山西省红色文化的当代价值及其实现探究

正一、红色文化的内涵红色文化以"红色"为主题、为核心。关于"红色文化"的准确内涵,目前学术界还没有统一的界定,但一般都认为其内涵至少包括两方面,即中国革命时期的伟大精神及载体和社会主义建设时期形成的优秀品质及载体,所以红色文化是具有高度价值和深度内涵的文化形式,是在中国共产党领导中国广大人民在长期革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及载体。精神形态的红色文化蕴涵着爱国爱民、坚定信念、艰苦奋斗、     

红色文化资源的德育价值利用研究——以贵州省铜仁市为例

地处贵州东北部的铜仁市有着丰富的红色文化资源。这些文化资源作为中华民族文化的重要组成部分,蕴涵着十分丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。大力挖掘红色文化的内在价值,发扬红色文化的德育功能,探索其开发策略,为繁荣地方文化、构建和谐社会提供一股强大的精神动力。     

江西红色文化与高校校园文化品牌建设研究

江西作为革命老区,其独特的红色文化所展现的精神,对建设高校的文化品牌具有正面推动作用。当前,许多高校已经意识到这一点,并将红色文化引入校园的文化品牌建设,但还存在定位不准、方法不佳、形式单一等缺陷。因此,要在准确定位、开拓方法、丰富形式等诸多方面下工夫,激发学校师生乃至社会公众的整体参与热情,把红色文化精神融入到学校的方方面面,融入到一批又一批的学生的内心当中,学校的文化品牌才能最终建立并光大。     

红色文化和青少年思想道德教育探究

红色文化是在青少年思想道德教育中起着非常重要的作用,红色文化主要包括革命遗址、革命精神、长征精神等。这些对青少年的思想教育提供了教学材料,红色文化在青少年的思想品德教育中占有重要的位置,对推动社会主义建设也起引导作用。我国我红色文化资源,是当前青少年德育的重要载体,是一种供青少年学习行为道德规范的准则。但在现实中对青少年的德育重视程度不足,社会对青少年的品德教育的气氛不强,一种完善、适合青少年的德育文化缺失,红色文化对青少年的德育影响效果不是很明显。     

关于遵义红色文化网络传播的思考

遵义红色文化是民族优秀文化的重要组成部分,也是中国共产党人优良革命传统和革命精神的重要体现。在网络时代,如何利用网络媒介的快捷性、多样性、无时限性等优势,使红色文化精神内涵在更大时空范围得到传承利用,这对于构筑贵州精神高地、拓展思想政治教育渠道、服务于贵州经济社会发展具有重大意义。     

运用红色文化助力高校思政课提质增效

红色文化是我们党领导人民在中国革命、建设、改革的伟大实践中创造的文化瑰宝,具有民族性、先进性、时代性三大基本特征。在思想政治教育中,红色文化蕴含教育引导、道德规范、精神激励的功能,运用红色文化增强理论教学实效、拓展实践教学形式、提升教师队伍素质,是推动高校思政课提质增效的有效路径。     

红色文化在思想政治工作中的育人功能

在新的历史条件下,政工干部要充分利用红色文化,进一步提高受教育群众的思想政治素质。因为红色文化以其承载的宝贵精神和革命历史作为受教育群众开展爱国主义与革命传统教育,弘扬和培养其民族精神,其最终实现在思想政治工作中的育人功能。     

革命纪念馆对红色文化传播的作用

在推进我国社会主义建设的工作中,构建社会主义文化是非常重要的任务,而红色文化无疑是社会主义文化体系最核心的组成内容,革命纪念馆则为红色文化的核心素质表现形式。由此可见,对革命纪念馆在红色文化传播中发生的作用以及推广传播形式进行探讨分析,具有非常重要的意义。文章结合笔者多年的研究实践,探讨革命纪念馆对红色文化传播的作用,以供参考。     

艺术在红色教育中的作用

中华民族文化中的红色文化是我们传承革命历史,弘扬红色精神的重要文化宝库。本文就全国各地的红色教育基地的展览中,绘画、雕塑、摄影等艺术形式在红色教育中所具有的重要作用进行了初步探讨。     

基于陕西地域红色文化特征的创意明信片设计

在对陕西红色文化进行收集、调研、整理和加工,再将其融入到创意明信片视觉设计之中。探索陕西地域红色文化在新时代下的新作用,寻求满足消费者精神需求的新途径,为传播陕西民俗文化和红色革命精神找到一种新做法。     

革命文物保护利用与红色基因传承——以江西为例

保护利用好革命文物,是传承红色基因的必然要求,也是全党、全社会的共同责任。基于江西的革命历史沿革和红色文化实践,其具备在革命文物保护利用中作示范、走前列的现实基础,但在革命文物遗迹保护、法律条例实施、经费投入、管理运用等方面还存在一些制约性因素。以保护管理为内核,以传承运用为导向,文章论述如何将革命文物作为关键载体和重要抓手,做到有址可寻、有物可看、有史可讲、有理可悟,实现红色基因赓续传承的实践经验。     

