归与不归

据一些统计数据显示,在美国留学后尚未归国的留学人员约占中国赴美留学人员总数的70％。早期赴美留学人员中,则约有80％没有回归。     

归

十二年前,也是在这样一个没有月亮、没有星星的晚上,娟子离开了生她、养她的母亲和穷山沟,离开了身边的一切,走了,走出去了。那时她只有十二岁。“娘,如果没有我,你还会改嫁吗?你会嫁给那个钱老儿吗?”躺在娘怀里的娟子突然问道。娟子娘惊住了,她知道女儿懂事了。“傻孩子!你要上学啊!到县城里去上,你可是咱村第     

归

你说你要走的那个春天山风撩起衣衫翩翩屋后的那片树林有阳光点点就像你修长的手指在轻触琴键你说你要回来的那个春天草叶儿张开了欣然的眼曾经四处抛掷的音符今又响在耳边可是阳光下那唱歌的白衣少年他已不在风里面归@席羽     

归

~~归     

归

在我很小很小的时候，小到可以任性地哭、肆意地啕的时候，春天我会跑到江边去放风筝，夏天会到草丛中去捉一塑料瓶蚱蜢，秋天会去小操场荡秋千直至天黑，连最最寒冷的冬天我也会握着爸爸的大拇指在晚饭后散步。我想我小小的身影永远伴在爸爸身边，我要自己的手永远小得只能握住爸爸大手的一个指头。那样，整个世界都是彩色的。     

归

象从校因飞出的一伞音符落入乡间的小路书包虽已戴起期朗书声小路却又弹奏出欢乐的童心啊—这平展的小路象雨落润开的春芽播进绿色的田歼每一片田吐,都映有期冀的目光田歼也充满老师的深情、啊一这希望的田歼归@陆士华~~     

归

一棵老树站在小河边,注视着水面的光波,聆听着它喁喁的细语,禁不住弯下腰来,掬一口清冽的甘泉,一饮而尽。他目送着小河无声地流去,无法名状的依恋之情,从心底涌起。他问小河:请你告诉我,为了感谢你,我该变成什么呢? 如果我是一片秋叶,我落在你的河面上,变成一片浮萍,随你而去。如果我是一只蝴蝶,我落在你的河面上,变成一叶白帆,跟你远行。     

归

没有体会过得而复失的那份惆怅,便不会知道失而复得的那份喜悦,没有数不尽的沟沟壑壑。我们途经的每个落脚点都可能只是一处驿站。我们总是在寻找真正属于自己的天地,那份灵魂的归。于是就有了众多的情,众多的痴迷和迷恋。中国古代有一处让众多文人墨客牵魂的地方——天柱山(潜山)。许多大文豪如李白、苏轼、王安石等游历此山后,都曾不谋而合地热望     

归

不知不觉,七千二百多个分分秒秒又匆匆从我指缝间溜走了,忙碌的一周终于在笼着轻烟的细雨中落幕。我拖着行囊,回家。车窗外,绵密的雨丝织出一张囚绿的网,把碧绿变做金黄。秋风带着丝丝凉爽,在微微润湿的空气中荡漾;幽幽地合眼,云淡风轻。 我喜欢旧式炉灶上淡淡的炭香,还     

归

“母病重速归。”捏着电报,记忆的叶片纷纷飘落,叠印出数不清的浅色画面,有着相似的情节相似的故事,而背景却清晰而多变,雨地里,阳光下,有风而多雪的冬夜……为母亲买点什么呢?我在商场里徘徊着。忽然,一幅画面泼动了我的心     

归

他望着天空,不说话。他觉得,那颗属于他的星星一定也变暗了。他想了很多——以后的生活、工作、娶妻、生子,以后的交往、待人、处事。他反省过自己是否做错了,但少年的任性和倔强始终支撑着他所谓长大的尊严。他沉默了很久。     

归

就这样毫无目的地起程了,初衷却很明确,放松一下紧张的神经,舒展一下僵直的身子,似乎只是一种奢望,或者这次漫游只是一个向大人们抗议的壮举。我是那样地想看一看那一望无际的绿色的海,想     

归

寻觅迷失的路犹如捕捉风的影子当春天花开才会见到回家的燕子归@戴玉$南京江宁高级中学     

归

归,是方块字中一个神奇的符号。归,如同挂于屋檐的风铃,风一拂,便使叹悲叹喜的少年心弦为之一动;归,如同回响于昏暗路灯下母亲寻我的声音;归,又如一口大钟,     

化归意识与化归方法

1 引言化归作为一种基本的数学方法,具有思想的深刻性、方法的灵活多样性和应用的广泛性,在数学教学中,注意强化学生化归意识,注意化归思想的提炼和方法的总结,对培养学生良好的思维方法,提高数学素质,增强学生分析问题、解决问题的能力有重要作用。本文拟对化归意识和方法谈一点自己的粗浅认识。     

暮归

掏出衣兜里那张折得发皱的纸,数了数家居黄村尚未报到的学生数:整整十六个。一丝忧虑游移在她清澈的眸子里。 她心里着实犯愁,一大清早,揣上四只馒头出来,紧赶紧走,也只跑完泉塘一个村—才仅仅十个学生家。明天路途更远的黄村能跑完吗?只有再早些了。 一溜青石板路,车轱辘儿碾出的辙迹凹成一弯深深的槽,一株老态龙钟的樟树,覆遮在路儿拐弯的当口。辙印从它巨大繁密的伞盖下延伸出去。这景致牵动了她的心绪。该给它超个名儿,叫沉思历史的印迹?还是就叫路呵,他们倒真该从这古老的历史里,从这狭窄的小路上走出去,就象鸟儿飞向蓝天,小溪奔向大海!…… 那一回,她把外面盛行的“民意测验”移植到班上,发下一张卡片,叫他们写上自己的理想和崇拜的人,她怎么也没能想到,很多卡片上工工整整地填写着:     

归归类

请你把本期《启蒙》赠送的小粘贴上的物品分别贴到图中恰当的位置。