新闻从业者实践逻辑的分析路径

新闻从业者实践逻辑的分析工具 新闻从业者的实践是其有关新闻传播的所有行动,这里的实践指新闻从业者的日常性活动.本文对新闻从业者实践逻辑的分析来自于布尔迪厄的社会实践理论体系.这是一套由"场域"、"资本"和"惯习"三个概念及其相互关系建构起来的理论体系,实践是惯习、资本和场域相互作用的结果.     

新闻从业者实践逻辑的分析路径

新闻从业者的实践是其有关新闻传播的所有行动,这里的实践指新闻从业者的日常性活动。本文对新闻从业者实践逻辑的分析来自于布尔迪厄的社会实践理论体系。这是一套由“场域”、“资本”和“惯习”三个概念及其相互关系建构起来的理论体系,实践是惯习、资本和场域相互作用的结果。     

电视新闻“民生化”与新闻传播理念的转变

高举“民生新闻”旗帜的《南京零距离》自2002年1月开播以来,在经济效益和社会影响方面获得了巨大成功,引发大陆各地电视媒体纷纷效仿。一时间,以反映平民百姓生活状态为主要内容,新闻体裁与文学体裁相融合的结构、语言①为主要表达方式的新闻,成为了各地电视新闻的主流。同时,     

新闻故事化的误区

新闻故事化正风靡中西方新闻媒体。媒体的记者编辑一遍又一遍地被告知，要“讲故事”。在新闻故事化风潮下，读者的确看到了听到了不少可读性强的新闻，然而，仔细研究研究“新闻故事化”，我们会发现，人们在对新闻故事化的理解上存在很大差异，因而在具体操作上难免走入误区。     

网络时代新闻信息传播与新闻从业者

网络时代的到来,使得新闻传播的途径越来越多样化,人们通过网络可以足不出户地获得自己想要得到的任何新闻信息。与此同时,网络的普及,也给新闻从业者的工作提出了新的要求。本文以网络时代为背景,通过对比分析网络时代新闻信息传播与传统新闻信息传播的异同,得出网络时代对新闻从业者的新的要求。     

新闻伤害与新闻从业者的职业操守

随着改革进程的加快，走向市场化的现代传媒业在得到迅猛发展的同时，不容回避的是，新闻伤害的事件和现象不断出现，甚至一些虚假新闻也出现在我们的新闻报道中，它不但损害了媒体的公信力，也给国家、社会乃至新闻事业带来了严重的危害。     

“新闻专业主义激情”——新时代新闻从业者的呼唤

当新闻界充斥着"有偿新闻""虚假新闻"时,"不公平"的竞争平台,"不对等"的价值收入使新闻从业者的工作步伐沉重了起来;当职业责任与伦理道德发生冲突时,公众的舆论压力与内心的矛盾冲突更使新闻从业者徘徊不前;当新闻消费主义与新闻专业主义相互冲突时,思想认知的误区常常使新闻从业者陷于两难境地.这所有的一切,都会造成新闻从业人员的"无激情"工作状态--这是很可怕的,后果也是很严重的.     

“说”新闻的误区

目前全国多数电视台、广播电台的新闻节目在追求和受众的贴近性方面都做出了很大的探索和努力，在这种改革的浪潮下，“没有距离感”的“说”新闻风靡一时。在此新闻形式的影响下，甚至许多都市快报也开始模仿，推出了“侃”新闻板块。     

公共图书馆“智慧化加工”向“智慧化服务”转变的路径研究

公共图书馆作为文化服务的主场所,其馆藏资源的“智慧化加工”对于实现“智慧化服务”至关重要。在不断深入推进智慧服务的过程中,公共图书馆资源建设、管理和服务不能仅停留于加工层面,还需要向智慧化服务转变,提高馆藏资源的利用率。公共图书馆智慧化服务的开展一要做好前期的资源加工与整合工作,二要借助信息技术、规范管理、平台载体等途径拓展智慧化服务覆盖面,增加个性化服务内容。     

全媒体时代新闻摄影记者的“多栖化”转变

全媒体时代的到来,给过去专业摄影记者的“多栖化”转变带来了新契机。     

新闻写作故事化的误区与技巧

新闻故事化存在误区 1. 新闻故事化容易使新闻流于庸俗 故事化的新闻受众欢迎,有些记者就挖空心机,编造一些细节和人物对话,力图让文章显得"好看",殊不知,这样的做法适得其反,编造出来的细节达不到感人的目的;而想当然的"对话",不符合人物本身的身份,只会贻笑大方.     

