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【教材分析】
《新型玻璃》是一篇说明文。课文紧紧嗣绕一个“新”字,分别介绍了央丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们柱现代生活中的广泛应用,鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。全文共有6个自然段,其中5个自然段分别介绍了一种新型玻璃。 相似文献
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《新型玻璃》是一篇说明文，课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点及其在现代生活中的广泛应用。教学这篇课文要让学生通过自学，自悟课文中所介绍的这几种新型玻璃的特点和用途，了解当代迅速发展的科技及其在现代化建设中的作用，激发学生关心科技发展，探索科技奥秘的兴趣。一、课题质疑，激发兴趣课题是课文的眼睛，它提炼或概括了文章的主要内容，通过读题，让学生理解“新型”的含义，从而认识课文中介绍的玻璃与普通玻璃不同，它是一种新类型、新品种的玻璃。然后让学生质疑，紧紧抓住学生的… 相似文献
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[教材简析]
《新型玻璃》是人教实验版语文第九册第二单元的一篇精读课文。本文是一篇科普小品,分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃这五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用,意在激发学生热爱科学、关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。 相似文献
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《新型玻璃》是一篇知识性课文 ,介绍了五种新型玻璃的特点与功能 ,这类课文浅显易懂 ,教学时 ,既要根据知识性课文必须让学生掌握知识的基本要求 ,又要根据语文课必须扎扎实实地对学生进行语言和文字训练及思维训练的要求设计教学方法。为此 ,教师可从以下三个方面进行教学。一、举一反三 ,教给学习方法学生是学习的主人 ,是教学的主体。我们的“教是为了不教” ,在语文教学过程中 ,必须重视培养学生的自学能力 ,这就要求教师把学习方法教给学生。《新型玻璃》介绍五种玻璃的特点及其作用 ,结构相似。因而 ,可抓住第一种玻璃特点及作用的理… 相似文献
5.
[情景说明]《新型玻璃》是九年义务教育六年制小学《语文》第七册的一篇精读课文。介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和用途。本案例是根据课文内容,为了激发学生创造性思维,鼓励学生大胆想象,推销一种新型玻璃而精心设计的一次口语交际活动。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
《新型玻璃》是小学五年级上册的内容,也是一篇说明文。除了教学知识外,有必要给学生讲一讲有关说明文的知识。最主要的还是让学生借鉴课文,模仿课文的结构来写文章。 相似文献
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《新型玻璃》是一篇结构严谨、段落工整的说明文。按本文特点,引导学生读懂第一段。悟通这一段先写特点、再写用途的写法。根据这一写法的特点,启发他们举一反三,自学第二到第五自然段,找出介绍每种新型玻璃特点和用途的语句,理解课文内容。在此基础上．用列表的方式归纳概括。既检验了自学能力。又获得了知识。 相似文献
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学知识爱科学──《新型玻璃》教学建议江苏王兰柱《新型玻璃》是一篇科学知识说明文。文中介绍了５种新型玻璃——夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻浪、吸热玻璃和吃音玻璃的特点、用途以及它们在现代化建筑中的作用．教学这篇课文，不仅要让学生知道这些新型玻璃的特点... 相似文献
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张东兴 《中国小学语文教学论坛》2009,(7):75-76
【教材分析】
就课文阅读来说,两篇精读课文《鲸》、《新型玻璃》和两篇略读课文《松鼠》、《假如没有灰尘》交叉编排。这样,先精读一篇,然后按照前面所学的阅读方法再略读一篇。外在地看,这是阅读学习方式的变化,使阅读教学课堂呈现出“不断变化”的状态; 相似文献
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[教材分析]
<新型玻璃>是一篇说明文.课文紧紧围绕一个"新"字,分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用,鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃.全文共有6个自然段,其中5个自然段分别介绍了一种新型玻璃. 相似文献
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[情景说明]《新型玻璃》是九年义务教育六年制小学《语文》第七册的一篇精读课文,介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和用途。本案例是根据课文内容,为了激发学生创造性思维,鼓励学生大胆想象,推销一种新型玻璃而精心设计的一次口语交际活动。 相似文献
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全智华 《成都教育学院学报》2003,17(12):75-75
参加课改培训时,听一位学者讲过这样一个故事:两个人同时去牧羊,一个把羊儿拉到一个地方,告诉它:这里的水最好,草最鲜嫩,然后不由分说把羊头按下,令羊儿吃;而另一个人把羊儿带到同样的地方,只告诉它:你自己去吃吧。同样是吃,一只羊儿吃得很难受,而另一只羊儿却吃得很舒坦。同样的草,羊儿为什么会吃得不一样呢?由此,引发了我的思考,让我联想到了以前执教的《新型玻璃》一课的教学。《新型玻璃》是九义教材第七册的一篇讲读课文。 相似文献
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本文是一篇融科学性、知识性、趣味性、文学性为一体的说明文。课文介绍了五种新型玻璃的特点和在现代生活中的用途,展现了迅速发展的科学技术成就及其在现代化建设中的作用。文章短小精悍,内容平实,通俗易懂。作者的写作言简意赅,有规可循。 相似文献
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刘海涛 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
玻璃是一种古老的建材,也是现代环艺设计中应用广泛的材质之一。新型玻璃材料如果运用恰当,不仅具有通透、大气、华丽的视觉效果,可以有效改善建筑环境的通风、采光,而且其本身还具有低碳节能、绿色环保以及安全性能比较好、通透性比较强等特点。环境艺术设计师要想在工程实践中用好玻璃,就必须充分了解各类玻璃的性能、特点,树立绿色环保思维,根据工程实际全面探索玻璃材料的合理使用,加强对玻璃材料的深加工研究。 相似文献
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一、教材分析: 《新型玻璃》是义务教育小学语文第七册第五组的一篇讲读课文。课文介绍了我国现代化科学技术成就,使学生在理解课文的基础上,了解祖国的科学技术成就,受到爱科学、学科学、用科学的教育。 课文由六个自然段组成,分别介绍了防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃以及这五种新型玻璃的特点及在现代生活中的广泛应用。 相似文献