中学生体育俱乐部的特点与管理初探

1.建立体育俱乐部是解决中学体育存在问题的有效途径之一对衡水市已建立中学生体育俱乐部的5所学校249名会员的调查表明:中学生对体育的目的有很高的认识,明确"健康第一"的指导思想,有48.9%同学参加体育活动的目的是增进身体健康;有39.9%的中学生对体育运动有兴趣和爱好;有86.9%的中学生非常喜欢参加体育运动,对参加体育活动的热情很高。从调查的结     

浅谈我国中学生课外体育锻炼中存在的几个突出问题

课外体育锻炼是我国中学生课外体育活动的基本形式之一,是我国中学体育课程的延续和补充,是实现我国体育目的的重要组成部分.目前,我国几乎所有中学都广泛开展了多种多样、生动活泼的课外体育锻炼.正是通过这些课外体育锻炼,我国中学生的体质得到了增强,健康水平得到了提高,同时,他们自我锻炼的习惯得到了培养.因此,中学生课外体育锻炼的质量在一定程度上决定了我国中学生身体健康水平.然而通过观察和调查,目前我国中学生课外体育锻炼中存在着以下几个突出问题,主要表现在以下几个方面.     

上海市70所中学体育运动中的损伤调查

<正> 体育运动中的伤害事故,是中学开展体育活动中经常碰到的一个问题。学生在体育活动中受了伤,不仅损害身体健康,也影响正常学习和生活。为了进一步了解发生伤害事故的原因,搞好预防工作,我们于1985年9月至1986年9月调查了70所中学在这一年中课内外体育活动中的全部损伤者,共计408人(男279、女129),占总学生数的6.40％一、运动损伤原因根据我们调查,中学生在体育活动中发生的伤害事故原因如表1所示: 二、中学运动损伤的特点调查发现,中学生的运动损伤与体工队和业体校     

厦门市中学生参加体育运动兴趣的调查与分析

采用文献法、问卷调查法和数理统计法对厦门市12所中学626名中学生参加体育运动兴趣进行了调查研究。结果显示：大多数中学生对参加体育运动有着较为浓厚的兴趣，并且对参加的体育活动项目有一定的选择性，但也有部分中学生体育锻炼的参与意识不足，还没有养成自觉参与体育锻炼的习惯。文章在分析中学生对参加体育运动缺乏兴趣主要原因的同时，提出了几点在体育教学中如何培养学生参加体育运动兴趣的有效方法，其目的是为了提高体育教学质量，进一步有效地增强学生的体质。     

青铝中学生与日本中学生素质测试及参加体育活动动机调查的比较分析

本文就青铝中学与日本中学素质测验和参加体育活动动机进行对比分析，揭示青铝中学生与日本中学存在的差异，对青铝中学生体育教学及运动能力具有一定的意义。     

郑州市部分中学生参与体育活动现状分析研究

体育活动作为中学教育的重要组成部分,是衡量学生是否全面健康发展和生活的有力手段。本研究采用随机抽样方法,随机抽取从七年级至高三年级,六个年级共938名在校学生。采用《体育锻炼等级量表》问卷,对上述中学生参与体育锻炼情况和身体状况的现状进行调查,了解郑州市中学生参与体育锻炼的情况。为学校更好地开展中学生学校体育教学和提高中学生身体健康水平提供理论和实证依据,同时也为中学生在课内外体育活动中如何进行科学合理的身体锻炼提出一些建议。     

中学生体育课运动参与质量提高的途径探索——运动动机理论的积极促进作用

运动动机是指推动个体参与体育学习或身体锻炼活动的内部心理动因,是人们在头脑意识中形成的积极或消极进行体育活动的愿望与意向。在中学生群体中,学生积极进行体育活动锻炼的人数以及男女比例呈现出不均衡、不稳定的特征。该文运用文献资料法,结合运动动机理论,就如何促进中学生体育课堂运动参与进行论述,希望能为提高中学体育教学质量提供有效的建议和意见。     

对南京市中学生体育项目态度的影响因素调查——以乒乓球为例

<正>据调查,乒乓球运动已成为全国中学较为普及的运动项目之一,在南京市它被中学生列为包括篮球、足球在内的三大最喜爱的体育运动项目之一。如何有效地全面开展和推动乒乓球运动在南京市中学的蓬勃发展,同时带动南京市中学体育以及全民健身的发展,是我们亟待解决的问题。     

太原市中学生参加体育锻炼的调查研究与分析

在当今社会应试教育下中学生的学业繁重,很多中学生缺乏体育锻炼,中学课外体育活动是中学生参加体育锻炼的重要途径,是中学体育教育的组成部分。课外体育活动的开展不仅是对体育课堂教学的延伸,而且还是体育课时间和空间的拓宽,中学生体育锻炼意识的增强,对中学生积极向上生活态度的培养,对中学生的体质与健康的增强,都有着重要的作用和意义。     

辽宁省中学武术教育传承与发展研究

文章通过对辽宁省33所中学的抽样调查,全面了解目前辽宁省中学武术教学情况、武术教学师资力量、课外武术活动以及体育教师武术文化传承意识。提出补充具有武术专长的中学体育师资,淡化应试教育对中学武术教学的影响,激发中学生对传统武术的兴趣,加大对武术文化的宣传力度等建议,为辽宁省中学武术运动教育传承提供参考。     

