略谈“一馆多制”

图书馆管理可以具体分为行政管理、经济管理、计划管理、目标管理、系统管理、定额管理这样六种形式。如果就某一具体图书馆的管理工作而言,采用何种管理方法适宜?是全馆采用同一种方法,抑或针对不同岗位而有所区别?我认为,在确立“一切为读者”这一管理总原则的前提下,以采取“一馆多制”的形式为宜。所谓“一馆多制”,是指在同一图书馆内,为了同一既定目标,根据工作性质、任务及特点的不同,而分别采取不同的管理方法。现仅就图书馆工作的一般性分而述之。     

大学图书馆“一馆两制”运营机制研究

本文分析了大学图书馆新的运营机制“一馆两制”的优势和内容，同时阐述了大学图书馆情报信息服务的对策。     

多校合并后高校图书馆的新作为

合并办馆直接给高校图书馆带来了新的发展机遇和挑战，馆际之间实现了优势互补和资源共享，人员、馆藏、学科覆盖面、图书馆文化双向嘈合，显现出一定的规模效益。合并办馆同时又是一把双刃剑，它打破了各馆原来固有的工作秩序，部门利益进行了再分配，新的矛盾和问题随之而来。要真正体现出合并办馆的诸多优势，必然作出新的努力和尝试。     

从Web站点看我国高校图书馆的多馆并存

从调查各大学图书馆的网站入手,探讨我国高校图书馆多馆并存的现状、原因和组织模式,并指出目前存在的问题.     

十堰地区高校图书馆馆际合作研究

论述开展馆际合作对区域内高校图书馆建设的推动作用,分析当前十堰地区高校馆际合作存在的主要障碍,探讨十堰地区高校图书馆开展馆际合作的重要性和现实意义,对推动十堰地区高校图书馆馆际合作进行思考。     

Lib2.0在一校多馆环境下的运用模型构建

随着高校合并与扩招,导致了一校多馆环境的出现,为图书馆的服务提出了新的挑战。Lib2.0作为信息时代的新生事物,具有巨大的发展空间和应用潜力。本文通过分析Lib2.0常用社会性软件在图书馆服务中的功能,构建了一校多馆环境下各校区读者获得整个高校图书馆高质量服务的模型,提升了各校区图书馆的服务功能,增强了其服务的深度与广度。     

读“馆标”有感

校图书馆以其简洁、流畅而雄厚的建筑风格,矗立在校园的中央。东墙上造型独特的“馆标”给图书馆又添上了浓重的一笔,引人注目。“馆标”以其丰富的内涵,激威着一批又一批莘莘学子日复一日,年复一年地在博太精深的图书馆吮吸着知识的乳汁。     

“一馆两制”构想

“一馆两制”是指在一个图书馆内实行两种不同的所有制,两种不同的用人制度,两种不同的管理制度,两种不同的工资、奖金分配制度。     

高校图书馆馆际协作的博弈分析

高校图书馆馆际协作项目进展缓慢、效率不高,其原因一是馆际之间对资源的共享陷于“囚徒困境”,二是各成员之间对成本分担的博弈表现为“斗鸡博弈”与“智猪博弈”形式。其解决对策是降低共享成本、建立监督激励制度和相互信任的产生机制。参考文献8。     

一校多馆实体文献OPAC馆藏信息的补正与维护

大学图书馆在一校多馆开放借阅模式下,实体文献馆藏状态呈动态变化,导致OPAC馆藏信息存在失真现象。文章阐述了实体文献馆藏状态与OPAC馆藏信息的关系,分析了实体文献对OPAC馆藏信息的影响因素,从读者教育、馆员职业素养及汇文管理系统模块开发几方面提出了改进措施和意见。     

“一带一路”倡议下馆校合作模式探索——以广州少年儿童图书馆“魅力亚洲”活动项目为例

通过对广州少年儿童图书馆与广东外语外贸大学东方语言文化学院社会服务部合作开展亚洲文化阅读活动项目的实践经历进行研究,在阐述合作背景、介绍项目概况、分析项目特色的基础上总结出深入了解需求、突破合作局限,贴合读者兴趣、提高公众参与度,重视团队建设、关注个体成长的经验,以期为公共图书馆践行“一带一路”倡议、创新馆校合作模式提供参考和借鉴。     

关于高校合作办馆的思考

概述了高校管理体制改革的形势,提出高校图书馆与地方单位联姻,实行合作办馆,是高校图书馆面向社会,为地方经济建设服务的好途径,并指出实行合作办馆,符合当前市场经济发展规律的需要,是高校图书馆适应社会发展的一场变革。