通县成教局召开社会力量办学工作会议

通县成教局召开社会力量办学工作会议日前，通县成人教育局召开社会力量办学工作会议。会议宣读了北京市教委《关于转发〈关于调整社会力量办学发展督导费标准的函〉的通知》、《关于北京市社会力量办学发展督导费减免的有关规定》、《关于调整北京市社会力量办学发展督导...     

必须深化乡（镇）级农村成人学校的改革

必须深化乡（镇）级农村成人学校的改革于秉钧要把黑龙江建成农业强省，必须从各个乡（镇）的农业建设着手，所以按照不同的经济基础及自然条件，先抓出几个农业强乡（镇），再逐步地抓出几个农业强县，以加速全省农业由大到强的进程，这无疑是正确的工作方针、这样，问题...     

示范性乡（镇）成人文化技术学校规程

示范性乡（镇）成人文化技术学校规程编者按：国家效委１９９５年８月１日发文“关于印发《示范性乡（镇）成人文化技术学校规程》的通知”（教成（１９９５）１１号）中明确指出“随着农村经济与社会的发展，科学技术的进步，乡（镇）成人文化技术学校（含成人教育中心）...     

论乡（镇）成人学校在社区教育中的地位和作用

我国是一个农业资源相对贫乏 ,农业生产和技术水平相对落后的农业大国 ,占人口绝大多数的农民的教育问题 ,直接关系到中华民族的整体素质。在这世纪之交的新形势下 ,随着农业现代化和农村城市化进程的加快 ,在我国农村开展社区教育提上了议事日程 ,建立符合中国国情的过渡型农村社区教育培训体系 ,为未来的学习化社会做前期准备 ,这已成为我国农村成人教育改革发展的新取向。一、乡 (镇 )成人学校是农村成教的施教主体成人教育在人的一生中持续的时间最长 ,学习的内容最多 ,获得的知识量最大 ,所以成人教育是终身教育的主体 ,农村成人教育也…     

浅谈乡（镇）成人学校“三加一”培训的档案管理

浅谈乡（镇）成人学校“三加一”培训的档案管理张子全目前，“三加一”培训已基本得互了普及和提高，随之而来的“三加一”培训的档案管理列入了乡（镇）成人学校的日程。“三加一”培训应具备哪些档案又如何管理呢？笔者认为应具备四类十五种档案资料并应及时按类编号组...     

国家教委示范性乡（镇）成人文化技术学校规程

国家教委示范性乡（镇）成人文化技术学校规程本刊讯自１９９１年国家教委颁发《关于大力发展乡（镇）、村成人文化技术学校的意见》以来，随着农村经济与社会的发展，科学技术的进步，乡（镇）成人文化技术学校（合成人教育中心校，下同）迅速发展。１９９４年全国乡（镇...     

黑龙江省召开农村成人学校人口教育工作会议

黑龙江省召开农村成人学校人口教育工作会议为了更进一步做好黑龙江省农村人口教育工作，保证Ｐ２０项目后期工作圆满完成，黑龙江省教委召开全省Ｐ２０项目学校工作会议。会议总结、部署了全省农村人口教育工作，听取了各项目学校校长的工作汇报。省教委对１９９５年的工...     

谈农村乡（镇）学校教研活动开展及其管理

随着素质教育不断推进和新一轮课程改革的实施,农村教育改革的进一步深入,特别是在农村义务教育经费得到保障和我区"普九"的目标实现,农村中小学在新时期发展中不可避免地会出现许多新情况,遇到许多新问题和新矛盾,对农村学校的教育发展提出了严峻的挑战,要及时解决出现的新问题和新矛盾,农村学校必须开展"校本教研",即在学校管理中重视学校管理者参与特别是教师参与的教育教学研究,     

真抓实干 开拓创新 把乡（镇）成校办成科教兴镇的重要基地

十一届三中全会后，我镇人民积极贯彻中共中央改革开放的政策．大力发展经济，大胆引进外资企业，经济迅速发展，在社会和经济的发展过程中，长安镇的各级领导和群众深深感受到人才不足和本地人口素质低下严重制约着社会和经济的发展。1994年全国人大委员长乔石存我镇视察时问当时的镇委书记李毓全：目前最大的困难是什么?李毓全书记立即同答说：     

