高校体育教学对大学生心理健康培育的探究

学校教育要树立健康第一的指导思想,高校要重视大学生的心理健康的培育。体育运动对培养大学生的适应能力,使其自我认识能力、心理承受能力、行为规范意识与人际关系的协调等各方面的素质得到锻炼,在高校体育教育中进行大学生心理健康的培育,有利于大学生个性形成与发展。     

网络环境下大学生法治观念和契约精神养成研究

网络环境下,大学生遭受不法侵害的形式多样,遭受不法侵害的风险增加。提升大学生法治观念,培育大学生契约精神具有紧迫性。大学生法治观念和契约精神的养成,有利于保障大学生权益,有利于构建社会诚信体系建设,有利于推进法治社会建设。大学生法治观念和契约精神的养成,需要从大学生的全面发展、学校法治教育的实效以及多部门的联动三个方面着手。     

大学生先进典型培育、发掘机制的探究

发掘先进典型、培育先进典型,有利于在大学生中形成正确的思想和舆论导向,有利于充分调动大学生学习文化知识的积极性和创造性,有利于增强大学生思想政治教育工作的说服力和感召力,是做好大学生思想政治教育工作的基础。有鉴于此,高校应高度重视大学生先进典型培育、发掘机制的探究。     

论体育教育对大学生心理健康的培育

学校教育要树立健康第一的指导思想,高校要重视大学生的心理健康的培育.体育运动可以使大学生的适应能力、自我认识能力、心理承受能力、行为规范意识的培养与人际关系的协调等各方面素质得到锻炼.在高校体育教育中进行大学生心理健康的培育,有利于大学生个性形成与发展.     

体育应对高校男生女性化的路径及机制研究

高校男生受多维因素影响,存在体质、心理和社会适应层面的女性化危机。体育的应对逻辑有四个方面:一是体育的美学特性有利于破解大学生扭曲的审美偏差,二是体育的健康属性有利于构建大学生积极的生活方式,三是体育的竞争对抗有利于塑造大学生卓越的男子气概,四是体育的规则教育有利于培育大学生正确的社会责任。高校体育应从四条路径上构建男生女性化问题的应对机制:第一,构建高校体育美育协同机制,建立大学生积极向上的审美观;第二,基于生活化推进体育课程改革,引导大学生建立健康生活方式;第三,搭建大学体育竞技对抗平台,培育大学生崇尚竞争的气概和信仰;第四,深化开展体育规则教育,培育大学生的社会责任感和使命感。     

构建优化实践教学体系 增强学生实践创新能力

构建优化实践教学体系,有利于增强大学生理论联系实际的能力;有利于大学生掌握科学的认知方法,使其尽快实现社会角色的转变;有利于培育增强大学生实践创新能力;有利于提升大学生的实践工作能力,全面增强其就业、创业、创新能力。为此,甘肃中医药大学定西校区在办学中不断深化实践教学改革,在解决上述问题方面做出了一些有效的实践和探索。     

新时代大学生的家国情怀培育探赜

青年强则国强，青年立则国立。在新时代培育大学生的家国情怀有利于弘扬爱国主义精神，增强大学生的民族自尊心、自信心，增强民族凝聚力，是实现伟大中国梦的精神力量之源。文章分析目前培育大学生家国情怀所面临的困境和挑战，提出家国情怀培育要以马克思主义为理论基础，以习近平总书记的重要论述为指导思想，从创新家国情怀培育方法、丰富大学生家国情怀的内涵、在家风家教中培育家国情怀、推进课程思政和思政课程的融合、激发大学生家国情怀培育的自觉性等方面入手开展大学生家国情怀培育，将新时代大学生培育成爱党、爱国、爱社会主义的时代新人。     

运用红色文化资源优化大学生思想政治教育

高质量的大学生思想政治教育不仅有利于培育学生的强国观念,帮助学生树立坚定的理想信念,也有利于强化学生的家国情怀.但是,现阶段大学生的思想政治教育依然存在一系列的问题急需解决,其不仅包含教学内容方面、教学形式方面的问题,也包含课程体系方面的问题,而要想更好地优化大学生的思想政治教育,则可以尝试融入红色文化的资源,营造红色...     

促进思想政治理论课改革,提高大学生创造力

思想政治理论课对大学生综合素质的提高有着非常重要的作用,它不仅有利于大学生思想道德理论素质的提高,而且有利于大学生创造力的培养。本文首先分析了思想政治理论课在大学生创造力培育方面的作用,针对传统思想政治理论课的教学模式,要发挥其作用,就要进行教学改革;其次从教学内容和教学方法的改革两个角度进行了探索,提出了提高大学生创造力的模式。     

校园文化在思想政治教育中的价值初探

良好的校园文化对大学生成才具有一定的价值:有利于大学生提高自我教育和自我管理能力;有利于大学生个性的全面发展和个体的社会化;有利于大学生创新意识和创新能力的培养;有利于大学生思想政治教育目标的实现;有利于引导大学生发挥主体作用;有利于培育大学生的道德认同;有利于规范大学生的言行举止;有利于健全大学生的人格.     

