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“八十年代中国人民的好朋友”,是我们对友好的外籍人士的通称,但一般说来,这个称谓仅在政界和外交界使用.说是“中国人民”的好朋友,其知名度并没有普及到“中国人民”这个层面.但是,有一个人却例外,他就是国际奥委会前主席萨马兰奇.在中国,庙堂之高,江湖之远,十数亿中国人都对这个和蔼可亲的老头有深刻的印象,并给了他一个比“好朋友”更显尊重的称谓——“萨翁”,他可以说是真正“中国人民”这个层面上的“好朋友”. 相似文献
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龚国基 《中国广播电视学刊》2000,(2)
在庆祝中华人民共和国成立五十周年的新闻宣传中,常听到将“祖国”、“中国”、“新中国”三个词语混淆而错用。这类错误甚至出现在某些电视台的新闻报道和节目主持人语言以及歌曲中.国庆宣传中,“中华人民共和国成立五十周年”一语出现频率很高,常需要简化,或以不同感情色彩的语言来表达。可以说“共和国五十华诞”,可以说“新中国五十岁生日”,也可以说“建国五十周年”(“建国”为“建立中华人民共和国”的简缩),等等。中央电视台的新闻联播和文艺晚会主持人就用过这些说法,注重语言表达的准确性和规范化。但是,在一些地方电… 相似文献
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解决与“落后就要挨打”“贫困就要挨饿”相提并论的“失语就要挨骂”问题是新时代的核心任务之一,是全球化、信息化环境下宣传工作的衣领子、牛鼻子工程,是实现中国梦的重要指标。 相似文献
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朱家治是中国现代著名的图书馆学家.新图书馆运动时期他当选为中华教育改进社图书馆教育组书记,致力于图书馆组织活动,传播现代图书馆理念.他“撷精夺华”的思想、参考咨询服务观、图书馆“四要素说”等,是对发展中的中国现代图书馆事业的重要贡献. 相似文献
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施卫东 《中国广播电视学刊》2001,(9):55-56
用事实说话,是新闻的一条基本准则,用事实说话,就要让图像说话,让同期声说话,让过程说话,让背景说话,说“事”话,说“实”话,说“电视”的话。 相似文献
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一梁启超当年在谈到中国历史的研究时曾说过,根据中国的历史的发展,研究中国的历史可以划分为:“中国的中国”、“亚洲的中国”以及“世界的中国”三个阶段。所谓“中国的中国”的研究阶段是指中国的先秦史, 相似文献
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法国哲学家米歇尔·福柯在上世纪70年代提出话语权力理论,指出话语不仅是思维符号和交际工具,更是权力的载体,人能够通过话语赋予自己权力.①权力话语理论对后现代的国际关系理论产生了深远的影响.长期以来,西方发达国家不断地制造着“西方话语”,传播着“国际话语”,垄断了国际话语传播领域.用“西方话语”体系传播和解释“中国话语”的结果,是中国在国际上患了“失语症”,“中国话语”的国际传播处于“有理说不出、说了传不开”的境地. 相似文献
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全国主流媒体关于“中国梦”的系列报道呈现出不同特点.电视媒体利用声画传播优势,将理论具象化,着重讲述个人追梦故事.报纸媒体以深度解读报道形式,在厘清“中国梦”内涵逻辑的同时,平衡话语比重,让个体畅聊“说梦”.网络媒体提升视觉传达效果,探索政策报道在“屏阅读”时代的最佳传播方式.随着这类报道的持续推进,应注意对政治修辞与新闻修辞的双重关照,处理好故事化报道“反常议题”与“平常接受”的关系,逐渐将报道议题的选择从“内涵”转向“路径”层面,才能使传播方式有所创新. 相似文献
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使用“重中之重”这个题目,我思考良久.她是“点睛”,也是我们从事电视新闻工作的同志思考问题的一个基本出发点.这不是本人的创造.马克思主义哲学的一个基本观点是“存在决定意识”,说电视新闻是电视节目中的“重中之重”,是客观现实及未来中国社会发展需求决定的.如果我们对从事的电视新闻工作缺乏足够、深刻的认识,违背客观规律,就会自遭惩罚. 相似文献
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中国古代报纸起始于何时?——《淳化阁帖》中的“状”和“状报”考 总被引:1,自引:0,他引:1
中国古代报纸起始于何时,一直是新闻史学界长期争论不休的问题.比较流行的有两种说法:一种是汉朝说,认为早在西汉时期就有具备原始形态报纸性质的“邸报”的出现,根据是当时的封建统治者所封立的各个郡国在京城都设有“通奏报”的“邸”.但因无足凭证的古籍记载,所以至今不能肯定.普遍认可的是唐朝说,认为中国原始形态的报纸始见于唐玄宗开元年间(公元713—741年),根据是唐人孙樵所著《经纬集》中的《读开元杂报》,这是关于中国古代报纸的最早记载.最近笔者偶尔临池,发现宋朝拓印的《淳化阁帖》的“历代帝王法帖”中,有关于中国古代报纸“状”和“状报”的较早记载. 相似文献
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这里说的“看中国”,是指百科全书中的“中国”条目。“中国”,不论在哪国哪家百科全书中,都是引人瞩目的特大条目,这是由我国的历史、文化和国际地位决定的。 相似文献
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“冰点”:返璞归真看中国张功臣《中国青年报》于1995年1月开办的“冰点”专版就要出满百期了(每周出版两次),在该报异彩纷呈的一系列专版中,“冰点”虽然经历短暂、人手缺乏,甚至开办前夕还没有找到自己专门的报道领域,但它带着探索的锋芒,在编辑方针、关注... 相似文献
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近年来,基于“讲好中国故事”视角的大学英语课程研究已经成为学界的主要方向之一,“讲好中国故事”与大学英语课程相结合可以使语言、人文知识的传授与思想政治教育相融合,帮助学生树立社会主义核心价值观。本研究从教师和学生两个角度出发,采用问卷调查法,调查大学英语课堂“讲好中国故事”的现状,提出要讲好中国故事就要加强大学英语教材建设,加大对英语教师的培训力度,发挥教师的主导作用,挖掘合适的“中国故事”元素,旨在为大学英语课程建设提供借鉴。 相似文献