略论40-70年代群众文艺之"群众"观

本文集中探讨了"群众"一词的社会历史内涵(即作为"人的集合"的群众)及其在40－70年代中国文艺创作及理论批评中的独特境遇，即从接受主体到创作主体的历史演变及其引发的文艺创作体制及理论批评话语的转变，从而为进一步深入探讨群众文艺的历史和美学的意义及价值作好了准备。     

"空城计"

案例回放不知不觉中,我已经和新接手的这一届学生相处一段时间了,对他们也有了一定的了解,感受到了他们的可爱和调皮。一个个永不安分的身影环绕在你的周围,经常让你感觉劳心劳力,但看着他们那一张张稚气未脱的笑脸,也会令你在班级管理工作上的一切疲劳感瞬间消失.     

"早恋"与"早练"

我有两个朋友的孩子都是女孩，上同一所学校。一个中国朋友很保守，对女儿要求很严，希望孩子将来上一流的大学，谈恋爱这种事在中学是绝对不允许发生的。可是女孩对班里的一个男孩动了心，不敢让妈妈知道，这个从来不撒谎的孩子为了这件事开始对父母撒谎，想尽各种办法背着妈妈和那个男孩约会。后来，男孩提出分手，女孩暗自伤心，偷偷流泪，体重和成绩一起直线下降。妈妈一直都没有发现孩子郁郁寡欢、学习成绩变差的原因在哪里。     

"教""育"与德行养成

高等教育是什么?高等教育为何而存在?古今中外很多名家、大师从不同视角给出了多种答案.文章从教育交往、内在养成、德性保存三个方面对高等教育的内涵进行了全新、独到、深刻的阐释,发人深省,启人深思,读来颇有茅塞顿开之感.文章认为知识本位的"教人"理念无法圆满完成高等教育的人才使命,打破"二元对立"的教育交往,以情感、生命、灵...     

"屯积"、"囤积"、"屯集"、"囤聚"

高中课文《内蒙访古》有一道关于“屯积”的练习题。《现代汉语字典》里却没有“屯积”一词,而有“屯集”和“屯聚”,“屯集”意为“屯聚”,“屯聚”的意思是“聚集(人马等)”,例如:屯聚大量兵力。而“囤积”感情色彩带有贬义,是指投机商人为了等待时机高价出售而把货物储存起来。例如:囤积居奇。     

"创造性叛逆":本意与误释——兼与王向远教授商榷

“翻译总是一种创造性的背叛”是法国文学社会学家埃斯卡皮提出的一个观点。本人于20世纪90年代初起撰写发表了一系列文章和著述,把它引入国内并引发国内学界,特别是比较文学界、翻译界和译学界的高度关注。其中“创造性叛逆”说经拙著《译介学》的阐发,更是产生了较大的影响。但与此同时,“创造性叛逆”的独特表述也引发了学界对它的热议...     

释"齐家"之"家"

解释了"齐家"一词中"家"的涵义。     

马克·吐温与密西西比河

马克·吐温出生于美国的佛罗里达,在密西西比河的涛声中成长,沿江万里的自然风光,丰富多彩的生活,接触的各色人等,对其影响极深。本文主要从三个方面,研究了密西西比河对马克·吐温小说创作的地域影响。第一,作为马克·吐温经典创作的载体;第二,影响其写作的风格;第三,赋予密西西比河独特的意义。     

试论爱伦·坡短篇小说的死亡主题

美国作家爱伦·坡因其作品中大量的死亡主题而备受争议。本文通过对其死亡主题小说的创作原因和具体表现的分析,得出结论:悲惨的生活遭遇和独特的创作原则导致坡对死亡主题的不倦探索;而对死亡的各种描述则表达了坡对于死亡的痛苦之后是美好的新生的渴望和通过书写超越现实,灵魂获得净化和永生的追求。     

"复活节岛"视频案例在"人口问题"教学中的运用

上海科技版七年级《生物》第10章“人口问题”一节，对于学生而言，从他们以往的学习中，对人口问题这一内容所涉及到的一些知识，例如资源短缺、环境污染和人口众多等问题都有了一些了解和认识，但是学生对这三者之间的关系的了解，尤其是从全球生态这样一个宏观大背景下来认识这些问题，则是不明确、不系统的和不完整的。