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大学生入学教育教程作者:史露露,池会军出版:中国人民大学出版社《大学生入学教育教程》是"21世纪高职高专规划教材.通识课系列"之一,是为刚入学的大学新生编写的,内容涵盖了大学阶段的生活、学习、工作和人际交往等各个领域,对大学生如何适应大学生活、大学期间如何参与社会实践活动等提出了中肯而宝贵的建议,并对大学生的职业规划与发展进行了展望。在结构上,每章都设置了"本章导读""经典案例""课后阅     

2011年中国大学及学科专业评价分析

从改进与变革,评价结果与分析、结论与启示等三个方面对2011年中国大学及学科专业评价进行阐述和分析,着重分析大学评价的新变化和新结果.2011年中国大学及学科专业评价在评价理念、评价工具、评价方法等三个方面进行了改革和创新.首次引入中国大学分类型竞争力排行榜;首次使用自动分类系统统计发文量和被引频次;首次提高中国一流大学的评选比例.从2011年中国大学及学科专业评价结果中,得出一些有价值的结论和发现:中国高等教育资源分布不均衡;高等教育地区竞争力与该地区的经济发展水平基本相符;中国重点大学整体实力稳步提升,相互之间存在着激烈的竞争;重点,一般,民办三类高校层次突出,分别有不同的目标和重点.中国高等教育要以提高质量为核心开创科学发展的新局面,中国大学发展的主要方向是质量、效益和国际化.     

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向中国大学说不作者:吴苾雯出版:哈尔滨出版社近20年来,中国的大学发生了许多新问题,如大学的狂热升格与合并、教育产业化、本科高速扩招、研究生数量急剧膨胀、学术造假、大学圈地运动、建设豪华     

《中国大学及学科专业评价报告》发布

《中国大学及学科专业评价报告》日前由中国科学评价研究中心和中国科教评价网联合发布。有25所大学入选中国一流大学竞争力排行榜,排名前4位的高校分别是北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学。自2004年开始,武汉大学中国科学评价研究中心已连     

大学评价的改进与完善——2009年中国大学及学科专业排行榜出炉

2009年中国大学及学科专业评价的做法有三个新的变化,一是在中国重点大学综合竞争力评价指标体系中,首次引入大学网络影响力指标替代社会声誉指标,占学校声誉指标的50%.结果发现绝大多数重点大学的网络影响力有待提高,各大学需要加大网站建设力度,制定相关政策促进科研成果的数字化、网络化,以便使更多的人能够通过网络获得相关的信息和知识.二是首次明确提出"中国一流大学"的概念、标准和排名结果;三是根据集中与离散分布规律,在学科专业评价结果的表示方面,首次引入星级表示方法.这样改革的效果是使评价方法与评价结果更趋于科学、合理,也更加符合时代发展的需要.     

“武大版”——门类上做足文章

榜单截图2012-2013年研究生教育地区竞争力排行榜设计解读武汉大学中国科学评价研究中心是我国高等院校中第一个综合性的科学评价研究中心,是集科学研究、人才培养和评价咨询服务于一体的多功能中介性实体机构。自2004年起,武汉大学中国科学评价研究中心开始按年度连续发布《中国大学及学科专业评价报告》。在这8年中,中国大学及学科专业评价经历了一个从尝试探索到成熟完善的发展过程。经过多年的实践和摸索,该中心已经建立了比较稳定、可靠的数据来源渠道。在大学本科教育评价中,收集的原始数据主要来自于四个方面:政府部门的相关     

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兔之眼作者:(日)灰谷健次郎绘图:长谷川知子翻译:吴菲出版:中国城市出版社书评孩子的温柔与善良拯救了我徐徐榕榕最为感动的阅读,都是因为用自己的经验与书中的人和事交融的缘故。大学刚毕业的小谷芙美老师有个叫铁三的学生,这孩子一直沉默不语,偶尔发怒还会咬人,处处给老师带来麻烦和难堪。起初,小谷老师被坚决不     

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新书架,经典老书、流行精品,样样有看头;新书架,文学作品、科普读物,部部有新意;新书架,休闲书籍、教辅读物,本本合心意;新书架为你传递新书讯喽!     