提高中学校长的体育管理能力

<正> 身体锻炼和卫生保健是学校体育实施的两个相关方面,如同鸟之两翼,它们共同促进学生健康成长,共同实现学校体育增强学生体质、发展学生体力的任务。学校体育是国民体育的基础,中学体育是学校体育的主体部分。中学生正在长身体,中学体育应该而且可能为人们的终     

谈谈体育院系的师范性

我国体育院系的主要任务是培养中学体育教师。众所周知,体育是中学教育的重要组成部分;中学体育教学的任务主要是靠体育教师去完成的。所以,体育教师水平的高低,不仅关系到青少年的身体健康,培养和造就社会主义一代新人,而且关系到中华民族体质的增强和运动技术水平的提高。因此,体育院系应该坚持培养目标,突出师范特点,重视中学体育师资的培养工作。     

创新中学体育田径教学方法探讨

田径教学在中学体育教育中占有着重要的地位,但是现今中学学生的学习压力过大,学习安排时间紧张,在这种情况下,中学生难以拥有充足的时间来进行田径运动的系统学习,这种情况对我国中学体育教育敲响了警钟。因此中学生体育教育教学迫在眉睫,而田径教学在中学体育中的占比较大,就需要从创新优化中学生田径教学来着手,为我国中学生通过田径运动强身健体,从而为今后长时间的学习生活夯实身体基础。创新优化中学体育田径教学相当重要,这关乎到学生体育锻炼以及田径项目学习的效率和质量,本文就中学体育田径教学方法创新优化进行探究,为广大同仁提供参考。     

万众一心抗震救灾

一、设计说明 本课取材于现实背景,结合中学体育教学内容,突出“健康第一”的指导思想,与“以人为本”教育理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面锻炼。     

对中学体育课堂中运动损伤问题的研究

中学体育教学是国民素质的基本保障,中学体育课堂对于每一位中学生来说都是一门必修课程,无论是走跑跳投都要求学生具备较好的身体素质和心理素质,然而很多学生在课堂上会忽视安全问题,从而造成运动损伤。近年来,在中学体育课堂上,发生意外事故的情况屡屡发生,如何避免伤害的发生,已经成为中学体育教学的一项重要课题。本文就中学体育课堂中运动损伤的预防提出相对应的建议与对策,希望能为中学生在体育课堂中的安全起到一定的保障作用。     

维吾尔族中学生运动素质的城乡比较

目的了解库车县2所中学13~18岁维吾尔族男、女学生身体素质现状及城、乡差异。方法采用文献资料、问卷调查、测试、数理统计及比较分析等研究方法,对库车县2所城、乡中学的1 460名维吾尔族中学生的速度、爆发力、力量、耐力、柔韧性等身体素质指标进行体质测试及对比分析。同时,对城、乡学校场地器材情况、体育师资力量队伍、开展的课外体育项目以及学生参与课外体育活动、课余锻炼情况、做作业和睡眼时间状况进行对比分析。结果城市和乡村学校维吾尔族中学生50m跑、立定跳远、耐力跑、柔韧性和力量素质之间存在一定的差异。总体上,城市女生除立定跳远成绩优于乡村女生外,其他素质水平乡村男、女生均优于城市男、女生;乡村学生参加课外体育活动时间和次数、积极性,早晨、中午、晚上锻炼时间,睡眼时间等比例高于城市学生。结论库车县城市和乡村维吾尔族中学生身体素质存在差异,相关部门需高度重视,采取有效措施,促进城市和乡村学生健康成长。     

培养中学生体育兴趣的方法探讨

中学体育教学活动在学校教育教学中是一个重要的环节,如何积极调动学生的学习兴趣,使学生顺利完成体育教学任务是应该得到重视的,由于我国大部分中学生对体育不怎么感兴趣,体育教师就经常采用“放养式”教学,本文通过对培养中学生体育兴趣的方法进行研究,从中了解了中学生学习体育的兴趣特点、体育学习兴趣不高的原因以及得出一些培养学生体育兴趣的方法途径,这些方法将时中学体育教师以后教学的实施具有重要意义。     

中学体育课程团队教学方法的实践探索

采用实验法、文献资料法和逻辑分析法,研究团队教学方法在中学体育课程实施过程中的作用,在坚持教学目标不变的情况下,对中学体育的教学方法和技能测试方法进行改革。研究结果表明,团队教学方法在提高中学生体育锻炼兴趣,培养团队精神,增强中学生之间的友谊和提升体育教学效果有显著作用。     

中学生体育与健康教育评价制约因素分析

对中学生进行体育教育评价是中学体育教学与管理的重要环节,其评价过程是否顺利完成,是关系到我国中学体育教育指导思想的落实和体育课程评价目标的达成与实现。本文通过文献资料法,专家访谈法,对目前制约中学生进行科学体育教育评价的因素进行分析,以求给广大体育工作着以参考。     

大连市中学生体育消费现状调查分析

文章通过对大连市160名中学生体育消费动机、体育消费水平、结构及影响因素等因素进行调查分析,主要研究大连市部分中学生体育消费的现状,进而归纳出影响大连市中学生体育消费的主要因素,以期为中学体育教学改革提供参考。