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1.
喻连生 《黄冈师范学院学报》1999,(2)
句子分析可以分为静态分析和动态分析。静态分析就是对句子进行句法分析,这是基础。动态分析就是对句子进行语义和语用分析,语义和语用只有通过句法结构才能体现出来。但句法分析不是自足的,它必须依靠语义、语用的分析才能自足。“只有抽象的句法关系,而无语义语用的句法结构,不可能成句;只进行句法分析而不进行语义和语用的分析,也不是缤密的句子分析。”①语法分析的目的是说明语言形式与语言意义之间的关系,因此,语法必然会涉及句法、语义、语用三个方面。在折句时,我们要使三者科学地结合起来。“使语法分析做到形式和意义相… 相似文献
2.
王立群 《兰州教育学院学报》1991,(2)
一、复句和单句的区别句型的分析在句法分析中占有重要地位。在进行句法分析时,首先要弄清一个句子的类型指出是单句,还是复句。但由于单句和复句的界限问题较复杂,涉及的面较广,因而区分二者是语法教学的一个难点。 相似文献
3.
英语的句子有各种各样的变化,从成千上万的句子里很难找到多少完全相同的句子。但是,如果我们认真观察它们的结构,就不难发现这些众多的句子是按照为数不多的模式构成的。这些模式就叫做句型。学生很好地掌握这些句型,就可以迅速提高阅读和写作能力。简单陈述句常用的基本句型:分为两大类:主动句型和被动句型,二者又各分为一般的和带引词的两种。 1.主动句型:A:一般主动句型:句型I:主语+谓语动词, 相似文献
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简单句(Simple Sentences)就是只包含一个主谓结构的句子。对于英语学习者来说,掌握简单句的五种基本句型是非常有必要的。它对我们分析句子的成分,解决含有定语从句、宾语从句等从句的选择、完形填空以及阅读理解题都会有很大的帮助。下面,我们就从动词的种类人手,一起来了解这五种基本句型。 相似文献
5.
简评“词组本位”的语法体系 总被引:2,自引:0,他引:2
温锁林 《雁北师范学院学报》1994,(1)
本文对目前语法学界影响很大的“词组本位”的语法体系进行了评价。文章认为,“词组本位”的语法体系建立在对汉、英两种语言词组结构和句子结构的简单比附的基础上,所谓“词组的构造原则和句子的构造原则基本一致”不是汉语的真正特点。“词组本位”只能在静态的词组平面上进行句法分析,而不适合于句子层面上的动态分析,不便于归纳句型,它不是一种自足的语法分析系统。因而,这种语法体系的“科学性”和“简明性”是值得怀疑的。最后文章提出了把动态的句子分析和静态的句法分析结合起来,对句子进行全方位扫描、分析的观点。 相似文献
6.
喻连生 《黄冈职业技术学院学报》1999,(2)
句子分析可以分为静态分析和动态分析。静态分析就是对句子进行句法分析,这是基础。动态分析就是对句子进行语义和语用分析,语义和语用只有通过句法结构才能体现出来。但句法分析不是自足的,它必须依靠语义、语用的分析才能自足。“只有抽象的句法关系,而无语义语用的句法结构,不可能成句;只进行句法分析而不进行语义和语用的分析,也 相似文献
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8.
《长江工程职业技术学院学报》1992,(1)
英语课堂教学总是围绕词、句、段、篇进行的.其中最基本的东西是句子,因为语言的基本单位是句子,而不是词汇.无论什么样的句子,也不管它有多么复杂,都是有规律可循的.换言之,任何句子总是归属于一定的基本句型的.这就是我们的各类教材都要以句型教学贯穿始终的原因.然而,各类语法书和教材对于基本句型的处理却不尽相同.因此,对英语基本句型的分类予以追述、分析和比较是不无裨益的. 相似文献
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句子理解,特别是长难句理解,是提高阅读能力的突破口。通过英语句法分析与阅读相结合、化长难句为简单句及特殊句型还原的技巧,加深对英语阅读理解中长难句的理解。 相似文献
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王伟文 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9):13-13
句型展示:春天到了,小朋友们在小广场上快乐地放起了风筝。
句型说明:本句描述对象是“小朋友们”,句子表现了小朋友们的心情和行为。这次练习内容就是“用句子表现人物的心情和行为。” 相似文献
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王伟文 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4):13-13
句型展示:春天到了,小朋友们在小广场上快乐地放起了风筝。
句型说明:本句描述对象是“小朋友们”,句子表现了小朋友们的心情和行为。这次练习内容就是“用句子表现人物的心情和行为。” 相似文献
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陈天福 《中学语文(读写新空间)》1979,(3)
句型的分析在句法分析中占有重要地位。在进行句法分析时,首先要弄清一个句子的类型,指出它是单句,还是复句。是单句,要指出是双部句,还是单部句,并进行句子成分的分析。是复句,要指出有多少分句,有几个层次,并分析各分句间意义的关系。把句子划分成单句和复句两大类型,虽早已为语法学界所公认;但由于单句和复句的界限问题较复杂,涉及的面较广,所以在单句、复句的定义、范围、分类标准和具体归类等问题上,各种语法著作的意见往往不一致。中学汉语课本炙暂拟汉语教学语法系统》(以下简称《暂拟系统》)关于单句和复 相似文献
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题型分析中考句型转换题主要有两种基本形式:(l)按要求转换句型;(2)同义句转换,要求根据上句完成下句,使两个句子意思基本相同。第一种形式的试题:首先应注意“要求”的内容;二是要注意选词的准确;三是要注意各种句型的特点;四是要注意大小写和拼写的正确。第二种形式的试题:一、必须注意两个句子的搭配形式;二、必须注意两个句子的句型特点和意义联系;三、注意根据空格的位置和数量确定需填写的单词;四、要注意大小写和拼写。题型一:按要求改写句子,每空一词。1.Heoftenhasbreakfastatseveninthemorning.(改为否定句)Hebreakfastatsevenin… 相似文献
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<正>1.句型的定义与归类句型,在日语中被称为"文型"。中文中对于句型的解释为"句型即根据组成句子的语词的类别、序列、搭配方式等划分的句子结构类型"。虽然各位学者对日语句型有多种不同的解释,但是通过搜集资料发现,目前学术界对句型没有形成统一的定义。以下是不同词典、书、论文对日语句型的定义。句型就是句子的结构类型,将各个具体句子中抽象出来 相似文献
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王伟文 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3):14-14
句型展示:妈妈给我买的两只小鸡,一只白的、一只黄的,就像两个毛茸茸的小绒球,非常可爱。
句型说明:本句描述的对象是小鸡,句子表现了小鸡的色彩和形状。这次练习内容就是用句子表现事物的颜色和形状。例:我有一个红色的,像大西瓜一样的大皮球。 相似文献
20.
白俊耀 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
一《中国语文》开展析句方法的讨论,很必要,这不仅会推动句法分析方法的进一步改进和完善,而且必将推进整个语法研究和教学工作。讨论开始以来,不少同志就汉语句法分析问题发表了很多有益的意见。这些意见虽然不尽相同,但是出发点是一致的,都希望在正确理论指导下,汉语句法的分析应该有本民族的特点,分析方法应该进一步科学化。句法分析是为了弄清句子的结构方式,考察句子结构内部的层次和各组成成分的特点,描写句子的结构规则。由于对句法结构分析的目的的认识和理解不同,因而在选择和确定析句方法上也表现出差别。归纳起来有这么两种: 相似文献