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《中学语文园地(初中版)》2009,(4):F0002-F0002
余全利1966年出生,中学语文高级教师,现任诸暨中学暨阳分校副校长。曾在省级以上报刊杂志发表论文20多篇,参与编写了《语文新视野》等6本语文用书。参加了1个国家级重点课题和3个省级课题的研究。将《高中生作文个性化能力培养》课题研究成果应用于实践,“分解-组合-提高-深化”式作文教学模式具有很强的操作性,既减轻了学生的作文压力,又取得了较好的效果。 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2009,(3):F0002-F0002
袁迎春,中学一级教师,学校教研骨干,有《浅谈高中语文预习的三步曲》等论文发表在《教学探索》等杂志,有《文言文翻译的原则与技巧》等多篇论文获县级以上教育学会论文奖。 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2009,(6):F0002-F0002
何运东 1991年毕业于洛阳师范学院中文系,现为河南省商城高级中学语文教师。曾获全国创新写作大赛写作教学论文一等奖,第二届全国中小学生迎奥运作文大赛先进工作者,参与国家级实验课题两项,系“十五”重;点课题优秀研究员,《新课程》杂志社特约编辑。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2010,(1):F0002-F0002
闻礼华 湖北长阳一中英语教师,湖北省教育学会会员。宜昌市“学科带头人”,宜昌市教育教学研究中心“特聘高中教研员”,宜昌市“高中课改专家组”成员,《语数外学习》英语学科编委。著有《英语趣味教学》、《中学英语辨析词典》(主编)、《自主学创新练》(主编)、《创新课堂》(副主编)等,发表《英语阅读教学中的问题与对策》、《为自己的得分增长点加油》等教育教学论文三十余篇。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2014,(7):F0002-F0002
殷俊生
江苏省语文特级教师,泰州市语文学科带头人,泰州市师德模范。曾主持省级以上课题研究6项并顺利结题,5次参加中考命题工作,8次获得县级市以上政府表彰。发表论文70多篇,出版专著《语文教学多维论述及点评》。主编、参编教学用书20多部。 相似文献
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