蒙特梭利教育法在特殊教育中的运用研究

早在20世纪初,蒙特梭利的教育思想就传到了中国,她的有关著作被译成中文,还成立了蒙特梭利教育研究会。20世纪90年代,蒙特梭利教育思想重新受到了我国幼教界的关注。一些幼儿园开始建立蒙氏工作室,出现了蒙特梭利幼儿园,推行蒙氏教育法。近几年,蒙特梭利教育也在我国的特殊教育中迅速膨胀,从沿海至内地,从大城市到中小城市,大有红遍整个特教界的趋势。到目前为止,上海的所有特殊教育学校都配备了蒙特梭利教具。     

蒙特梭利教育法在图书馆少儿工作中的应用

图书馆的主要职能是社会教育。这对于少儿读者来说,其意义较之成人更为重大。在大力提倡素质教育的今天,少儿的在校教育,已不能满足其在德智体美劳等方面的综合发展,社会教育是必要的补充。图书馆     

学习音乐从0岁开始

早期音乐教育开发的作用不容忽视 ,儿童潜在的能力需要我们在他们对很多事物还处于懵懂未知之前 ,进行挖掘与灌输。家庭音乐教育的作用更不容忽视 ,父母应该使家庭音乐教育的环境如同母语之于咿呀学语的幼儿那样亲切 ,让孩子在耳濡目染之中潜移默化地接受音乐的熏陶     

关于蒙特梭利教育的问答

东西方幼儿教育相互借鉴、融合,不断优化,共同发展,已成为当今世界幼儿教育发展的趋势.意大利著名教育家蒙特梭利所创立的集教育理论、教育方法及操作教具为一体的完整教育体系,享誉全世界,迄今仍具有强大的生命力.     

蒙特梭利的家庭益智套餐

妈咪在家对宝宝完全可进行一些以生活教育为主的活动,达到一举多得的效应。不过,妈咪须注意:和宝宝一起从事活动时,动作示范要正确、清楚;宝宝练习时不要随意干涉,因为他们能力不够,经验不足,肌肉发展也尚未完全成熟,莫以成人的标准去要求,而应让宝宝在亲和的气氛中反复练习,达到熟练的程度。     

从0岁开始性教育

琪琪是一个可爱的小宝宝,可是她有一个小问题让妈妈很烦恼,就是爱把漂亮的裙子掀起来。玩得高兴了,她就一踹一跳的,两只手一起把裙子掀得高高的：     

行万里路,从0岁开始

正户外教育算是这几年逐渐兴起,并被父母们熟悉的新的教育方式,它颠覆了父母的传统育儿观,将教育的触角延伸进了广阔天地之中。当然,户外教育可不是将教育的场景搬到户外那么简单,它涉猎了体验式教育、场景教育、自然教育甚至拓展运动等多个领域,对于孩子的发展更是好处多多。可以说,户外教育就像一盏电量十足的灯,它照亮了孩子的认知、情感、身体运动等各方面的发展。现在大家认为缘起于欧洲的户外教育,在     

阅读，从0岁开始

阅读的好处是长远的,那么,当宝宝还小的时候,他拥有怎样的阅读能力？我们该怎样开展阅读呢？     

生涯规划请从0岁开始

小语分享：一颗握在手心的种子不会长大,一颗被丢到土里．承受日晒雨淋的种子却会发芽。放手真的很难．但放手后,满身泥土的种子却开出了令人惊艳的花朵。教育是全时、全程的,不论孩子是幼儿、小学生、中学生还是大学生,父母都要尽可能接近孩子,有真实情感的流动,在日常生活中树立各种精神与人格的典范。透过不同的家庭、社群、社会、自然的互动．孩子学会纪律．体认生命更丰富的可能。记得松开孩子的手,学习望着孩子茁壮的背影给予祝福：记得在需要时。张开双臂给予孩子无穷的力量与支持。     

读书计划从0岁开始

当孩子手里拿着书爬上你的膝盖时,他的调皮以及种种“劣迹”都会被你忘得一干二净。给孩子读书,孩子能直观地接触到口语和书面语,这不仅有利于加强亲子关系,还可以提高孩子的阅读兴趣,为其今后获得出类拔萃的读写能力奠定基础。 如果你已养成给孩子读书的习惯,那么现在可以投人更多的时间,而且你还可以为孩子增加一些更新、更多的书籍;如果阅读还未成为你孩子生活内容的一部分,那么现在就可以付诸行动。     

