怎样才能上好初中数学“课改”课

源于生活,高于生活,是艺术追求的目标,也是艺术之花长盛不衰,常开常新的奥秘。数学知识博大精深,奥妙无穷。但数学知识当中也包含着许多晦涩难懂、枯燥乏味等难啃的硬骨头。比如:七年级学生难于理解的有理数,在引进负数后使人感到眼花瞭乱;纷繁复杂的平行四边形;捉摸不定的不等式及     

怎样上好初中数学复习课

复习课是根据学生的认知特点和规律,在学习的某一阶段,以巩固、梳理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为主要教学任务的一种课型．复习课的主要目的是温故知新、查漏补缺．促使知识系统化,促进学生解题思想方法的形成,促进学生运用数学知识解决问题的能力,发展数学能力．如果说新授课是“画龙”,复习课则是“点睛”．那么,如何上好初中数学复习课呢？     

如何上好小学数学复习课

小学数学复习课不是对已学数学知识内容的简单重复，它是在学生已有的数学知识基础上对原先学习过的数学知识内容进行高层次上的再学习，它更多的是一个加深理解数学知识，扩大数学知识体系，进一步提高数学知识掌握水平，提高数学知识应用能力和技能的过程。如何上好复习课，对于小学数学教学来说是一个值得研究和探讨的实践问题，在此谈一谈我对这方面教学的一些看法。     

浅议如何上好初中数学复习课

一、梳理旧知识点,形成新知识网络使学生融会贯通 数学是一门系统性很强的学科,现在新课程的知识点教学都是分模块出现.复习课的特点之一是“理”,对所学的知识进行系统整理,特点之二是“通”,融会贯通,理清知识的来龙去脉,前因后果.因此,复习课必须针对知识的重点、学习的难点、学生的弱点,引导学生按一定的标准把有关知识进行整理、分类、综合,这样才能搞清楚来龙去脉.领会教材的意图,抓住了双基训练.     

如何上好初中数学复习课

有一年,市场预测苹果将供大于求.一个聪明人却想出了一个绝招.当苹果还长在树上,他就把剪好的＂喜＂、＂福＂、＂寿＂等字的纸样贴在了苹果朝阳的一面,成熟的苹果上就留下了这些字.他的苹果就因为有了这种全新的祝福的功能而引人注目,独领风骚.来年,他的这一手别人学会了,但仍然是他的苹果卖得最火,因为他的苹果上不仅有字,而且还能激发顾客＂成系列＂地购买,     

如何上好初中数学复习课

复习课是教学过程中一种非常重要的课型,对夯实学生的基础,培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用.因此,如何上好一堂复习课就变成很多教师思考和研究的问题.本文就个人心得从画“知识树”,利用习题复习概念,利用典型题目、变式及中考真题复习知识等几方面出发,谈谈如何上好一堂复习课.     

浅谈如何上好初中数学复习课

复习课是为帮助学生梳理已经掌握的知识,使学生形成完整的知识体系,将知识按照性质、类别等分类学习。初中数学复习课是教学中的重要环节,应将学生的发展作为复习课的重要目标和设计复习方式、内容的主要依据。初中数学复习课的目的在于进一步提升学生的数学能力,教师可以从实际出发,采取合理的复习措施。     

如何上好初中数学复习课

在初中阶段,数学是一门十分重要的学科。数学复习课上得好不好,对最终数学教学质量的影响十分大。如果只是一味地讲知识点,再进行大量练习,可能有一定的效果,但是难以发挥学生的主观能动性,无法调动学生学习的积极性。作者通过对近几年教育教学工作的总结,从制订切实可行的复习计划、仔细研读教材,梳理知识要点,建立系统的知识结构、选做适量练习题、注意培养学生的学习习惯等四个方面对此进行阐述。     

如何上好初中数学复习课

＂复习课最难上。＂这是许多数学老师经常发出的感叹。复习课既不像教授课那样有＂新鲜感＂,又不像练习课那样有＂成就感＂。到目前为止,数学复习课还没有一个基本公认的课堂教学模式。下面我就如何上好初三数学复习课,谈点自己的体会,以求抛砖引玉。     

