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1969年春天,我离家远行。在上世纪60年代的中国,有大批城市青少年在多数不自愿又没有选择的情况下,以军事动员的方式被送到偏远的乡村。 相似文献
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在我的行装中,有10袋特大号的牙膏,5公斤糖果和一大箱书。糖果后来在亚热带的草舍中迅速融化,引来大群的蚂蚁。我把糖果放进杯子,冲进开水,我知道这涉嫌杀生,可我的健康需要继续喝这糖水。 相似文献
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成长,本就是一件缥缈的事。有时候,花大力气让自己变得强大,自以为成长了,却在一点挫折前不堪一击;有时候,只是静静地在生活中漫步,却在一瞬间完成了蜕变。 相似文献
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弘一法师到学生丰子恺家做客。丰子恺搬出一张旧藤椅请老师坐。弘一法师并不急于坐下,而是先把藤椅轻轻摇晃了几下,然后才缓缓入座。 相似文献
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只有Rose一人站在墓碑前,Ben不知去了哪里。她大声地喊,连名带姓地喊。喊声落在旷野里,像被吞了似的,没留下半点声息。四周寂静至极,静得就像当时Ben救Rose的那个瞬间一样。Ben呢?Rose想,他回家了吧,回到了他那很远很远的家了吧。 相似文献
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一、美国中小学三次注重学术的课程改革美国自20世纪50-60年代以来,面对日益激烈的国际军事、科技和经济等方面的竞争,为了保持自己在国际上的优势地位,把教育摆在事关国家安危的战略高度,在中小学进行了三次旨在提高学术质量的课程改革。 相似文献
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一、作文首先是认识的事
课标关于写作的总目标是:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”低段称为“写话”,中、高段称为“习作”,到初中才称为“写作”。也就是说,小学生习作只是一种练习,是儿童为提高书面表达能力而进行的练笔。 相似文献
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<正>入学准备是指学前儿童为了能从即将开始的正规学校教育中获益而必需具备的素质和能力。从学前重"发展"到小学重"学习"的教育转型,儿童面临着巨大的挑战。入学准备的差异,致使儿童在后续的学业成绩和社会成就中表现迥异,更有甚者 相似文献
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社区是儿童和青少年活动的主要场所,对儿童和青少年在认知、情感、行为等方面的发展具有不可忽视的意义。
一、国外关于社区对青少年影响及教育的理论研究与评价
国外关于社区对青少年影响的社会学研究起步较早。最早可追溯到上世纪60年代前。至1990年,JENCKS和MAYER发表了《在贫困社区中成长的社会后果》一文,该文现在被誉为社区研究的经典之作,文中提出了个体行为受社区影响的五种理论模式。 相似文献