关于在学校中开展心理咨询的思考

青年学生的心理障碍已逐渐成为一个社会问题，解决好这个问题，不仅仅是教育工作的任务，家长、社会也具有不可推卸的责任，同时，学生也要加入到这个过程中，学会自我调节，只有这样，才能使学生健康成长。     

关于开展高职院校心理咨询工作的几点思考

本就德育课教学中如何通过加强与开展心理咨询工作提高学生的心理素质，增强其适应环境的能力，提出几点看法。     

浅谈青少年心理咨询工作的开展

美国心理学家霍尔曾把青少年时期称为“疾风骤雨”时期。在这一时期，青少年的情感经历着巨大的波动与迅猛的发展，且极易失控。消除青少年面临的情感困惑，促进他们情感平稳发展，对于青少年的健康成长意义重大。为此，德育工作者应积极参与青少年心理咨询工作，为之创设恰当的情境，使心理咨询成为青少年情感教育乃至思想道德教育的重要途径。     

高师生心理咨询工作的开展

目前高师生的心理健康状况不容乐观,必须开展开心理咨询工作。而且提高高师生的素质需要心理咨询工作,心理咨询工作是德育工作的有益补充。开展心理咨询工作,除了组织、机构的完善和人员的配备以外,还要采取实施同伴辅导法、发挥专兼职教师的主导作用等具体措施。     

高师生心理咨询工作的开展

目前高师生的心理健康状况不容乐观,必须开展心理咨询工作。而且提高高师生的素质需要心理咨询工作,心理咨询工作是德育工作的有益补充。开展心理咨询工作,除了组织、机构的完善和人员的配备以外,还要采取实施同伴辅导法、发挥专兼职教师的主导作用等具体措施。     

关于有效开展高校心理咨询的思考

关于有效开展高校心理咨询的思考吴云当前,随着教育改革的逐步深入,提高大学生的心理素质已引起我国教育界的重视,许多高校相继建立起心理咨询指导机构,并程度不同地开展了一些活动。其中,有一些高校取得了较明显的效果,但也有相当一部分高校只是建立起了心理咨询机...     

浅析心理咨询技术在小学班主任工作中的运用

一、在交谈中倾听、共情、理解学生的问题小学低年级学生自己处理问题的能力不足,对教师很依恋,碰到问题往往会立刻找老师“告状”,班主任听完后第一反应是“谁惹的事？”想立刻把始作俑者找出来,从而忽视了来“告状”的学生。这样会让学生慢慢忽视自己内心的需求．只通过外存的补偿来安慰自己。在心理咨询过程rfl,摄人性谈话往往也是陈述问题的时候,咨询师耐心、关注的倾听给予来访者很大的情感支持。咨询师抱持的理解态度和共情．呵以从一定程度上减轻来访者的压力,改变他们对问题的认知。     

运用心理咨询技术开展高校辅导员工作

随着当今社会的急剧变化和发展,大学生的思想情况也不断发生变化,表现出更为复杂、多样的特点,并且往往与心理问题联系在一起。基于此,高校辅导员在开展大学生思想政治教育、管理和服务工作时,需要充分了解大学生的心理特点,遵循大学生的身心发展规律,借鉴和运用心理咨询技术来推进工作,这样有利于提高高校辅导员工作的科学性、有效性和针对性,促进大学生健康成长与成才。     

开展心理咨询工作,帮助学生健康成长

心理咨询是一种特殊的助人方式。自从二十世纪初心理学家开创的、以就业指导为中心的咨询服务在美国兴起以来,心理咨询的内容和范围不断丰富和发展,在当今世界上许多发达国家心理咨询服务已经很普遍。学生学习效率不高,要请心理咨询家找原因;小孩子不听话,家长要向心理咨询家请教;从事何种职业最合适,要找心理咨询家商量;夫妻老是吵架,别人也要劝他们找心理咨询家谈谈;更不用说有了心理上的困难和烦恼了,那是首先要去找心理咨询求助的。总     

教育学院开展心理咨询工作的重要性和紧迫性

教育学院开展心理咨询工作的重要性和紧迫性邱云随着改革开放的不断深入发展，高校心理咨询已越来越受到人们的关注和重视。在不少的普通高校，心理咨询已逐渐走进越来越多的大学生的生活中，发挥着高校其他工作部门所不能替代的作用，收到了良好的效果。但从具有成人院校...     

