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河南省商业学校创办于1950年,是一所集学历教育与就业培训为一体的综合类学校。近几年来,面对中等职业学校生源锐减、素质下降的严峻形势,学校坚持以市场为导向,以改革为动力,积极寻求摆脱困境的办法和对策,在改革和发展中探索出了中等职业教育办学的新模式。 相似文献
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为推进科教兴豫、人才强省战略的实施,在省委、省政府的重视和支持下,我们坚持深化改革,创新办学模式,组建职教集团,坚持"就业拉动",有力地推动了我省职业教育的改革与发展.2004年,全省各类中等职业学校达到947所,其中国家级重点中等职业学校达到104所,比上年增加55所;招生44万人,比上年增加2万人;完成初中后一年职业培训45万人,比上年增加14万人;在校生110万人,比上年增加近10万人.中等职业学校毕业生就业率达到95.23%. 相似文献
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为推进科教兴豫、人才强省战略的实施,在省委、省政府的重视和支持下,我们坚持深化改革,创新办学模式,组建职教集团,坚持"就业拉动",有力地推动了我省职业教育的改革与发展.2004年,全省各类中等职业学校达到947所,其中国家级重点中等职业学校达到104所,比上年增加55所;招生44万人,比上年增加2万人;完成初中后一年职业培训45万人,比上年增加14万人;在校生110万人,比上年增加近10万人.中等职业学校毕业生就业率达到95.23%. 相似文献
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组建职教集团强化就业拉动探索职教发展新机制 总被引:1,自引:0,他引:1
河南省教育厅 《中国职业技术教育》2005,(10):16-17,20
为推进科教兴豫、人才强省战略的实施,在省委、省政府的重视和支持下,我们坚持深化改革,创新办学模式,组建职教集团,强化"就业拉动",有力地推动了我省职业教育的改革与发展.2004年,全省各类中等职业学校达到947所,其中国家级重点中等职业学校104所,比上年增加55所;招生44万人,比上年增加2万人;完成初中后一年职业培训45万人,比上年增加14万人;在校生110万人,比上年增加近10万人.中等职业学校毕业生就业率达到95.23%. 相似文献
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以打造职教专家队伍为龙头开创职教师资队伍建设新局面 总被引:2,自引:0,他引:2
河南省教育厅 《中国职业技术教育》2007,(17):7-8
河南省现有中等职业学校1023所,在校生137万人,教职工8.16万人,其中专任教师5.58万人。近几年来,我省认真实施以打造职教专家为龙头的师资队伍建设“221工程”计划,全面提升了河南职教师资水平,推动了河南中等职业教育的改革与发展。[第一段] 相似文献
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"到2010年,力争建成20所国家级重点中等职业学校和30所省部级重点中等职业学校,力争所有中等职业学校全部达到国家和自治区规定的设置标准."这是新疆维吾尔自治区近日确定的新时期职业教育改革与发展的目标.为实现这一目标,自治区将根据各地经济和教育发展情况,因地制宜实施以初中后分流为重点的教育分流,重点发展中等职业教育,力争使中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当. 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(14)
福州市职业教育推出一系列重大改革 2003年3月20日召开的福州市职业教育工作会议上推动一系列重大改革。 1.扩大职校的办学自主权实行六个“允许”在国家和省、市规定的范围内,允许学校自主确定招生计划;允许学校自主确定收费标准;允计中等职业学校在招生过程中调整招生专业和招生人数;允许中等职业学校免试招收应往届初中毕业生;允许省级以上重点中等职业学校面向省内外招生、跨省联合办学;允许一年多次招生。 相似文献
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近几年来,上海的职业技术教育坚持以调整、巩固、提高为改革发展方针,通过对中等职业技术教育布局的调整,提高学校办学规模和质量,推动中等职业技术教育的不断发展。一、布局调整的紧迫性“七五”期间(86~90年)上海的中等职业技术教育,通过深化改革、积极探索,有了较大的发展,1990年,全市全日制中等职业技术学校(包括全日制中专、职校、技校)已发展到510所。在校学生15万人,专业(工种)500多个,然而,职业技术教育在发展中也难免存在着不少问题,主要表现为:①学校布局不合理,学校小而全;②专业设置重复… 相似文献
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沈帜 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(12)
改革开放的20年,也是我省职业教育艰苦创业、从小到大,持续高速发展的20年.我省现有中等职业学校856所,其中,国家级和省级重点中专和职高201所.中等职业学校招生数由1978年的2.7万人增至1997年的29.4万人,在校生数由4.6万人增至82.3万人,分别增长11倍和18倍;中等职业学校招生数和在校生数占高中阶段的比例分别由1978年的2.7%和4.6%,提高到1997年的55%和57%.普通高校对口招收中等职业学校毕业生累计 相似文献
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普通高师独立培养职教师资刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
为了改革中等教育,使更多的人获得就业性的技术技能训练,以适应经济建设的需要,近几年,我国中等职业技术教育得到了迅猛的发展。据统计,1989年底,我国中等专业学校(含中师)有3984所,在校生217.75万人;技工学校4102所,在校生125.8万人;职业高中7673所,在校生236.28万人。方兴未艾、蓬勃发展的中等职业技术教育需要更多的合格教师。1988年中等职业技术教育专职教师,中等专业学校有22.53万人,技工学校12.5万人,职业高中17.7万人,据调查, 相似文献
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临沭县职业中专创办于1982年,是一所国家级重点职业中专,2004年被确定为山东省重点建设的110所职业院校,2006年被确定为山东省"双证互通"试点学校、学分制改革试点职业院校。2009年10月,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝莅临学校视察,对学校的办学成绩给予了充分肯定。2010年被教育部、人力资源社会保障部、财政部确定为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"第一批立项建设学校。 相似文献
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北京市电气工程学校是国家级重点中等职业学校、北京市职业教育先进单位.学校始终坚持"让每个人都能生存和发展"的办学理念,已形成全方位为社会服务的特色,成为多专业、多层次、大容量的综合职业学校.专业各具特色,学校占地面积200多亩,在册学生3000多人. 相似文献