我的名师成长之路

<正>2010年12月15日,我受母校邀请,对国培计划培训班的教师进行有关体育游戏的讲座。在讲座前进行自我介绍时,我在多媒体大屏幕上打出标题:《我的成长之路》。介绍自己的成长之路时,引起了参培教师的共鸣。因     

一个体育教师的信条:付出奠定成长 行动促进发展

<正>日前,浙江省嘉兴市教育学院组织名师到北京师范大学学习,本刊记者再次见到了董明华老师。虽然他已经是学校的副校长,但他依旧坚守在操场上,坚守在体育课堂上,并执著地追求着专业领域的发展和专业素养的提高;虽然他只是一个分管体育的副校长,但他却为了落实"健康第一"的思想孜孜以求,打造着健康的校园育人模式。为此,本刊特邀请董明华老师与大家一起分享作为一个体育教师的成长印迹与理想。     

青少年业余训练与中小学体育教学改革的调查研究

如何将中小学体育教学改革和青少年体育训练更好地结合起来是新时期学校体育教学改革面临的新课题,通过调查发现学生对参加体育活动有很高的积极性。今后业余训练和体校向学校体育靠拢,要采取更多的促进学校体育教改与业训更好结合的措施,使学校体育与业余训练都得到更大的发展。     

业余田径训练的一些感受

体育教师如何充分挖掘学生的运动潜力,发挥优势,是搞好业余体育训练工作的关键,是学校体育工作改革发展的新趋势,提高学生体育竞技水平,体现学校体育精神风貌。     

周登嵩:让体育名师的教学智慧成为学校体育的宝贵精神财富

<正>体育名师是学校体育工作的骨干力量,而他们的课堂教学及其经验更是一笔宝贵的精神财富——凝结了丰富的体育教学经验和教学智慧,体现着体育人的教育风采,也是一种学校体育文化的传承与创新。作为学校体育类的专业杂志,《中国学校体育》在第一时间了解到《全国中小学体育名师教学集锦》正式推出后,带着对学校体育发展成就的欣喜,带着对整个科研团队的钦佩,也带着一种捷足先登的兴奋,对周登嵩教授进行了专访。     

广东省乒乓球传统项目学校存在问题与对策

采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法对广东省24新体育传统项目（乒乓球）学校的现状进行调查研究。调查表明：广东省24所体育传统项目（乒乓球）学校整体的运行情况良好,但其中也存在着一些问题,针对调查中出现的问题,提出适合我省开展的相应对策与建议。     

学生体协召开工作会议 大体协部署迎接大运会工作

本刊讯 中国大学生体育协会、中学生体育协会工作会议2003年12月20日至22日在昆明召开。据悉,2005年教育部将全面接手组队参加世界大学生运动会。因而,本次工作会议旨在为了更好地迎接世界大学生运动会,总结中国大学生体育协会、中学生体育协会联合秘书处成立三年来的工作,部     

我国青少年业余训练体制的分析与改革构想

通过调查与文献研究的方法，从业余运动训练体制现状分析出发，就我国青少年体育后备人才培养体制及相应的法规制度等问题展开较深入的探讨，据此提出有关改革构想。     

普及与提高相结合 推动全民健身──谈对业余运动队的训练管理

学校体育中，抓好业余运动队的训练管理，做到普及与提高相结合，以点带面，对促进学校体育工作的全面开展，促进《全民健身计划纲要》在学校的推行实施，具有重要意义。     

武术优秀运动员基地建设的实践与探索

体育院系创办武术优秀人才培养基地——业余体校、俱乐部，构建具有特色的“文武兼修、亦读亦训”的培养模式，是培养武术竞技与武术专门人才的一条有效途径。     

“初中布点、高中集中、大学对接”的体育后备人才培养模式探索

我国基层体育后备人才培养面临招不来、出不去的现状。提出"初中布点、高中集中、大学对接"的体育后备人才培养模式并在绵阳市进行实践检验。结果表明:该模式是可行并富有成效的,"初中布点"拓宽了后备人才来源;"高中集中"整合了资源,实现优势互补,提高了人才培养质量;"大学对接"解决了未进入高水平专业队的参训学生上大学难的问题,同时也化解了竞技体育低成才率与高淘汰率的矛盾。     

运动训练与学校体育教学的异同

运动训练与学校体育教学是形式相通、性质相近而目的、任务、进行手段和管理机制截然不同的两个方面。不懈地学习、理解、掌握、借鉴和运用运动训练的方法及手段，为学校体育教学水平的不断提高服务，是每个学校体育工作的职责。     

体育伴我幸福成长

<正>一、快乐第一站1994年9月,我从涪陵师专体育系毕业,被分配到中和镇小学当了一名体育教师。当时,虽然觉得有些委屈,但因为生在大山,又学了体育,心逐渐也就"安"了下来。由于学校只有我一个专业体育教师,体育工作就放手让我来做:出操、运动会、校内     

谈我国学校体育价值观对体育教学的影响

一、学校体育价值观的基本派别学校体育价值观的基本问题是对体育运动锻炼根本目的的认识问题。对此问题的不同回答是划分学校体育价值观基本派别的根本依据。学校体育价值观可划分为手段论体育观与目的论体育观。     

体育档案的有效分类与整理

<正>体育档案是各种与体育教学和活动相关的资料,内容十分广泛,主要包括:上级文件、教学资料、各种教学训练登记表、各种获奖证书等等。对体育档案的有效整理与保存,有利于将零散的资料系统化、实践的经验理论化;通过以书面的形式体现出来,有利于教师各种能力的发展,有利于宏观调控学校体育工作。一、体育档案的分类根据体育档案的出处和内容,可将体育档案分为上级文件、学校工作、运动队工作、教学工作、艺体"2+1"和体质健康测试、课外活动、科研成绩、影音资料8大类,每类的具     

仪式、本位、异化:近代中国学校运动会的历史演变与价值观变迁

运用文献资料和逻辑分析等方法,结合不同时代背景,对中国近代学校运动会的历史演变进行分析与讨论。结果认为：近代中国学校运动会经历了从仪式到本位、再到异化的历史演变过程;伴随这一过程,国人对学校运动会的功能理解,也经历了从泛化到专门化再到单一化的心路历程。根据以上历史的梳理,总结出对当代学校运动会的启示：第一,不断挖掘运动会的文化内涵,将其视为学校教育的重要组成部分;第二,以学校运动会为平台,推动校园精神文化建设;第三,拓宽学校运动会的内容与形式,加强家庭、学校、社会之间的联动。     

高校业余田径训练要做到训练育人

高校业余田径训练及高水平代表队的训练工作,是整个学校体育工作的重要部分,做为高校业余训练,不仅要培养高水平运动员,掌握竞技运动的技术,创造优异成绩,更重要是培养出全面发展的合格人才,这是21世纪对学校体育工作提出的新要求。     

对提高体育院系学生速度素质的对策研究

实验测试与运动现场观测发现，体育教育专业学生的速度素质普遍较差，不能很好地适应体育专业的教学训练要求，给教学训练，学生运动技能的掌握和提高等带来了一定的困难。根据学生速度素质的状况与对速度素质因素的分析，提出教学过程中发展学生速度素质的基本对策。     

农村学校体育课余训练改革的探索与思考

<正>山东高密市姚哥庄初级中学是一所省级体育传统项目学校,开展以田径为主的体育课余训练已有二十多年的历史了。学校多次获得全国“体育达标先进单位”、“冬季体育锻炼活动先进学校”等集体荣誉称号,培养出一大批体育专业人才,其