导向正确 匠心独具——谈1996年高考作文题与阅读题的设计和搭配

今年高考语文的大作文是要求考生鉴赏内涵相同而表现形式各异的两幅漫画,然后就其中一幅写一篇不少于600字的赏析性议论文。这是恢复高考后第一次在大作文中要求学生写文艺鉴赏性的文章。 高考毕竟是指挥捧,测试点的设计应能使教师和学生感悟到自己在教与学上的得与失,从而不断调整教学方法和教学内容,力争更切近教学大纲的要求。尽管大纲对培养学生的审美鉴赏能力写得很明白,但由于多年来高考对这方面的考查只是蜻蜒点水,无足轻重,所以如何培养学生的审美鉴赏     

该给去年高考大作文命题打多少分

1996年高考大作文给的是两幅漫画,一幅为《给六指做整形手术》,另一幅叫《截错了》。在一次漫画欣赏会上,有人说这幅漫画好,有人说我喜欢那一幅,请以“我更喜欢漫画《》”为题写一篇议论文。此题一出,颂声沸扬,如今已过数月,渐趋冷静,认真推敲起来,此题并不那么美妙,有三大缺陷。一、偏离了教学大纲和考试说明的要求大纲写道:“初步具有对文学作品的鉴赏能     

一题·一析与一文·一评

[一题]阅读下面的文字,然后按要求写作文。一年四季,春夏秋冬,大自然为我们展开了一幅幅美丽的画卷。春天,"乱花渐欲迷人眼";夏天,"接天莲叶无穷碧";秋光里,"晴空一鹤排云上";冬日飞     

初高中组共用参赛题

第一题大作文任选下列一项参赛,文体不限,字数不少于600字。1．祖国,今天是你的生日2．祖国啊,我是你的孩子3．请写几篇连续性日记,记叙你在国庆节前后的经历及思想感情变化。日记至少3则以上,标题可根据情况拟定。4．以“庆祝建国五十周年”为范围,自拟题目作文。小作文请在以下1、2题中任选一题作文,字数不超过300字。1．请写一篇《中华人民共和国地图》的说明书。2．选择一次学校迎接国庆五十周年的活动,为报社写一则小消息。第二题大作文欣赏《七子之歌》,并在以下题目中任选一题作文,字数不少于600字。你可知马港,不是我真…     

给漫画写说明文,描写文,议论文题型文题题解及构思示范

文题一这里有一幅漫画(见图),题目是《龟兔赛跑》。请结合这幅漫国写两篇作文。     

题源献疑

请看下面由陈武冈主编、百家出版社出版发行的《高考考场大作文训练题库》中的一道训练题： 材料：请研究一道智力测验题：从圆形、直角三角形、月牙形、半月形、斧头形这五个图形中找出一个与众不同的。以《从一道智力测验题想到的》为题,写一篇７００字左右的议论文。 审题：本题要求写成引发类议论文,要发挥想像和联想,从材料中找到感点,联系生活实际,有的放矢地展开论证。功夫在“图”外,要写好这类作文就需引申发挥。就本题来看,不能局限于这道智力测验题,而要把目光审视的范围扩大,这是写好这篇作文的关键。 例文：从一道智…     

初中组参赛题

第一题大作文清在以下题目中任选一题作文,字数不少于600字。1．自拟题目,写你自己独立完成的一件事,注意事件一定要真实,不要不切实际地编造。2．请设想一下,有一天,你陷入了一个孤立无援的境地,比如说在野外迷了路,或者在一个陌生的大城币中与家人走失,或者遇到了坏人……你应该怎么办呢？请想象一下,然后写一篇作文,题目自拟。小作文把你们班或你们学校自立能力强的一个同学的事迹写成一篇广播稿,字数不超过300字。第二题大作文题目：2020年的某一天说明：这“一天”可以由你来定是什么日子,你可以写这天发生了什么事,也可…     

谈“一题三多”作文练习

所谓“一题”,就是一学期写同一母题,一学月写一个子题。作文不是因演习而为,而是为了褒贬或介绍社会生活中的人事景物,让人们检验和承认作者的写作能力而写。学生作文的最低目标是写好大纲要求写的文章,最高目标是写出佳作。因此,这“一题”立意要深刻,体例要规范,技巧要出色。     

从高考作文题谈虚实转换艺术

高考作文题型虽然有命题作文、话题作文、材料作文之分,但从本质上无非就是两类:虚题和实题。虚题实写需要学生准确定义、化大为小,发散拓展、理性思辨;而实题虚写则要求学生把握特点、立足本意,联想立论、以小见大。从具体高考作文题入手,分析如何运用这些虚实转换的方法,最终达到虚实相通的效果,在激烈的高考考场上打造高境界的作文。     

一题数作由乱到治

许多高年级语文老师在批改完作文之后,很重视评讲,但评完了事。学生反映说,评讲之后,知道了如何修改作文,但老师没有给我们改进、订正的机会,时间一久,这些毛病又重犯了。这一问题,是许多老师深感存在而又难以解决的矛盾。针对以上情况,有的老师采用了一题两作(或一题多作),即小作文——评讲——大作文的形式,这样由乱到治,逐题突破,收到了较好的效果。一题两作,就是在作文之前老师只提出要求,让学生写小作文(乱),接着对学生作文进行疏导为主的评讲,然后再引入正规的大作文(治)。这样就构成了一条小作文——评讲——大作文的完整的作文教学程序。小作文的原则就是“放”,充     

