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左良凯 《涪陵师范学院学报》2001,17(4):66-69
贫困地区农民收入问题是今后农村工作中的难点,影响贫困地区农民收入增长的因素很多,主要有收入因素、支出因素、资源因素,解决农民收入增长问题应作好以下几方面的工作:①加快贫困地区农村剩余劳动力转移,推进农村的非农化;②加强贫困地区基层组织领导班子建设,选好一个带头人;③推进税费改革,减轻农民负担;④加快贫困地区基础设施建设;⑤调整农业生产结构,推进农业产业化经营;⑥提高农民化素质,增强农民市场意识;⑦加大对贫困地区的扶贫力度,做好扶贫工作。 相似文献
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彭学章 《商洛师范专科学校学报》2005,19(2):57-60
商洛是一个集中连片的贫困地区。市委、市政府坚持以扶贫开发总揽农村工作全局。抓住基础设施建设、产业结构调整、移民搬迁、农村文化教育卫生和劳务技能培训四个切入点,综合开发,整村推进,项目整合,资金捆绑,取得了较好的扶贫效果。今后要探索、完善扶贫长效机制,规范管理,提高扶贫工作的质量。 相似文献
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商洛是一个集中连片的贫困地区。市委、市政府坚持以扶贫开发总揽农村工作全局,抓住基础设施建设、产业结构调整、移民搬迁、农村文化教育卫生和劳务技能培训四个切入点,综合开发,整村推进,项目整合,资金捆绑,取得了较好的扶贫效果。今后要探索、完善扶贫长效机制,规范管理,提高扶贫工作的质量。 相似文献
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大学生科技开发活动作为高校校园文化建设的高层次内容,是反映一个学校科研水平和科研综合实力的重要指标,同时也是对大学生的创新观念和知识、能力、素质的全面检验。以大学生科技开发活动的特征为考察点,分析了当前大学生科技开发活动的现状和一些亟须面对、解决的问题,并从队伍建设、科技文化环境的培植、物质的资,和制度、机制的完善等方面论证了加强大学生科技开发实施管理的基本举措。 相似文献
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10月17日至18日,副省长唐之享在省教委副主任朱俊杰的陪同下,在怀化考察了建整扶贫和教育工作。唐之享强调,“普九”是全面实施素质教育的前提和基础,要扎扎实实一鼓作气,打好“普九”攻坚战。唐之享一行首先来到了芷江县上坪乡到湾村。到湾是我省100个特困村之一,1996年定为省教委建整扶贫联系点。三年来,唐之享作为联系点的省级领导,多次听取工作汇报,并亲自到现场办公,解决工作中的实际困难。省教委每年都召开党组会议专门研究到湾村的建整扶贫工作,先后投入资金210万元。省教委建整扶贫工作队坚持实施“科教… 相似文献
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李宗才 《安徽教育学院学报》2007,25(4):43-45,53
推进社会主义新农村建设必须对农业农村资源进行重新整治,转变经营理念,使家庭承包制向农场制或集体合作制转变,促进传统农业向现代农业发展。提高农民素质、整合村舍规划和加强田边水利基础设施建设,是加快新农村建设的基础。 相似文献
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新世纪以来四川民族地区扶贫开发工作以《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010年)》为指导,通过实施整村推进、劳务扶贫、产业扶贫、安居扶贫、易地开发扶贫、小额信贷扶贫、以工代赈等扶贫政策项目,取得了显著成效:贫困人口大幅度减少,贫困发生率降低;贫困人口的人均纯收入与人均消费支出逐渐提高;基础设施建设进一步完善;农村居民最低生活保障规模扩大;农民医疗条件及健康状况逐步改善。 相似文献
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中西部农村青年干部断层现象分析 总被引:2,自引:0,他引:2
陈涛 《沙洋师范高等专科学校学报》2008,9(4):16-18
在中西部农村,村干部年龄结构老化、青年干部断层已经成了一个普遍现象。导致青年干部断层的原因有:村委会是一个半熟人社会,年轻人的才能难以被全村了解;村级后备干部培养机制流于形式;年轻人社会资本含量低,很难在选举中当选。解决农村青年干部断层问题,可以从以下几个方面着手:通过丰富多彩的集体活动,让年轻人在全村范围内展现才能;加强党员队伍建设和后备干部建设;加强村委会选举中对年轻人的宣传。 相似文献
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抓农民素质提高铺科技致富之路范玉莲,乔冬梅榆次市大发村地处丘陵山区,有860亩耕地,376u人。该村有其明显的特点:一是大发村曾是历史上的著名林果区,但村里的大片果树由于缺乏管理产量很低;二是农业耕作方法仍然沿用祖辈留下来的传统方式;三是潇河从村旁流... 相似文献
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深度连片贫困村的脱贫攻坚是我国脱贫攻坚工作的重点区域,其脱贫与否是对我国2020年全面脱贫起到决定性作用。文章通过对关岭自治县沙营镇槽子四村的农户和村干部进行问卷调查、访谈、听取汇报等方法获取相关资料数据,并在对资料数据进行整理分析基础之上,结合近年来这四个村开展的脱贫攻坚工作进一步深入剖析导致贫困的主要原因,提出推进异地扶贫搬迁、加强基础设施建设和对农户进行技术技能培训、积极引导产业规模化和建设农业现代化等是深度连片贫困村脱贫的主要措施。 相似文献