静海县认真实施乡(镇)村成人学校建设工程

天津市静海县是拥有４０万农民的农业大县。长期以来,广大农民科技文化素质不高的现状,成为农业和农村经济发展的制约因素。静海县党政领导经过多年实践认识到,提高农业劳动者的素质是全县经济腾飞的关键。乡（镇）、村成人文化技术学校具有人才培训、技术推广、生产示范、咨询服务的综合性多功能的成人教育中心功能。只有认真地办好乡（镇）、村成人教育中心校,农村教育工作才有生命力,当地的经济发展才有后劲。鉴于此,县委、县政府下决心实施了乡（镇）村成人文化技术学校规范化建设工程。具体工作分为三个阶段。１９８５—１９９１…     

国家教委印发《示范性乡、（镇）成人文化技术学校规程》

国家教委印发《示范性乡、（镇）成人文化技术学校规程》１９９１年国家教委颁发《关于大力发展乡（镇）、村成人文化技术学校的意见》以来，随着农村经济与社会的发展，科学技术的进步，乡（镇）成人文化技术学校（含成人教育中心校）迅速发展。１９９４年全国乡（镇）成...     

联合国教科文组织（EPD）项目浙江实验学校工作会议在湖召开

7月7日～8日，联合国教科组织环境人口与可持续发展（EPD）项目浙江实验学校会议在湖州召开。会议由省教科院主办，吴兴区湖州环球小学承办。省内30余所（EPD）项目实验学校到会，湖州市吴兴区湖州环球小学、湖州市新世纪外国语学校作为实验学校参加。会上，各实验学校就近年来对“环境人口与可持续发展”课题所做的研究情况作了交流。省教科院副院长朱永祥在各校交流基础上，针对“环境人口与可持续发展”的深刻内涵和研究领域及各校下阶段研究重点，     

北京市召开成人高等教育工作会议

建国以来,北京市首次成人高等教育工作会议于1992年12月23日至24日在怀柔县召开。北京市副市长陆宇澄、市长助理陶西平、国家教委成人教育司司长董明传、市人大教科委副主任侯维诚、市委教育工委副书记陈大白、市政府文教办副主任史文炳、孙康林、市高教局局长陈忠、市成教局局长尤文、副局长张锡昆、文教亨、贺向东及有关方面负责人出席了会议。北京市18个区县主管文教的区县长、文教办主任、成人教育局局长、市政府各委办的主管领导、教育处长、各局(总公司)的主管领导以及33所被表彰的先进院校和先进办学单位的代表共220多人参加了会议,130多位成人高等院校长列席了会议。会议由     

交流办好乡(镇)中心小学经验 部署今后初等教育工作——江苏省乡(镇)中心小学工作会议在昆山召开

江苏省乡(镇)中心小学工作会议于一九八六年十一月六日至十日在昆山县召开。出席会议的有全省各市、县教育局的同志和农村乡(镇)中心小学的代表120多人。省教委副主任兼普教局局长吴椿出席了会议,并作了题为《切实加强小学教育领导,努力办好乡(镇)中心小学,巩固和提高普及初等教育的成果》的讲话。与会同志认真听取了昆山县蓬朗中心小学和其他十个单位的办好中心小学,带动村小,大面积提高教育质量的经验介绍;参观了蓬朗中心小学及其两所村小的校容校貌、教学     

建设农村乡（镇）中心幼儿园的思考

建设农村乡（镇）中心幼儿园的思考霍树刚几年来，随着农村经济的迅速发展和农村体制改革的不断深入，推动了农村幼儿教育事业的蓬勃发展。但目前广大农村的幼儿教育大多以一年制学前班教育为主，三年制幼儿园教育很少或是没有。如何在普及学前一年教育的基础上，迅速向普...     

黑龙江省评选尊师重教优秀乡（镇）长条件

黑龙江省评选尊师重教优秀乡（镇）长条件黑龙江省教育委员会于１９９６年２目１４日发出了在全省范围内评选优秀乡（镇）长的通知，其条件如下：１．对教育优先发展的战略地位有足够的认识，坚持教育为社会主义建设服务的方向，带领一班人制定和落实当地经济与教育同步发...     

乡（镇）教育管理体制改革和效益评价初探

乡（镇）教育管理体制改革和效益评价初探马富昌乡（镇）教育管理体制改革和效益评价是农村教育实行“地方负责，分级管理”体制的重要组成部分，涉及许多理论问题和实际问题。发展农村教育事业，关键在县，难点在乡（镇）。因此，搞好乡（镇）一级教育管理体制的改革对农...     

民国时期维吾尔族聚居区乡（镇）保的经费

新疆省政府经费缺乏,不仅原拟新建的乡（镇）、保办公房屋没有建设,而且连每月拨付给各乡（镇）公所的经费后来也停拨。副乡（镇）长的薪俸及保办公处经费名曰由各地自筹,实际多数县份根本无力解决。所有乡（镇）、保经费全都转嫁到农民头上。