立足课堂，做“好的教师”

邓小平在论及从事基础教育工作的教师时,指出：“一个小学教师,把全部精力放到教育事业上,是很可贵的。要当好一个小学教师,付出的劳动并不比一个大学教师少,因此,小学教师同大学教师一样光荣。”“中小学教师中也有人才,好的教师就是人才。”     

立足课堂,做"好的教师"

邓小平在论及从事基础教育工作的教师时,指出:"一个小学教师,把全部精力放到教育事业上,是很可贵的.要当好一个小学教师,付出的劳动并不比一个大学教师少,因此,小学教师同大学教师一样光荣.""中小学教师中也有人才,好的教师就是人才."     

刍议小学教师职业道德

小学阶段在人的一生中是启蒙智力与能力、培养优良品德和良好生活习惯的最佳学段。小学教师的品德修养尤为重要,小学教师应“从小”事做起,牢记学校无大事,事事有教育,教师无小节,处处是楷模的教诲。小学教师的师德应有以下几方面的师德意识和修养。一、热爱学生是师德的灵魂由     

为人师表 率先垂范——海珠区宝玉直街小学的师德教育

人们常说:“有什么样的老师,就有什么样的学生。”所以,“为人师表”十分重要。宝玉直街小学是广州市德育整体改革的试点学校之一,该校的目标是办成一所具有德育特色的学校。这样,就要有一批德育特色的教师。教育家陶行知先生说过:“在敢于担当培养一个人的任务之前,自己就必须造就成一个人。自己必须是一个值得推崇的模范。”由此可见,要当好先生,首先要当好学生。为此,该     

学高为师 身正为范——教师要不断提高自身修养

<正>古往今来,教师被喻为"人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人",这些都从不同角度说明了教师职业崇高和伟大。要当好一名合格的教师,不但要具备过硬的业务素质,而且要具有良好的职业道德修养。尤其小学教     

无悔的追求 无私的奉献──记东北师大附小校长李筱琳

无悔的追求无私的奉献──记东北师大附小校长李筱琳邓小平同志于１９７７年在全国科学和教育工作座谈会上讲话中曾指出：“要当好一个小学教师付出的劳动并不比一个大学教师少，因此小学教师同大学教师一样光荣。”小平同志对小学教师的高度评价激励着广大小学教育工作者...     

班主任的角色定位

“当好一名教师．首先要当好一名班主任”。因为教育的前提和根本不在传授知识,而在培养学生健康的人格．即教学生做人是教育的核心．所以,班主任是班级建设的灵魂。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是人们常用来比喻教师的,我认为用它来比喻班主任更为贴切。那么,班主任应以什么样的角色出现在学生面前呢？     

做一名优秀的语文教师——教师节寄语

在每年的金秋时节 ,有一个必须有的节日———教师节。人不可无师。教师是用今天的奉献铸造明日辉煌的人 ,责任重大 ,理应受到全社会的尊重。小学教师是在千千万万的儿童心里播种希望、为祖国未来奠基的人 ,任重道远 ,更应受到全社会的尊重。邓小平同志生前曾动情地说 :“一个小学教师 ,把全部精力放在教育事业上 ,就是很可贵的。要当好一个小学教师付出的劳动并不比一个大学教师少 ,因此小学教师同大学教师一样光荣。”这不仅是一位世纪老人对小学教师的高度评价 ,而且是党和人民对全国小学教师工作的充分肯定 ,是对全国小学教师的鼓励和鞭…     

教学心理卫生漫谈

教与学是一种师生双方通过各种媒介进行传授与认识的过程,是一种复杂的心理活动过程。教师重视教学心理卫生研究与实践,对培养学生健康的心理品质,提高教学质量是大有裨益的。 一、教师要注重塑造自身健康的心理品质和人格形象 教师首先要先当好“学生”,再当好“先生”。不仅要学习心理学的基本知识,更要加强自身的健康心理修养。从敦、学关系讲,教师处于“主导”地位,学生处于“主体”地位。教师“导”什么?首先是要以优秀的心理品质为特征的高尚的人格形象展示在学生面前,对学生施之以爱,动之以情,晓之以理,导之以     

怎样做一个合格的小学语文教师

<正>参加工作以来的教育教学实践,我对怎样做一个小学教师的问题产生一些想法,下面结合日常教育教学工作,着重从小学语文教学方面谈谈看法。一、做一个合格的语文教师,首先要有良好的职业道德修养。要热爱学生,把学生当做朋友或孩子。这是做好一个小学教师的先决条件,也是热爱教育事业的起码要求。我们必须热爱学生,关心孩子的身心健康和成长进步,让学生觉得你是一个友好和善的人,你尊重课堂内的每一个学生,无论成绩优秀     

