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《现代教育技术》2013,(7):1
2013年6月22—23日,第九届全国教育技术博士生论坛在河南大学召开。此次论坛以促进学术交流、鼓励学科交叉、激励协同创新为宗旨,以"协同创新背景下教育技术的挑战与机遇"为主题,为教育技术学博士生、硕士生和青年教师搭建"探索前沿、启迪智慧和推动创新"的学术交流平台。此次论坛由教育部高等学校教育技术学教学指导委员会、河南大学研究生院主办,河南大学教育科学学院承办,《中国电化教育》、《电化教育研究》、《开放教育研究》、《远程教育杂志》、《现代教育技术》和《现代远程教育研究》等杂志媒体协办。此次论坛与会代表150余人,其中以博士生为主的研究生90人,青年教师20人, 相似文献
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池塘 《中国远程教育(综合版)》2007,(6)
第三届全国教育技术学博士生论坛将于2007年10月在京召开。本次论坛由教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主办,北京师范大学教育技术学院承办。本届论坛的主题是:勇攀高峰——做教育技术创新理论与创新实践的开拓者、探索者,旨在使博士生论坛成为本专业持久性的、规范化的、以博士生为主体的自 相似文献
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赵慧臣 《现代远程教育研究》2009,(6):13-13
全国教育技术学博士生学术论坛由教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主办,是研究生教育创新工程的重要平台。论坛旨在拓宽博士生的学术视野,启发研究的创新思维;营造浓厚的学术氛围,促进博士生培养质量的不断提高。 相似文献
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教育技术国际论坛暨高等学校教育技术学专业教学指导委员会第四次工作会议、系主任工作会议于2002年12月13日~15日在北京召开。此次国际论坛由教育部教育技术学教学指导委员会主办,首都师范大学教育技术系承办。来自中国、美国、日本的代表共计260人,其中外宾8人,国内代表252人。到会学校及单位107所,教育技术专业院长(系主任)46人,举行论坛在教育技术国际论坛会议期间,召开了教育技术教学指导委员会以及全国教育技术系主任工作会议。何克抗教授主持教学指导委员会会议,提出了第四次教学指导委员会的主要任… 相似文献
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【本刊讯】2011教育技术国际学术会议(ETIF2011)原称教育技术国际论坛,已连续举办了九届,是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主办的国际性学术会议,也是海内外教育技术学专家/学者学术研讨、实践切磋、思想碰撞、信息共享的一个重要平台。ETIF2011将于12月17—18日在 相似文献
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我国教育技术学科建设的现状与发展趋势——访北京师范大学黄荣怀教授 总被引:5,自引:0,他引:5
黄荣怀,男,湖南益阳人,1965年2月生,现为北京师范大学信息科学学院副院长、教授、教育技术学博士生导师,北京师范大学网络教育学院副院长,北京师范大学网络教育实验室主任。目前主要研究方向:教育技术基本理论、网络教育、协作学习、多媒体网络技术、网络数据库、保密通信。主要学术兼职:教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委员、全国教师教育信息化专家委员会委员兼秘书长、国家现代远程教育资源建设专家组成员、全国高等学校教育技术协会学术委员会委员。 相似文献
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关于教育技术的本质及其学科的发展--访我国教育技术著名专家何克抗教授 总被引:7,自引:0,他引:7
何克抗教授简介:何克抗,男,1937年生,现为北京师范大学信息科学学院教授、博士生导师,北京师范大学现代教育技术研究所所长,同时兼任全球华人计算机教育应用学会(GCICE)第一副主席,全国教师教育信息化专家委员会主任,教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主任,国际著名刊物JCAL(Journal of Computer Assisted Learning)的编委。 相似文献