神奇的小数点

2月9日晴在奇妙的数学王国里,有许多数字和符号,小数点就是其中最不起眼的一个,但它的作用可不容忽视。它是整数和小数部分的分界记号,可以让数字更加精确。我来说一下它的神奇之处:在一个带小数点的数字里,如果小数点向左移动一位,整个数就比原来缩小10倍,向左移动两位,整个数就比原来缩小100倍。相反,如果这个数字的小数点向右移动一位,整个数就比原来扩大10倍,向右移动两位,整个数就比原来扩大100倍。     

漫话背诵圆周率

2005年1月7日,一家媒体报道了安徽省一位62岁的退休教师张礼让,能背出圆周率小数点后万位数字的消息。更令人惊奇的是,在这万位数字中,你任意地要求他给出“第X位”数字具体是多少,他都能脱口说出这个数字是几。该消息说,张老师还在加紧练习,希望能背出小数点后3万位数字后,申请“吉尼斯世界记录”。其实,背诵圆周率小数点后3万位的“世界记录”,早已有人问鼎。关于背诵圆周率的新闻,报刊曾多次报道。1997年6月5日的《湖南日报》有一则新闻:南京6岁女童刘贝贝用11分55秒时间背到圆周率小数点后第1997位,打破了她在同年3月3日创造的1400位的…     

从小数的末位数字去考虑

[题目]在一个四位数某位数字的前面添上一个小数点,再和原来的四位数相减,所得的差是1803.6,求原来的四位数是多少?[分析与解]1803.6这个差的末位数字在卜分位上,可见这个小数点一定添加在原来四位数的个位的前面,即原来的四位数成了一个最高位是百位的数。我们不妨设原来的四位数为ABCD,那么添加小数     

笔算开立方(高一、高二、高三)

一天,我遇到了一道需要用的近似值的物理题.我没带计算器或《中学数学用表》,只好逐个计算一些数的立方,并与10比较,好不容易才把小数点后第二位数字确定下来.这促使我寻求笔算开立方的方法.     

如何消除缩位后的计算误差

有时我们输入的数字是小数点后两位数,但是在精度上要求一位,缩位后显示没问题,但其计算结果却是有误差的。解决方法是“工具\选项\重新计算”,勾选“以显示值为准”。这样计算结果就没     

数学创新月月练

题1设P=0.123456789…,小数点后连续的正整数按从小到大的顺序依次写下去.请确定小数点后第2004位上的数字是什么. 题2设m、n都是正整数,试求出满足m2-n2=2004的所有m、n的值.     

思考题选解

第八册〕１用数字卡片２、３、４和小数点·,能够组成多少个不同的小数？试试看。（第１０４页）分析与解答：先用２、３、４组成六个不同的三位数（２３４、２４３、３２４、３４２、４２３、４３２）,然后添上小数点使它们分别成为一位、两位小数,故知能够组成１２...     

中国古代文化史“另类”复习

一、数字类 (一)“第一”类 1．世界上第一个把圆周率的数值准确推算到小数点以后第七位数字的杰出数学家:祖冲之。 2．我国现存第一部完整的农业科学著作:《齐民要术》。 3．“天下第一关”:山海关。     

由点位与数值之争引发的思考

对于小数点变化引起数值大小变化来说,无论小数数字如何展现,客观上讲,小数点移动数值必然就改变了。数字位置的变化和数值变化,这一切都归因于小数点的移动。这种深刻的认识正是教学所需。教学应该利用这一点来引导学生将视线转移到小数点的移动上,最终厘清二者之间的因果关系。     

“小数数位顺序”教学浅见

“小数数位顺序”的教学,应当启发引导学生从弄清小数概念的角度去认识小数数位顺序,紧扣教材,抓住关键,突出以下几点: 一、重视小数点的教学。小数点是划分整数部分和小数部分的关键,是一个分界点。记小数时,每一个数字除了它本身所表示的值以外,还有一个“位置值”。我们知道整数的最右边的一个数字所在的数位是个位,但引入了十分位、百分位、千分位等后,就无法确定一个数最右边的一个数字所在的数位,因此需要用一个符     

考虑问题要全面

[题目]一个四位数,在某一位前加一个小数点后与其本身相加,所得的和是4110.7,这个四位数是多少? [分析与解]解答这道题时,首先要考虑的问题是“在某一位前加一个小数点”指的是在哪一位前加上小数点。因为4110.7是一位小数,可推断4110.7可能是原四位数与一个一位小数相加的和,即小数点加在原四位数的个位前,则加上小数点后的小     

