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李嘉颖 《故事作文(高年级版)》2011,(1):65
今天,我起床后发现自己变得很小,小得就像一粒米。我来到街上,抬头一看,行人如同高楼一般。忽然,一只大脚把我踹出去老远,我费了九牛二虎之力才回到原地。我要过马路,可我刚走上斑马线,一辆自行车就向我驶来。我使劲往前一扑,总算逃过了一劫。可我刚逃脱自行车的魔爪,远处的一辆摩托车又风驰电掣般向我驶来。 相似文献
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大学生进入社会后,要把理论知识体系与社会生活的需求合理地衔接起来,这是入职大学生面临的新课题。本文就当代大学生的成才之路进行了必要的分析和研究,对人才进行了分级和分类,指出了大学生成才过程中存在的问题和应对措施。 相似文献
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Flora got to the edge of the village.* Mitt came with the geese. The gander(雄鹅) waddled (蹒跚而行) along. Behind him, the other* geese waddled in a row. 相似文献
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马晓斌 《广东技术师范学院学报》2012,(2):4-7,139
柳宗元的韩愈《毛颖传》读后感,层次清楚、内容丰富。针对嘲笑人群,他肯定韩愈所写,尽管是小说或寓言,但有治理的功用。除此之外,柳宗元还研究了俳谐的规律与个性。于今,仍有一定的现实意义。 相似文献
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Rachel Theilheimer 《Early Childhood Education Journal》1990,18(1):45-46
Rachel Theilheimer teaches early childhood education at Borough of Manhattan Community College in New York City. 相似文献