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周全 《南京师范大学文学院学报》1999,(12)
“文学是属于真实的领域。”高尔基1904年在一封信中如是说。1906年初,革命已经有转向低潮的趋势。这时高尔基受党的委托去国外募集资金。1906年夏,他在美国开始写《母亲》。高尔基自己说:“由于手头有材料,纯粹是凭记忆写的。”小说第一部于9月在美国完成,第二部于1906年底在意大利完稿。这部在国外写成的无产阶级文学奠基作品的创作,充分体现了高尔基对真实的执著的追求。 相似文献
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温斯顿是一名美国黑人,1906年生于俄克拉荷马州。他10岁起就开始采棉花,后来在美国洛杉矶市的公共运输部门做清洁和维修汽车的工作,直到2006年3月22日,工作 相似文献
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于右任,陕西人,清光绪年间举人,1906年,在日本加入孙中山领导的同盟会。后回国创办《民呼报》和《民立报》,宣传革命。1912年任南京临时政府交通部次长。由于他反对袁世凯专制独裁统治而遭到袁世凯的追捕,迫于当时形势对他的不利,他回到家乡,组织陕西靖国军,自任总司令。北伐战争时期,他为国民革命军驻陕总司令。1949年,全国解放前夕, 相似文献
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密立根,1868年3月22日出生于美国伊利诺州的莫里森,2003年3月22日是他诞辰135周年,密立根1887年进奥位林大学学习。在读完二年级时被聘任为初等物理班的教员,他很喜欢这个工作,从此开始致力于物理学的研究。1906年他参与合写的初等物理学教科书风行一时,中国的商务印书馆也有该书的中译本。 相似文献
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尹兴荣 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(5):12-13
审美教育(简称美育)是学校教育的重要内容。过去和今天,都受到高度的重视。近代学者王国维在他1906年发表的《论教育之宗旨》中就对美育的重要性作了论述,他认为培养“完全之人物”——体育、心育(智 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(1)
张天翼原名元定,现代小说家、儿童文学作家。1906年出生于南京一个破落的世家望族。1913年,在杭县高等小学校读书时,他就经常看童话作品和中国古典小说。进中学后很会讲故事,身旁总是围着一群小伙伴。 相似文献
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托尔斯泰在世时,诺贝尔文学奖曾准备颁发给他,但未能如愿。原因何在呢? 原来托尔斯泰在1906年9月25日给他的朋友、芬兰作家埃尔涅菲尔特写了一封信,谈了他对诺贝尔文学奖的态度。信中称:“首先,别让人知道我给您写信。我的请求是:比留科夫告诉我,据柯尼的 相似文献
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朱虹 《黄河之声(科教创新)》2013,(2):121
德米特里·德米特里耶维奇·肖斯塔科维奇,1906年9月25日生于前苏联圣彼得堡,儿时曾写过《纪念革命烈士的葬礼进行曲》、《自由领》等。他对音乐的解读有着自己独到的看法和表达,无论主题形象是悲伤还是喜悦的,他的音乐都会充满深深地感情。独树一帜的音乐构思使他的作品以大 相似文献
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威廉·卡洛斯·威廉斯(william Carlos Williams,1883——1963)出生于新泽西州鲁瑟福镇的一个商人家庭。1906年毕业于宾夕法尼亚大学医学院。作为一名业余诗人,他经常利用病人就诊的间隙进行创作。对威廉斯的创作影响最大的是他的母亲,她在结婚前曾赴法国巴黎学习绘画三年。 相似文献
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邯郸是一座历史名城,但在步入近代后却成为华北地区衰落城市的代表,其近代化步伐迟缓,封建性强,但伴随着一系列外部因素的影响,这个闭塞的小县城也酝酿着复兴的转机。本文试以1906年京汉铁路的开通为界,对邯郸1840年至1906年的停滞和1906年后的复兴展开讨论,展现近代邯郸经济、政治和文化的多面表现。 相似文献
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梁遇春(1906-1932),是中国现代文学史上一位短命的天才,仅活了二十六岁。他生于福建闽侯,1924年进入北京大学英文系学习。1928年秋毕业后曾到上海暨南大学任教,翌年返回北京大学图书馆工作。 相似文献