自以为是的小数点

数字王国里,数字们正在举行宴会。突然,有人喊：“喂,大鸭蛋,快给我从王位上下来,当国王的人应该是我!”原来是小数点在叫板。0国王下令将小数点抓起来。话音未落,门外就进来了一个大汉,原来是100万。小数点迅速冲到100万的1后面,一个巨人瞬间就变成了小矮人,100万变成了1．000000。100、1000等冲了上去,一遇到小数点也瞬间变小了,被小数点毫不费力地打败。     

数学课培养学生主体意识的四点做法

一、引导学生主动参与学习过程现代教学理论认为,学生是教学的主体,是学习的主人,把学生置于恰当的位置,可以充分调动学生的学习积极性,提高教学效率。这就需要留给学生参与学习的时间,鼓励学生主动探索知识。教师应以积极的态度,认真倾听学生发表意见,让学生做到想说、敢说。如教“小数点位置移动引起小数大小变化”一节时,教师为每个学生准备一套数字卡片及一颗钮扣,让学生动手操作,引导观察小数点（钮扣）位置不同,数的大小变化情况,思考并小结规律。如２３．４５,小数点向右移动两位后是几？小数点向左移动三位后是几？如…     

父爱托起的奇迹

一位3岁半才会说话、双耳几乎全聋的女孩,8岁却能背诵圆周率小数点后1000位数字,小学连跳两级,三年学完小学数学全部课程。她爱好广泛,绘画、书法、写作曾多次获奖,先后被评为“石城少年标兵”、“全国百名优秀少先队员”、第二届“全国十佳少年”、“全国十佳残疾少年”等称号。人们不禁会问:奇迹是怎样发生的?请看——     

常见长度测量题型

长度测量是初中物理中最基础的问题．其题型可归纳如下，供同学们参考．一、测量长度题型如何测量某物体长度，应先根据要求选用适当的刻度尺（测量时并不是越精确越好，而应符合实际要求），并且明确刻度尺零刻度线位置（注意零刻度线是否磨损）、最小刻度及测量范围，然后进行正确测量，测量时刻度尺应贴近且平行被测物体，读数时视线应与刻度尺相垂直，读出数值时一般都是先以最小刻度为单位，先读出整数部分即准确值，再估读小数点后面一位数字即估计值（注意只能是估计到小数点后一位，估计值即使是零也要写上）．最后记录数字并写好单…     

气功益智结硕果 记忆奇才震京华——江苏省东台师范学生赴京汇报表演纪实

8月22日上午,首届全国中小学气功应用学术研究会在北京隆重开幕。江苏省东台师范学校普师三(一)班六名学生应邀在开幕式上向来自全国27个省、市、自治区的代表作了气功益智、增进记忆的汇报表演,引起了强烈反响。汇报表演开始,映入人们眼帘的是一幅数丈长的白布,上面印满了红色的阿拉伯数字,这是圆周率小数点后的两千位数字。     

科技论文写作知识

(一)数字用法l、凡是可以使用阿拉伯数字且很得体的地方,均应使用阿拉伯数字。2、日期和时刻的表示:a.公历世纪、年代、年、月、日和时刻用阿拉伯数字。年份不能简写,如1997年不能写成97年。b.日期可采用全数字式写法,如1993-02-18或1993 02 18或19930218。c.日的时刻表示采用GB/T7408-94的规定写法,如15时9分38.5秒写成15:09:38.5或150938.5。3、阿拉伯数字的使用规则:a、计量和计数单位前的数字应采用阿拉伯数字。b、多位的阿拉伯数字不能拆开转行。c、对于计量和计数数字,小数点前或后若超过4位数(含4位),应从小数点起向左或向右每3位…     

小数点和面子

那是我走上讲台第二年的一天。一位女生在单元测试时少写了一个小数点,被我扣了分。试卷发下去之后,她偷偷添上这一点,来找我要分。她平时数学作业次次满分,做这个小动作意在再次获得满分,可     

2004年第7-8期“卡通数学”答案

因为点错小数点而少了15.3美元,那么,一定是小数点向右点错了一位,也就是把数量少的钱当成数量多的钱写在账目上了,写在账目上的钱数是实际所收钱数的10倍,少的15.3美元是实际     

打造圆周率“神童”有何用?

近日,在深圳市宝安区公证人员的监督下,一位名叫龙思韵的5岁女童在20分钟之内,准确无误地背诵出了圆周率小数点后的3020位数字,创下了国内“学龄前幼儿背诵圆周率之最”。公证处