浅谈红色景区文化发展

红色文化作为先进文化的代表,是我们党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富,是无数革命先烈在长期革命斗争中留下的优良传统,新形势下苏皖边区政府旧址纪念馆在红色文化方向的指引下,结合自身红色文化景区的优势,站在红色文化发展的新高度,开拓新的工作思路,坚持理论与实践相结合,整合红色旅游资源,以文化促进红色景区的进一步繁荣发展。     

浅议先进群众文化与和谐社会建设

群众文化是社会和谐的文化基础,发展先进群众文化是进一步满足群众精神和物质生活的要求,发展先进群众文化在促进和谐社会建设中的作用,有利于巩固构建社会主义和谐社会的思想基础,要多措并举,发展先进群众文化,从而促进和谐社会建设。     

湖湘红色文化的内涵研究

湖湘红色文化是湖南人民在革命斗争实践中形成的特色文化,蕴含着湖南人民心系天下、敢为人先的爱国精神,自强不息、不屈不挠的奋斗精神以及求真务实、善思笃行的创新精神,具有典型的先进性、革命性、群众性。今天,在全面建设小康社会进程中,研究湖湘红色文化内涵,弘扬湖湘红色文化精神,对于坚持社会主义核心价值观导向,推进社会主义文化强国建设,努力实现中华民族伟大复兴,具有重大现实意义。     

学习革命精神对当代大学生成长成才的重要性——论学习长征精神对大学生的重要意义

革命精神对当代大学生成长成才具有极其重要的意义。长征精神,是中国共产党革命精神的集中体现。在当今社会,学习长征精神具有极其重要的理论和现实意义。当代大学生要准确把握长征精神的实质,树立科学的发展观,培养社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人,积极构建社会主义和谐社会,实现中华民族的伟大复兴。     

新时代中职学生红色文化教育教学的改进和创新思考

红色文化是中国共产党在长期的革命和建设实践中形成的宝贵精神财富,在新时代把中职学生培养成合格的社会主义事业建设者和接班人中发挥着至关重要的作用。本文分析了新时代中职学生红色文化教育教学存在教育教学方式单一、理论脱离实际较为严重、缺乏科学的统筹规划等缺失,提出了与时俱进拓宽红色文化传播途径、深入研究中职学生的身心特点,创新红色文化教育教学形式、科学规划中职学生红色文化教育教学机制等改进和创新新时代中职学生红色文化教育的对策。     

高校红色文化品牌建设的几点思考——以成都工业学院为例

高校拥有的红色文化资源可以打造成独特的文化品牌,推动高校思想政治教育的有效开展。随着新媒体时代的来临,传播的网络化、迷你化、随机化给校园红色文化的传播带来了新的机遇和挑战。该文以成都工业学院"陈毅精神"文化品牌建设为例,具体做法有:以理论研究为支撑,讲好红色故事,传承红色文化;建设和打造教育场馆和基地,满足高校红色文化品牌传播的基本需要;利用各种载体,让高校红色文化"活"起来、"动"起来;开发打造红色文化品牌衍生品,创新高校红色文化品牌影响力,是高校红色文化品牌建设的有效途径。     

和谐社会构建中的文化探析

在建设社会主义和谐社会中,文化建设具有先导性意义。文化问题是一个民族得以强大的根本问题。本文首先对文化与先进文化的内涵进行了分析,其次分别对和谐社会构建中的传统文化与西方文化进行了探析,最后探讨了对新时期和谐文化的培育。新时期坚持先进文化的前进方向,为和谐社会建设提供精神支撑,是当代文化的历史责任。     

试论群众文化建设在构建社会主义中的重要性

重视群众文化建设,建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。它担负着继承和弘扬祖国优秀传统文化,维护和宣传社会主义核心价值体系,营造文明健康社会风气的重大任务。同时,大力推进群众文化建设也将为推进社会主义现代化建设、构建和谐社会提供精神动力、思想保障和舆论支持。要充分认识建设群众文化的重大意义,准确把握科学内涵,积极探索实践路径,为构建社会主义和谐社会营造良好的人文环境。     

推行“比创争” 打造星校园——东台市三仓镇中学德育工作创新的实践和思考

东台市三仓镇中学地处盐阜革命老区,有着光荣的革命传统,刘少奇、陈毅、粟裕等老一辈无产阶级革命家都曾在这里挥戈策马,留下了许多动人的故事。多年来,三仓镇中学在这片红色的沃土上,依托红色老区区域优势,不断创新学生德育工作,树立"育人为先"理念,着力打造"红色教育"学校品牌,培育学生奋发向上、自律自强、勇于实践的红色情怀,提升学校文化品位和精神价值,促进学校发展。