谈在公民社会中大学生志愿精神的培育

对大学生志愿精神的培育有利于大学生价值观的塑造,有利于大学生公民意识的提升,有利于公民社会的健康发展和完善.为此,应营造有利于培养大学生志愿精神的人文环境,丰富志愿活动内涵,设立专项基金,等等.     

论大学生能力培育的途径

素质教育强调对大学生能力的培育,社会实践无论是在培育大学生的一般能力方面,还是在培育大学生的特殊能力方面都具有重要作用,高等院校必须切实重视通过社会实践培育大学生的创新能力。     

大学生社会主义核心价值观教育的路径分析

社会主义核心价值观教育有利于大学生形成正确的价值观、有利于为中国培育文明素养较高的公民、有利于培育公民维护国家稳定和社会和谐的意识。在大学生群体中进行社会主义核心价值观教育不仅要发挥好高校的核心作用,同时还要重视社会上的相关部门及家庭因素的重要影响。     

新时代大学生英雄观培育研究综述

英雄是一个民族的精神坐标。大学生群体作为推动国家进步、民族复兴的新生力量,其正确英雄观的培育有利于弘扬英雄模范精神、增强政治认同,进而坚定民族自信、勇担时代大任。近年来,新时代大学生英雄观的培育问题也逐渐成为研究的热点,学界主要围绕新时代英雄观的内涵及特征、新时代大学生英雄观的现状、新时代大学生英雄观培育的不足、价值及路径等方面展开研究,虽然取得了一定成果,但现有研究多侧重于经验式、路径式分析,缺乏对新时代大学生英雄观培育的整体建构。为此,从认识论、价值论和方法论三个维度对现有研究进行系统爬梳,未来研究应强化基础研究、拓宽价值维度、完善培育体系,以期推动新时代大学生英雄观培育的研究向纵深处发展。     

从构建和谐社会谈大学生的环境素养培育

当代大学生环境素养直接影响到我国构建社会主义和谐社会的实施。分析大学生环境素养的内涵，从大学生环境素养培育的重要性入手，结合构建和谐社会的宏伟目标，有利于更好地开展高校大学生环境素养培育。     

在生物学教学中落实人文素养教育

通过提高大学生的人文素质的培养有利于促进学生个体的各方面全面发展、有利于推动思想政治教育工作的进行、有利于和谐构建社会主义核心价值观体系,有利于推进社会文明的进程。在具体的实践过程中,对于大学生人文素养的培育大多通过增加相关课程教育的方式,就目前看来看来,实际的工作成果显然达不到预期的效果,应结合到具体的专业学科中去。本文结合生物学的教学内容,从提高教师自身的人文素养、在教学中强化人文素养教育与在实验过程中培养学生的人文素养三个方面来进行探讨,以期提高当代大学生的人文素养,适应时代的发展需求。     

论心理咨询工作对我国大学生思想政治工作的延伸与扩展

大学生心理咨询工作应该被看作是思想政治工作的延伸和扩展。有关管理部门应当从理论基础、具体任务、内容、方法、运作机制、素质要求等方面延伸和发展思想政治工作的传统优势,采取切实有效的对策措施,努力培育和营造一个有利于广大大学生健康成长的学习与生活环境。     

大学生网络社会责任感培育研究

网络社会责任感是网络行为主体在网络社会中的一种思想道德品行。培育和强化青年大学生的网络社会责任感,有利于从内驱力上引导青年大学生形成正确的网络空间生活方式。面对大学生网络社会责任感的缺失现象,国家、社会和学校需要通过增强网上网下协同作用,来培育和强化青年大学生的网络社会责任感。培育和强化青年大学生网络社会责任感的有效路径包括：提升青年大学生的网络素养,用社会主义核心价值观引导网络舆论,强化大学生社会责任感的实践体验。     

大学生国际化视野培育研究--以广西财经学院为例

本文章通过三个方面入手,即大学生国际化视野培育的意义、广西财经学院培育大学生国际化视野的优势,以及培育大学生国际化视野的路径、方法。通过国际化视野的含义分析了国际化视野培育的意义最终得出了广西财经学院对于大学生国际化视野培育的重要性和方法路径。     

新时代大学生英雄精神培育路径研究

英雄精神是推动时代发展不可或缺的动力,具有丰富的内涵,主要包括精忠报国的爱国精神、勇于负责的担当精神、自强不息的奋斗精神和大公无私的奉献精神。基于此,介绍了新时代英雄精神的核心要义,指出了新时代大学生英雄精神培育的必要性,探索了新时代大学生英雄精神培育的实践路径。大学生英雄精神的培育有利于落实立德树人的根本任务,增强思想政治教育的实效性,促进大学生成长成才。