一题·一析与一文·一评

一题 阅读下面的文段，然后按要求写作文。     

2011年全国高考作文题解析

作文原题：阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章：     

高年级应试作文设计二题

一、仔细观察陈学君的漫画《训》 ,按要求作文。(一 )用 2 0 0字以内的篇幅 ,向别人介绍这幅漫画的画面内容。(二 )联系漫画内容 ,写一篇不少于 6 0 0字的文章 ,文体不限 ,题目自拟。【思路提示】本作文分大小两题 ,其内容是互相联系的。小作文目的在读清画面内容 ,大作文则由此生发联想或展开议论。写好第一题作文 ,关键在观察 ,准确把握漫画传达出来的信息。读这幅漫画应该有这样的过程。首先总览画面 ,了解基本内容 :这是美术课堂的一个场景 ,老师教孩子们模仿着画一片美丽的树叶 ,作业都已经完成。第二步是比较异同。除一位同学站在画桌…     

求同存异,异彩纷呈——例谈高考古典诗歌比较鉴赏题常见设题角度

高考诗歌鉴赏题中有一种题型值得我们关注,那就是比较鉴赏题。所谓诗歌比较鉴赏是将两首或三首相近或相反的诗词放在一起,要求对比阅读,依据一定的标准和尺度对其内容、情感、表现手法、语言风格等方面进行比较、鉴别、赏析。这类题阅读量较大,需要考生捕捉的信息较多,综合检测性较强,倡导"个性化阅读",鼓励考生大胆说出自己的想法,答案多元,开放度大。因此考生看到此类题往往不知所措,以致失分较多。纵观近十年来高考诗歌比较鉴赏题,不难发现,在可比因素上命题者多关注相同的诗歌意象,如"水""燕     

山西省晋中市榆次区作文好题导写

文题一 [原题呈现] 易卜生说:“人最大的责任是把自己这块材料铸造成器.”相信你一定有过把自己铸造成器的种种努力,也见过同样专心致志铸造自己的同学……请从下面两个题目中任选一题,写一篇作文. 题目一:走着走着,花就开了 题目二:他(她)努力的样子闪闪发光 [文题解读] 阅读导语中的关键语句明确:作文要求写锻造自己的过程...     

作文文题设计要突出"人文性"

笔者认为,作文文题设计要突出"人文性",应从以下几个方面着手. 文题设计要贴近学生生活实际对近年来各省市中考作文题或是竞赛作文题进行一番审视,定会发现,多数文题都能切合学生生活实际,符合现行教学大纲让学生在作文时写"真话"的要求.     

话题作文:拟好文题是关键

佛靠金妆，人靠衣妆，作文也靠题妆。标题是文章的“眼睛”，俗话说：题好一半文。拟好文题是写好话题作文的前提，也是写好话题作文的关键。１．贵贴题，忌跑题话题作文允许自由拟题，但不是信马由缰，而是像放风筝一样，不管风筝怎样飞，手中总有一根线牵着。这根“线”就是所提供的话题。２０００年陕西省宝鸡市中考作文要求以“梦”为话题，并在提示语中介绍了梦的形成和种类，提出“允许写在梦中驰骋想象”。有个考生拟题为“男足冲出亚洲——何日圆梦”，题中之“梦”与话题之“梦”不相吻合，真是此“梦”非彼“梦”也。话题作文不在…     

关于96年高考大作文题的争论

关于９６年高考大作文题的争论安徽省潜山二中汪启明留心语文刊物的老师都会估计到９６年高考作文题将考“漫画作文”，其理由是这种题型自８３年用过之后虽受到好评但一直沉寂着。然而，大作文题居然要求考生写一篇漫画艺术比较鉴赏类的议论文，却是出人意料之外的。这也...     

高考诗歌比较鉴赏题的应对策略

从1997年全国卷出现第一道诗歌比较鉴赏题到2014年,全国高考共出了32道诗歌比较鉴赏题,其中尤以2014年为甚,共有6份试卷拟的是此类题型。高考命题专家之所以青睐此类题型,是因为这种比较鉴赏题,信息容量大,综合检测性强,能更准确地考查学生古典诗歌的鉴赏能力。那么,我们如何应对这样的诗歌比较鉴赏题呢?一、利用已知,整体把握比较鉴赏是比单首诗歌鉴赏要求更高的鉴赏,但开始答题时不能直奔比较点而去,而是应该先从整体上了解两首诗(或三首诗)的体     

高考“补写题”的“三位一体”解法

多年来,面对各大试题,学生和老师们心中都充满了各种烦恼,特别是加入全国卷后,更是产生了诸多的困惑。"文言文翻译",永远是我们心中的痛;"诗歌鉴赏",总让我们遍体鳞伤;"作文、作文",最让人伤神;"补写题",想说爱你并不容易。"补写题",自2011年首次出现以来,以其分值大、题型稳定、难搞而稳居于全国卷的第16小题。那么今天,我们就来说说第16题的"补写题"。