“国学”传播的路径与误区

自上世纪90年代始,“国学热”逐渐兴起.社会大众研读“国学”,新闻媒体传播“国学”,大学、中学、小学等各级学校开设不同程度、不同层次的国学课程.2014年4月,教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出:“要把中华优秀传统文化教育系统地融入到课程和教材体系之中,分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段,有序推进中华优秀传统文化教育.”“国学”已经成为学校教育、大众传播中必不可少的部分.如何正确地传播“国学”,传播的途径有哪些,是本文要探讨的问题.     

新闻从业者的新闻鼻、新闻眼

新闻从业者要对社会形势有敏锐的洞察力,对客观事物的新闻价值要有判断力,对报道对象要具备迅速而准确的反应能力,要有新闻鼻和新闻眼,具备高度的新闻敏感。     

全媒体时代新闻摄像记者的“多栖化”转变

当前我国社会已经全面进入了信息化网络时代。在信息技术的影响下,传统媒体开始向着融媒体的方向发展,融媒体的出现是社会发展的结果,整合了媒体资源,促进了整个媒体行业的发展和进步。面对传统媒体向着融媒体的方向发展和变化,作为传统媒体的新闻工作者又该何去何从？本文从全媒体时代新闻摄像记者的“多栖化”转变的角度出发,旨在从“多栖化”的角度入手,分析全媒体时代对新闻摄像记者的影响,同时又对新闻摄像记者如何应对环境变化提出了解决策略。     

新闻从业者的职业认知

职业认知是从业者对所从事职业相关功能、意义、规范的理解与认知,是职业意识成长和职业认同的基础.①形成职业认知的关键在于,从业者对于职业本质与功能的逐渐明晰以及自身在社会中角色与位置的准确定位,这也是职业同一性的形成过程.② 新闻人的职业认知,一是对职业角色的认知,即对新闻业与新闻从业者应该是什么的职业意识自觉.二是职业道德层面的认知.然而,新闻行业的现实困境致使新闻从业者产生自我认同危机,出现了自我贬损的倾向.     

“集锦类”新闻的误区

近几年,“集锦类”新闻成为诸多新闻媒体扩大信息量的重要途径。翻报刊、听广播,诸如“报刊集萃”、“九州一览”、“新闻集锦”、“环球300秒”等等“集锦类”新闻栏目、节目,五花八门。“集锦类”新闻也有不少值得细加推敲和研究的地方。这里不妨列出几种:     

“说”新闻的误区探析

说新闻,是指新闻节目主持人以讲话的语体进行新闻信息传播的表达方式。与传统的播新闻相比,主持人在语言风格、体态展示、稿件处理等方面获得了更大的自由。然而,值得注意的是,在主持人说的过程中,都不同程度地存在着两点误区:     

浅析“说新闻”的误区

近几年来,广播电视“说新闻”类的节目逐渐增多,不少优秀的“说新闻”节目受到受众的喜爱。但是有的“说新闻”节目还有一些不足,试分析如下。一、一味追求语速快。有的“说新闻”节目,一味追求语速快,认为只有说得快才能说明嘴皮子溜。殊不知,受众在接受信息时,大脑也有一个反应过程,开机关枪式的语速令受众费解,不知道你说的是什么?说新闻的语速应该以受众感到舒服、听得清楚为标准,这个标     

试论新闻从业者的职业道德

由于新闻界的特殊地位,外界的批评者和内部领导者坚持要求新闻界严于律己。随着现代媒体的发展,人们对于媒体的期望越来越高,媒体自身的社会责任也就越来越大。培养未来的新闻传播从业者,是新闻传播教育的主要目的。而一个合格的新闻传播从业者的基本素质,最重要的是崇高的理想信念和强烈的社会责任意识,然后才是扎实的理论根基、广博的知识储备和必要的专业知识与技能。而其中强烈的社会责任意识的培养,离不开新闻传播法与新闻传播伦理教育。