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中国教育的血肉人生 本书收集了作者近年来关于基层教育的诸多作品,大体上看,主要讲了两大方面的问题,一是教育的求真,二是教师的求真。     

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解放儿童作者:刘晓东出版:江苏教育出版社书评首先要解放教育者自己张华香该书由多篇论文组成,虽然主题不尽相同,但都试图表述作者的儿童观、     

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一个人的教育乡愁 喜欢这个书名,尤其是书中第五辑的名称：我的教育乡愁,意味浓郁。读完书稿,还觉得它贴切。我体会,教育之成为作者的乡愁,有两层含义。其一,     

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重寻教师尊严作者:茅卫东出版:首都师范大学出版社书评自我是起点也是终点殷国雄如今很多教育类图书充斥着这样的内容:矫情造作却演变成对学生和职业的爱,专横粗暴反常识竟成了管理妙招,学识浅薄缺乏思维水准的教学设计则被推为典范之作。然而,《重寻教师尊严》一书给笔者的感受则不同,阅读此书,不仅能     

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八位大学校长作者:智效民出版:长江文艺出版社本书展现了20世纪上半叶中国8位著名大学校长的教育理念和丰富实践。他们分别是蒋梦麟、胡适、梅贻琦、张伯苓、竺可桢、罗家伦、任鸿隽、胡先骕先生,可以说他们是中国现代大学制度的先行者、奠基人,是中国第一代自由主义知识分     

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如何成为高效能教师作者:(美)黄绍裘出版:中国青年出版社书评构建高效能教师文化李成文任何优秀教师和成功教师,首先必须是一名高效能教师。调查表明:如果学生在一个高效能学校遇到一位低效能教师,他的成绩会从前50%滑落到倒数37%。但是,如果学生在一个低效能学校遇到一位高效能教师,他的成绩会从前50%上升至前37%的水平。而如果学生在一个高效能学校遇到一位高效能教     

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最近,有一本新书,销路不错,介绍给中学生朋友,尤觉合适,它就是《品中国文人》。评论家如此评价它——刘小川(《品》的作者)的风格兼有余秋雨和于丹两位老师的长处,融诗情、史识、哲思于一炉,以娓娓道来的笔触探究历史的奥秘,为我们写下了一部中国文人的心灵史,是近年值得关注的文学收获。     

从教育现状看中国制造业升级之人才困境

无论是“十二五规划”还是今年的总理讲话,均强调了教育的重要性及投资教育的决心。这是令人鼓舞和欣慰的。但是,当下中国教育现状堪忧：教育结构不合理,教育理念有问题,教育内容与现实脱节。这一特点严重影响了中国制造业升级,需要引起政府及相关机构重视解决。     

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探寻成功的教学作者:江兴代出版:北京师范大学出版社这本书记录了作者作为一名普通教师、教研员时对数学教育教学的探索与追求。初上讲坛时的数学教学心得,虽然带有稚嫩之气,但确根植于三尺讲台,绽放的是课堂的生命、师生辛勤而     

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林海音奶奶讲寓言作者:林海音(文),张世明(图)出版社:贵州人民出版社50多个经典寓言故事,中国韵味的绘画作品,它们加在一     

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科学全知道作者:(美)琳达·海沃德,珍妮弗·达斯林出版社:晨光出版社全30册,以风趣的故事形式带领我们体验科学的方方面面,在真切的指导中获得多项能力的提升。     

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《看见》作者:柴静出版社:广西师范大学出版社这是知名记者、主持人柴静的成长告白书,某种程度上亦可视作中国社会十年变迁的备忘录。十年前,柴静成为国家电视台新闻主播,却因毫无经验而遭遇挫败;非典时期,柴静从现实中感受切肤之痛,由此对生活、人性有了更真切的