选词填空题答题技巧

综观历年南宁市中考英语试题,选词填空题是必考题之一。该题综合性强。学生做这类题容易丢分。针对这个现象,笔者结合多年的教学经验,探讨出答题技巧,即先理解方框里所给词的意思,了解各词的其他形式,再通读句子,根据句子所缺词的词性及意思来选择适当的词,最后再次通读一遍句子,检查其在语意及语法上是否通顺、正确。     

中考同义句转换试题分类精练

同义句转换是近年全国各地中考英语必考题型之一，属于句型转换题，其要求是根据所给出的句子，通过以词、词组、句式、语法的改变来改写句子，在要改写的句子的空格上填写适当的词，使改写后的句子在意思上与原句相同或相近。可以说同义句转换就是一句多译。在平时的学习中，同学     

NMET2000年“单词拼写”解析及启示

NMET2000年“单词拼写”题型仍然是：给出英语句子,空出所考查的单词并且给出相应的汉语意思,要求写出空出的单词。尽管所考查的十个词都属于应该掌握的词汇,但该题的得分率依旧不尽如人意。现对该题逐一进行分析。     

词形转换题的解题技巧

“词形转换”题一般以两种形式出现：1、根据词后所给的要求转换词形；2、根据句意，用所给词的适当形式完成句子。这类题型旨在考查我们的英语基础知识及综合运用英语的能力。解此类题时，第1种题型较为简易，可根据要求直接解出答案，而第2种题型则有一定的难度。我们重点介绍此种题型的解法。解此种题我们可按照下列步骤：1、明确所给词的词性；2、弄清所给句子的     

中考词汇考查的常见方式及解题技巧

一、首字母提示型 这种题型考查考生在理解句子意思的基础上,根据首字母提示正确拼写单词的能力. 填写时,应先结合所给的首字母,弄清整个句子的含义,然后再根据句子的意思判断出应填的单词,并且还要注意所填单词是否与上下文要求的搭配相一致.例如: 1.Ⅰ prefer swimming to w____TV. 解析:prefer doing one thing to doinganother thing是常见搭配.根据题中的TV及首字母w可知,该空应填watching.     

第十一册《基础训练1》教学谈

一、“字·词·句”第四题教学建议这个练习是把句子换个说法,要求学生了解句子中说话的立足点,学会把某个人直接说的话改变为第三者的转述。教学时可分三步进行：１．分析例句。引导学生对例句进行分析,看两个句子所表达的意思有什么关系。当学生发现两个句子表达的意...     

完形填空“三步法”

完形填空的测试点及解题方法从表面来看,就是要求做题者把每个句子中删掉的词恢复出来。完形填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。因此,要做好完形填空,必须要在通读全文、把握结构与大意的前提下,根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息,通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。     

NMET2000年“单词拼写”解析及启示

ＮＭＥＴ2 0 0 0年“单词拼写”题型仍然是 :给出英语句子 ,空出所考查的单词并且给出相应的汉语意思 ,要求写出空出的单词。尽管所考查的十个词都属于应该掌握的词汇 ,但该题的得分率依旧不尽如人意。现对该题逐一进行分析。1.Ｔｈａｔｆｌｙｉｎｇｓｃｈｏｏｌｇｒａｄｕａｔ     

句子品析能力阅读训练

[考查角度] 中考阅读题中的句子品析题的考查角度主要有:①理解句子的基本意思,②理解句子的比喻义,③理解句子的委婉义,④理解句子的深层含义,⑤理解句子的表现形式、表现方法和表现对象,⑥理解句子的顺序,⑦理解句子在文中的作用和表达效果,⑧认识、提炼与运用句式,⑨品析句中的佳词美字,⑩对句子进行文学赏析等等。 [阅读训练]     

阅读理解的常见题型及解题技巧

一、主旨大意题主旨大意题主要考查考生对所读材料(或所读材料片断)中心思想的概括。做这类题时,考生应通读全文,把握文章大意或中心思想,同时注意文章的主题句,因为主题句表达中心思想,其他句子均围绕主题句进行展开。主题句通常     

小学语文自主性练习设计 第五册

２４古诗两首［题旨说明］ １．第１题是培养学生能结合句子理解字义，理解诗句及所反映的社会现象的练习。可指导学生在理解诗句意思的基础上，抓住诗句的重点词句让学生体会。 ２．第２题是继续培养学生在理解宇义的基础上，理解诗句意思能力的练习。可指导学生在熟读诗歌的基础上，先结合诗句理解字义，进而指导体会诗句意思。 ３．第３题是继续培养学生理解多义字能力的练习。要注意指导学生联系句子的语言环境来理解多义字。 ４．第４题是背诵、默写与积累的练习。仍可指导学生看图练习背诵，熟背后指导默写。［自主性练习设计］ 一、…     