教师应当加强职业道德修养

各行各业都有它本行的道德,即职业道德,教育工作者当然也不例外,要求加强职业道德修养,具备良好的师德.应该从哪些方面来加强教师的职业道德修养呢?我从小学教师的角度谈谈自己的体会.首先,作为人民教师,要忠诚党的教育事业,热爱学生,这是教育工作者起码的职业道德.因为忠诚党的教育事业是搞好教育工作的前提,热爱学生则是搞好教育工作的基础.没有这两点,就不可     

全面实施素质培训工程建设高素质的教师队伍

高素质的教师队伍，是高质量教育的一个基本条件。实施素质教育，不但要落实在小学的教育教学之中，而且还要落实在小学教师的培训工作之中。为此，我们根据教育部颁发的《中小学教师继续教育工程方案》和省里规定的培训内容及要求，结合我市小学教师队伍的实际，从2000年始，对我市小学教师全面实施素质培训，具体做法是： 一、抓职业道德，树立师德形象 思想政治素质是最重要的素质，作为教师必须不断提高思想政治素质和师德修养，才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力。因此我市在实施小学教师素质培训工程中把政治思想和师…     

浅谈如何当好一名小学教师

教师是人类灵魂的工程师,通俗地说教师就是教人的"导师",尤其是小学教师,更是"双手托起新生太阳的人",要想当好一名小学教师是不容易的,特别是高科技发展的现代社会,教师更要担当"教育者"、"领导者""心理医生"、"榜样"、"研究者"等等多重角色,必须具有正确的教育理念,良好的职业形象,合理的知识结构,教育交往的能力,分析问题、解决问题的能力和健康的心理素质;还要有现代教师敬业乐业、勤学进取、开拓创新、     

谈教师在学生自主学习过程中的角色定位与作用

在教学改革不断深入的今天,教师在学生自主学习过程中的角色变化与作用是一个重要的理论与现实问题.教师要当好学生与教材之间的桥梁,要当好学生自主学习过程中的伙伴,要当好学生创新精神的示范和引路人.教师要更新教育观念,大胆进行教改实践,培养具有自主学习能力和创新精神的新型人才.     

重修养练“内功”，创新班主任工作

班主任是学生德育工作的中坚力量，对于学生的成长和发展起着关键性的作用，班主任的工作，是学校持续发展的重要基础。要当好中职学校的班主任，必须要有较高的修养、先进的理念和科学的工作方法。     

谈教师在学生自主学习过程中的角色定位与作用

在教学改革不断深入的今天，教师在学生自主学习过程中的角色变化与作用是一个重要的理论与现实问题。教师要当好学生与教材之间的桥梁，要当好学生自主学习过程中的伙伴，要当好学生创新精神的示范和引路人。教师要更新教育观念，大胆进行教改实践，培养具有自主学习能力和创新精神的新型人才。     

中国师生文学常识调查研究

文学常识是一个人在文学方面应具备的基本知识,它对提高一个人的文学修养乃至促进人的全面发展有着至关重要的作用。从全国师生中抽取3307名教师和3268名学生进行的文学常识调查结果显示:高校师生文学常识要低于中小学师生;大学生的文学常识要低于中学生与研究生,且与中学生、研究生都呈显著差异;大学教师的文学常识要低于中学教师和小学教师,且与中学教师和小学教师都呈显著差异。本文在此基础上,对其成因做了深入分析,并探讨提高高校师生文学常识的措施与方法。     

略论当好班主任的"四要"

当好班主任,一要树立热爱学生的思想,二要改进教育学生的方法,三要加强自身德行的修养,四要强化科学文化知识的学习.     

专家型数学教师:师德修养、专业素养与教育情怀——基于对甘肃省首届陇原名师谢立亚老师的访谈

教师的师德修养、专业素养与教育情怀对学生的价值判断、道德认同、行为践行及素养发展等有重要影响,而新时期的教师到底应具有什么样的师德修养、专业素养与教育情怀以适应社会的发展便成为学界研究的热点问题.为此,本文以甘肃省陇原名师谢立亚老师为对象,从师德修养、教师教学、学生学习、教师专业发展、教学研究、教师教育、校园文化建设等...     

关于小学数学教师专业发展的调查分析!

<正>2012年2月10日,教育部印发了《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。《专业标准》包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三方面内容,它是国家对合格小学教师专业素质的基本要求,是小学教师专业发展的指南。教师专业发展就是教师与所处环境互动,并不断适应教学目标要求,优化教学心理和教学行为的过程。成长为专家教师是初任教师专业发展的目标和要求,在小学数学教师专业成长的过程中,学生喜欢什么样的教师?初任教师对专业发展的认识和需求有哪