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嘉祥县职业中专坚持改革发展,抓好学校基础设施建设,强化学校内涵发展,拓宽联合办学路子;采取校企联合、引企入校等多种模式,积极推进办学体制改革;把教育培训与农业技术推广、科技开发、扶贫开发等紧密结合起来,引导广大农民掌握新知识、运用新技能,大力普及农业先进实用技术,推动了农村劳动力合理有序转移,为当地经济建设作出了贡献。 相似文献
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21世纪图书馆发展的新思路 总被引:2,自引:0,他引:2
图书馆要想在21世纪成为信息中心,必须从六个方面入手:①以“三个代表”为指导,努力提高政治思想水平;②以传统图书馆为中心,以发展数字图书馆为方向;③利用现代化手段,主动为用户服务;④建立图书信息服务消费新观念;⑤提高自身素质,加强图书馆人才队伍建设;⑥把图书馆建成精神明的阵地。 相似文献
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陈常云 《康定民族师范高等专科学校学报》2001,10(2):33-35
根据丹巴县办学情况的调查研究证明,在少数民族地区存在着村办小学的教学设备差,教师业务能力低,教学质量差,县、乡、村各级组织不够重视村办小学等问题。要解决定一问题,一是各级组织都要加强村办小学的领导、管理、指导和监督工作。二是加强师资队伍建设,尽量解决教师的业务进修和生活待遇问题,三是增加办学经费的投入,要用停办、联办和办寄宿制班等方法解决村小点多、面宽、布局不合理的问题,尽快提高教学质量。 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2018,(1)
从现在到2020年,是全面建成小康社会决胜期,走好精准扶贫"最后一公里"任务艰巨,因剩下的都是贫困程度更深,脱贫难度更大的贫困人口。本文结合在安徽省利辛县陈营村所做的多次实证调查,对该村121户贫困户进行了深度走访,了解其实际生活状况与当地政府扶贫的实施情况,结果显示:陈营村贫困人口平均年龄较大,"贫病交加"现象严重,自我建设能力欠缺、内生发展动力匮乏。该村应采取政府主导的复合型模式,构建个人主体、社会参与良性互动的长效机制。政府应围绕"精准识别、精准帮扶、精准管理、精准考核"四个核心,切实解决"扶持谁、怎么扶、扶什么"的问题;贫困个体应树立主体意识,培育脱贫奔康的内生发展动力与自我建设能力;社会应广泛参与,贡献多方智慧与各界力量。国家、个人、社会合力形成"三位一体"的长效机制,是如期完成脱贫攻坚战"最后一公里"的模式保障。 相似文献
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田澍 《广播电视大学学报》2004,3(2):61-63
改革开放以来,邓小平一直关注我国的农业、农村和农民问题。其基本思想为农民问题始终是我国革命和建设的首要问题;依靠制度和政策,充分调动农民的生产积极性;解决“三农”问题要因地制宜,发展农村经济要综合经营;农业发展靠科学,农民素质需提高;通过农村工业化和城镇化之路,解决农业劳动力富余问题。 相似文献
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大力发展农村教育促进基础教育均衡发展 总被引:1,自引:0,他引:1
《基础教育改革动态》2005,(6):23-28
发展农村教育,办好农村学校,是直接关系广大农民切身利益、满足广大农村人口学习需求的一件大事;是提高劳动者素质,促进传统农业向现代农业转变,从根本上解决农业、农村和农民问题的关键所在;是转移农村富余劳动力,推进工业化和城镇化,将人口压力转化为人力资源优势的重要途径;是加强农村精神文明建设,提高农民思想道德水平, 相似文献
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10月,收获的季节。迎着秋日艳阳,省教育厅厅长、党组书记蒋作斌,副厅长申纪云又一次来到厅建整扶贫驻点村———芷江侗族自治县新店坪镇沈家坪村。他们看到这里的果园、茶场、猪场、鸡舍、鸭棚、一个连着一个,网厢也是成片成片的……前来考察扶贫工作的省扶贫开发办杨文辉处长为这种景象所感染,高兴地说:“将科技扶贫落实到每家每户,这是扶贫工作的创新,值得在全省推广。”陪同考察的芷江县委书记石希欣更是由衷地感叹:“省教育厅扶贫是用了真诚,下了真功。他们开拓性地走出了一条扶贫新路子。”一沈家坪村地处云贵高原东麓,当… 相似文献
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高其勋 《黑龙江教育学院学报》2001,20(4):126-127
中国目前还是一个农业大国,中国的稳定与发展离不开农村的稳定与发展。没有农业的现代化、农村的现代化,就没有中国的现代化。我国9亿人口在农村,要开发农村的人力资源,提高他们的素质,调动他们的积极性,就要加强农村基层组织建设,尤其是村级组织建设。因此,党中央和国务院对农业和农村工作一直高度重视。最近,又决定今年进行市县乡机构改革,必将对我国农村工作起到重大推进作用。作者曾对乡村工作进行过调查研究,本文仅就加强村级组织建设、发挥农村人力资源作用发表一些看法。 一、村级组织的现状和问题 (一)当前村级组织的… 相似文献