突出主体 发挥主导 促进感悟——《两个铁球同时着地》(第一课时)教学设计

教学目标与设计依据１．掌握８个生字（词）的音和义；２．读懂第三自然段，理解伽利略分析推理的思维过程，感悟伽利略“敢于质疑，善于思考”的科学态度和高度智慧；３．读好第三段，背诵第三段。教学过程与教学策略预习准备１．自学生字词；２．读通、读熟课文；３．课前收集亚里士多德、伽利略生平介绍的资料及有关比萨斜塔的材料。教学过程一、揭题、读题、引题１．板书：两个铁球同时着地２．反复读题，训练语感，激趣激思。３．读了课题，你想知道什么？二、检查落实预习，通读课文１．检查生字读音；２．通读课文，画出生词，理解词…     

一道高考难题答案的分析

NMET2001:27.The home improvements have taken what little there is——my spare time. A.from B.in C.of D.at 此题的答案为C。该句话的意思为:改善家庭居住条件占去了我所仅有的一点业余时间。对该句题干的理解关键要理清句子结构,看清它的语序变化,另外,还要注意what和little这两个词的词性及含义。     

五年制第九册《基础训练1》教学建议

第九册《基础训练１》的“字·词·句”部分安排了四个练习。第一题是读拼音猜谜语 ,主要是复习拼音 ,提高认读音节能力。第二题是辨字组词 ,主要是积累生字。第三题是体会词语的感情色彩 ,第四题是把句子换个说法 ,这两题都是新知识 ,是本次训练的重点。教学时 ,要抓住重点 ,进行扎实的训练。第三题 ,首先明确训练要求 ,设疑激趣。教师可在学生读题目要求后问 :“什么是‘感情色彩’呢”？同学们认真读句子 ,好好体会每组两个句子中带点词的感情有什么不同。接着引导讨论第一组中“果断”和“武断”的感情色彩。先联系句子理解两个词的意思…     

英语定语从句教学中的几个问题

一、定语从句的位置。下面是某学生翻译的句子：情把我发给你们的成绩单拿给你们的父母看看。Pleaseshowyourparentsthat／whichlhanded”“tt“y”utheschoolreports·这个句子的译文肯定错了，原因在哪里呢？是定语从句的位置设有找准。翻译含定语从句的句子，首先要找准先行词，根据汉语意思学生一般能较易地找出来。由于定语从句必须位于它所修饰的名词或代词之后，即先行词之后，一般是紧靠先行词，也就是说，关系代词或关系副词要紧靠它所修饰的词。因此，这个句子应译为：Pleaseshowpurparentstheschoolreportswhich／Ihatlhandedo…     

浅谈汉语句子中的歧义现象

句子总是运用在特定的语境里，应该只有一个意思。如果一个句子在上下之中有多种意思，使听读误解，这种现象就称为歧义现象。造成歧义的原因很多，有的是多又词或多义短语使用不当，有的是句子中词语的不同组合层次造成的，还有的是由于轻重音的阅读所造成。消除歧义的办法有：使用停顿，更换或增删词语，变换句式或语序。     

阅读理解的对策

阅读恐怕是我们最头疼的一个问题了。各种大小考试中,阅读理解试题由三到五篇文章构成,每篇文章后有三到五个问题或不完整的句子,我们得从题后的四个选择项中选择一个最符合文章意思的答案。知已知彼,百战百胜。小生我总结了一下,它的题目可能涉及的方面主要有: 一、词或短语的意思。要求确定了解所读材料的主旨大意、关键事实和对细节有影响的词语的意思。二、句和句内容之间的联系。要求既能理解个别句子的意思,又能理解上     

同义句转换的九种类型

同义句转换题是近几年中考英语的一个常考题型,其出题形式通常是同时给出两个句子,第一句完整,第二句中设有几处空格,要求考生填入适当的词或词组,使第二句的意思与第一句意思相同。它综合考查考生的语法、词汇、短语或习惯用语和句型结构等知识,要求运用所学的词汇、语法知识和句型结构填写句子,使句子结构完整、逻     

第二节 阅读理解判断正误题

此类题型考查考生的分析、理解、应用、归纳和判断能力，要求根据文章内容对所给题干判断正误。这类题型所给题干与原文仅有微小差别，如不细心或理解稍有偏颇就会判断错误。所以建议考生们做此类题时最好使用对照法，即将原文中与题干意思相近的句子或段落找出来，与题干一一对照，详细区分，切不可片面理解，更不可想当然。     

完型填空解题思路

完型填空题型主要测试考生在语篇水平上的阅读理解能力。通过对完型填空有关例题分析 ,就会发现 ,完型填空的空项一般是一些语法结构词 ,如引导词、介词、固定搭配等。只有了解完型填空题型的特点 ,才能有针对性地解题。1.解题前先通读短文 ,从内容和结构上理清脉络 ,以求对短文的内容、结构、句子或段落之间的逻辑关系及语言特点有一个全面的、系统的了解。也就是要把握全局 ,为顺利找出语境线索 ,做好选择的前期准备。2 .结合短文内容 ,通读选项 ,对可能性较大的选项进行初步尝试性的选择。3.再次通读短文 ,寻找语境线索。语境线索一般存…