蒙特梭利教学法在我园的运用

“蒙特梭利教学法”是一个由０岁～１８岁的教学实践方案，在全世界的发达国家和地区，均可看到它的身影，它的优点和好处，已经被几十个国家所接受和采用。笔者欲借此一隅，将对蒙氏五项工作领域的研究心得与同行分享交流，并对蒙特梭利教学法的内涵进行一个多角度的理解。一、五项工作领域的工作探索蒙特梭利教室是一个以孩子为中心的空间，蒙特梭利的教育哲学理论中，不断地强调环境对孩子的影响，为了让０～６岁的儿童能均衡地发展自己，蒙特梭利针对这个时期的儿童敏感期特点，为儿童建构了一个适合他们生活、工作与学习的场所，称之为…     

学习音乐从零岁开始

在我们周围,有很多孩子在7～8岁之后才开始学音乐。由于从小没有得到听力的训练,一般学习效果不太好,孩子们常感到苦恼。而大多数音乐教师在教音乐时,往往不从一开始就教完整的曲调而只是枯燥的技巧练习,这样做的结果是牺牲了孩子对音乐的兴趣和感受力。学习音乐也像学母语一样,从小让孩子包围在音乐当中,使学习音乐变成一件自然的事。如果学乐器,就要根据不同乐器种类,决定孩子的进度。比如,钢琴和小提琴,最好在孩子4～5岁开始学习;而吉他和爵士鼓,要到孩子中学以后,才开始接触……但是学音乐,最好从0岁开始。一个婴儿在日常生活中,他所接…     

家庭游泳课从0岁开始

炎热的夏天,和孩子一起走进水的拥抱,感受水的清凉、水的浮力、水的温柔。这个时候,似乎游泳就是一项自然而然的运动……     

蒙特梭利教学中节日文化活动的实践研究

<正>我们幼儿园是一所以蒙特梭利教育和英语教育为特色的幼儿园,无论在教育活动中,还是在日常游戏中,孩子们或多或少地在与来自西方国家的文化发生碰撞、交融。在蒙特梭利教育环境下,幼儿园不仅致力于让幼儿多了解国外文化的显著特点,同时也尽量通过一些大的节庆活动,帮助幼儿了解本国的文化,为幼儿情感、态度与行为的发展提供充足的养料。     

我国借鉴蒙台梭利教育法的现状及误区

蒙台梭利教育法真正具有的价值应该是它对儿童的看法以及儿童发展与环境的关系,其核心在于观察、了解儿童发展的内在需求,以确定其个别化教学的目标。但是,我们许多幼儿园在“引进”蒙台梭利教育法的时候,受功利主义的影响,一些幼儿园更多地是把它作为一个“旗号”和“卖点”向家长推介的,向家长额外收取高额费用。     

读绘本要从0岁开始

在日本,大家常常会提到“みかせ”这个词,意思是念书给别人听,也有大人读绘本给孩子听的意思。绘本在日本相当普及。以我所在的城市为例,奈良市立图书馆虽然规模比较小,却也有婴儿绘本专用书架,上面大约放着600本绘本。除此之外,还有为家长介绍婴儿绘本的书、幼儿园老师的研究类图书等。     

0岁开始的教育

胎儿离开母体来到千变万化、五光十色的人类社会,要生存下去,仅有无条件反射是不行的,所以随后就产生了条件反射。条件反射产生之日,就应当是提供教育之时。0岁开始的教育从哪些方面进行,又如何开始呢? 一、培养良好的习惯 马霍娃著的“教育子女的艺术”一书中详细地描述了她是如何开始这种最早的教育。如:离喂奶还有     

蒙特梭利教学法的内涵及小学数学教学的启发

小学数学作为小学重点教学内容,数学的学习不仅能培养学生思维能力,还能有效增强学生分析问题、探究问题和解决问题的能力.而蒙特梭利教学法的应用重视的是学习与实物的结合,能规避学生产生挫折感和混淆,对增强教学效果和促进学生健康成长有着重要推动作用.     

我国借鉴蒙台梭利教育法热的冷思考

近年来,我国掀起了学习蒙氏教育法的热潮,越来越多的幼儿园不惜重金大量购置蒙台梭利教具,实施蒙台梭利教育法,大批的家长也不遗余力地送孩子接受蒙氏教育。然而经过笔者冷静思考认为,这种热闹繁华的现象背后,存在着一定的误区。于是,笔者尝试着提出一些解决误区的对策,以期有助于蒙台梭利教育法在我国的本土化。