须改变教学体制，加大对师资队伍建设的投资力度，转变传统的教育观念，教学方法和教学手段，促进学生个性和能力的全面发展。     

关于高等职业教育的几点转发

随着我国社会经济快速的发展，急需加大高等职业教育的发展步伐，高等职业教育已经成为高等教育的重要组成部分。本文就如何培养适应社会经济发展需要的实用型人才、发展高等职业教育应把握的关键问题以及加强高等职业教育管理的几个重要环节进行了思考性的论述。     

比较视野中的高等职业教育经费投入研究

职业教育经费是职业教育发展的前提和物质基础。职业教育要得到快速发展,必须要有强有力的经费投入作为保障。美国、澳大利亚、德国等发达国家在职业教育经费投入方面形成了一套完整的筹资体制。通过对这些国家高等职业教育经费投入进行相关分析和比较,进一步梳理出这些国家在高等职业教育筹资中的经验。基于我国国情和现阶段高等职业教育的发展情况,借鉴美国、澳大利亚、德国三国的高等职业教育筹资的先进经验,不断完善我国高等职业教育投资的相关政策法律,加大政府对高等职业教育的投资,建立具有中国特色的职业教育多元化筹资体制。     

职教模式多元化陷阱还是馅饼?

当前，我国高等职业教育正处于一个快速发展的关键对期。截至2003年全国现有独立设置的普通高等职业学较908所，占全国普通高校总数的58.5％在我国高职教育规模快速发展的同时越来越需要加大内涵发展，包括在办学模式上考所突破。     

中高等职业教育衔接保障体系的构建

以１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出高等职业技术院校要“优先对口招收中等职业学校毕业生以及有本专业实践经验、成绩合格的在职人员入学”为标志，我国中高等职业教育终于迈开了衔接的步伐，并初步探索出了多种比较成功的衔接模式，推动了高等教育的发展，对中等职业教育发展也起到了积极的拉动作用。然而，我国中高等职业教育衔接才刚开始，面临着许许多多的问题。所以，要确保中高等职业教育有效衔接，适应和促进我国大力发展高等职业教育的需要，还必须建立健全中高等职业教育衔接的保障体系。一、必须加强政府行为对…     

论知识经济时代我国高等职业教育的发展

知识经济的到来，必然对我国的高等职业教育提出新的挑战，高等职业教育要适应知识经济的发展要求，必须确立新思想、新观念和新的发展方向。一要对学生进行职业定位，二要构建开放的高等职业教育体系，三要搞好产学研结合，四要向国际化方向发展。     

我国高等职业教育办学模式改革发展方向浅析

经济全球化、教育国际化,对高等职业教育提出了新的和更高的要求。我国高等职业教育办学要适应国际形势的变化,符合国民经济社会发展的需求,就必须加大改革力度,以特色、质量求生存,深入联合行业企业,实现校企的深度合作、工学的紧密结合,大力加强双师型教师队伍建设等,以提升高等职业教育服务于区域经济社会发展的能力。     

新世纪高等职业教育发展战略几个问题的思考

积极发展高等职业教育是党中央、国务院的既定方针。我们必须从战略高度,探索高等职业发展的新思路,解决面临的矛盾和困难。首先,必须加大资金投入力度,扩大高等职业教育的资源供给;其次,调整教育结构,优化教育资源配置;再次,探索办学层次高移,构建高等职业教育新体系。     

高等职业教育应在改革中谋发展

高等职业教育担负着为社会主义建设培养建设者和接班人的使命，发展高等职业教育对我国经济建设有着战略性的重要作用。高等职业教育的发展，必须树立和落实科学发展观，以人为本，创新工作思路，正确处理规模和效益的关系，坚持改革，在改革中谋发展。     

加大投资力度 完善投资环境 发展高等职业教育

加大对高等职业教育的投资,促进高等职业教育发展是践行科学发展观,推动社会经济发展的重要渠道。本文在全面分析我国高等职业教育发展现状及投资现状的基础上,提出了改善高等职业教育投资现状的基本思路及对策,以期从转变投资观念、改善投资环境、激活投资体制、加大投资力度、完善投资机制、强化高职院校资本管理及运作能力等多方面齐抓共进,促进高等职业教育可持续性发展。     

论高等职业教育的发展与高技能人才的培养

高等职业教育是高技能人才培养的主要途径,对高技能人才的培养具有双重效应。当前,我国高技能人才的现状是量少质低。要改变这种状况,必须采取加大高等职业教育投入、实行校企合作、建立高等职业教育的独立体系、加强高等职业教育的国际合作等措施,全方位、多层次地培养高技能人才。     

论高等职业教育的适应性发展观

高等职业教育是我国高等教育体系中与经济发展联系最紧密最直接的部分。经济结构和产业结构调整所需要的应用型技能人才主要由高等职业教育提供，直接为区域或行业经济发展服务是高等职业教育的主要特征，区域经济和行业经济发展所需要的人才规格决定了高等职业教育的人才培养规格，终身教育体系的构建更需要高等职业教育。因此，高等职业教育的发展必须适应经济结构和产业结构的调整，必须适应区域经济和行业经济的发展，必须适应终身教育体系的需要。     

高等职业教育和山西经济发展的实证研究

积极发展高等职业技术教育是当前我国高等教育领域中的一个热点问题，也是山西省当前高教改革与发展中亟待研究的一个重要课题。山西经济发展为山西高等职业教育发展提供了良好的机遇，同时也对山西高等职业教育改革和发展提出了要求。山西省应以省统筹，面向区域经济发展合理调整高职院校布局与专业设置，深入探讨高职规律，深化教学改革，加大投入，培育重点，促进高职教育的全面发展。     

澳大利亚TAFE教育的政策环境给我们的思考

高等职业教育在促进社会和经济发展方面有着举足轻重的作用，因而发达国家特别重视高等职业教育事业的发展并给予有力的政策支持。本文通过对澳大利亚TAFE教育的政策环境的详尽分析，对比我国高等职业教育的政策走势，探讨了我国高等职业教育的发展趋势和高职教育政策建设中存在的问题，提出了我国高等职业教育在政策建设方面必须从制度上要建立健全我国高职教育政策和法规、从政策上规范我国高职教育证书体系、从体制上要理顺我国高职和普高教育的关系、从战略上去发展中外合作办学，把高职教育推向国际化等全新观点。     

对职业教育核心竞争力的认识

社会的发展和市场的不断完善,不仅给高等职业教育带来了发展机遇,也使得高等职业教育面临危机和挑战.因此,职业教育工作者必须采取有效措施,加大职业教育的核心竞争力.文章从高等职业教育核心竞争力的内涵、特征以及高等职业教育核心竞争力的实际发挥三个方面,阐述了对职业教育核心竞争力的认识.     

大力发展高等职业教育全面提高社会生产力水平

文章立足我国劳动力资源丰富但劳动力总体素质不高的国情，从先进生产力和高等职业教育的互动发展机制切入，系统阐述了生产力的大力发展呼唤高等职业教育的发展和推动，高等职业教育的发展必须适应先进生产力的发展要求。