如何上好初中物理复习课

复习课是教学中的一个重要环节,它的任务是使学生对所学的学科基本知识和基本技能加以巩固、总结,通过归纳整理,进一步掌握知识的内在联系,从而既能温故而知新,又能进一步培养能力。通过复习可以弥补和纠正学生认识上的错误与缺陷,使学生对知识的理解更深刻、更全面。然而,很多教师在上复习课的时候,自己滔滔不绝地讲,讲得眉飞色舞,     

如何上好数学复习课

复习课是数学教学的重要一环,也是数学课的重要课型之一,上好复习课又是提高教学质量的重要保障之一。复习课不应该爆炒冷饭——把学过的知识简单机械地重复、罗列、汇总,也不应该采用题海练习的方     

如何上好数学复习课

<正>数学与其它学科不同的是抽象性、逻辑性很强,容易引起学生厌学的情绪,由于毕业总复习课是对学过旧知的再现,更容易使学生乏味,但总复习又是小学阶段数学教学的重要坏节。所以,有效的复习课对学生知识的牢固掌握显得尤为关键。怎样才能使六年级的复习课行之有效呢?我认为要做到以下几点:一、构建完整体系数学是一门系统性很强的     

如何上好初中数学试卷讲评课

如果说考试是了解学生对知识理解和掌握程度的有效手段,是检查教学效果的一种重要方法,那么,通过试卷讲评则可以促进学生进一步巩固和加深所学知识,还能使学生了解自己学习上的进步和缺陷,明确下一次努力的方向．因此,试卷讲评课的有效性直接影响着课堂教学的有效性,决定能否达到“减负、提质、增效”的目的,所以教师必须重视试卷讲评课的有效教学．     

如何上好初中政治讲评课

<正>讲评课是一种常见的课型,高质量的讲评课,不但是保证教学质量的重要环节,更是提高学生知识、能力与素质的重要方法。一、讲评课存在的问题(一)课堂模式太单一有的教师为了争取按时完成讲解,会毫无针对性地逐题详细讲解,忽视引导学生自主学习、合作交流,整个课堂缺乏生机与活力,效果自然大打折扣。(二)不注重对答题方法和技巧的指导     

如何上好初中数学活动课

数学活动课指的是由教师领导,学生在自由活动中学习知识和能力的课程。数学活动课可以充分培养学生的实践能力和思维能力,并充分提升学生的学习兴趣和学习积极性,从全方面提升学生素质。本文对如何上好初中数学活动课提出了一些见解。     

浅析如何上好初中政治课

上好初中政治课,对于学生来说,能够形成科学的世界观和人生观;对于学校来说,有利于做好学校的德育工作;对于教师来说,有利于和学生形成和谐的师生关系。上好政治课,教师要具备自己的知识系统——扎实的专业知识、教育学和心理学方面的知识、科学文化知识;独特的教学方法;做好学生的心灵鸡汤。     

如何上好数学探究课

根据新课程标准的理念，在新课程的教学中应力求让学生对数学知识进行探究，这样做具有更强的问题性、实践性、参与性和开发性，通过探究过程可以获得理智和情感的体验、知识的建构和掌握解决问题的方法．那么怎样在课堂中让学生学会探究，乐于探究，改变以往学生被动接受的学习方式，用探究的方法发现问题、分析并解决问题，是我们一线教师希望共同探索的课题．作为一名数学教师，如何才能上好一堂数学探究课呢？下面就根据我的新课程教学的实际谈谈自己这方面的体会．     

如何上好初中数学试卷讲评课

数学试卷讲评是数学教学的重要环节,它可以帮助学生完善知识结构,提高解题能力,复习阶段的试卷讲评还具有总结经验、揭示规律的功能。本文分析了初中数学试卷讲评的现状,提出了相应的策略。     

如何上好初中物理复习课

复习课是对知识的系统化建构过程,是提高学生运用知识解决问题的关键环节。教师要调动一切积极因素,结合学生的认知特点和物理学科的特殊性,打造精彩的物理复习课,争取达到温故而知新的效果。     

初中数学七年级（下）期末复习攻略

本学期所学的知识点有相交线、平行线与平移、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组及一元一次不等式（组）．这些内容是后继学习的基础,是学习其他知识的重要工具,也是中考的重要的内容．下面就这部分的内容的知识要点作如下回顾,供复习参考．