浅谈高校学生工作辅导员开展心理咨询工作的若干问题

从高校学生工作辅导员开展心理咨询工作的重要意义出发,分析了辅导员开展心理咨询工作的优势,探讨了其在心理咨询过程中的角色定位并针对思考的问题提出了有效开展心理咨询的方法与对策。     

在学校中开展心理咨询的思考

调查显示,青年学生普遍存在着心理问题,他们凡事以自我为中心,团结合作意识差,一旦遇到挫折就不知所措,在交往过程中存在恐慌感,对社会消极方面比较敏感,这些表现严重影响了学生的健康发展。在学校开展心理咨询活动,对学生进行挫折心理调节的辅导,让学生解开心结,是帮助学生解决心理问题的有效途径。     

教育部关于开展小学学具鉴定工作的通知

(2 0 0 0年 12月 6日 )　　为进一步加强中小学教育技术装备工作和减轻中小学生过重负担 ,按照我部《关于加强学具管理工作的意见》(教基厅 [2 0 0 0 ] 6号 )的部署 ,现就开展学具鉴定工作的有关要求通知如下 :一、原则1 学具产品实行鉴定和备案制度 ,未经鉴定和备案的学具 ,不得向学校配备、推广。2 学具的鉴定工作要以贯彻落实素质教育为原则 ,以“减负”要求为指导思想。学具鉴定范围仅限我部颁发的《小学学具配备目录 (试行 )》中规定的数学、自然、美术三门学科的学具产品 ,各学科品种不得超过目录所列项目。未经我部批准 ,不得私自增…     

关于在高师开展教育法规知识教学的构想

笔者认为,在我国高等师范院校尽快普及教育法规知识教学是非常必要的。这种必要性可以从以下几个方面来认识和探讨:1.教育的法制化是教育现代化的重要标志之一,建设一支有较高政治素质、业务素质和道德水准并且能够适应我国教育法制建设要求的教师队伍,不仅是教育现代化的内函之一,而且也是教育法制化的必然要求。2.自改革开放以来,我国教育的法制化建设已经走过了近二十年的历程。截止到目     

关于开展标准化水平测试的构想

关于开展标准化水平测试的构想何慕增一、构想的由来今年年底或明年年初，我市成人高校将对财经类专业的经济应用数学中微积分部分实行统一考试。为此，７月下旬在东城区职工大学召开了全市有关院校数学教师的研讨与集体备课会。总的来说，大家都同意实行统一考试，但是普...     

高校专职辅导员开展心理咨询工作的现状分析

高校专职辅导员开展心理咨询工作对维护大学生心理健康具有重要意义及必要性。专职辅导员开展心理咨询既有优势,又存在一定的问题和困难。文章通过分析比较其优劣势,探讨了如何提高专职辅导员心理咨询技能的方法。     

关于开展南岭民族研究的构想

"南岭民族走廊"是费孝通先生提出的与"西北走廊"、"藏彝走廊"相并称的中国三大民族走廊之一,是壮侗语族、苗瑶语族各民族的聚居区.这里族群构成复杂,文化积淀深厚,需要借助多学科的理论方法,拓展南岭民族研究的新领域,促进南岭民族的社会发展和文化复兴,以"边缘活力"展示南岭民族研究的学术价值和广阔的研究前景,为构筑涵盖中华民族整体的文化史观提供事实和理论依据.     

中职学校开展心理咨询工作的思考与建议

中职学生处于身心发展的危机期,根据相关调查显示,学生存在心理问题的比重逐渐偏高,虽然中职学校近几年开设了各类形式的德育教育,甚至不少学校也开展了多元化的心理健康教育,但是教育手段对于学生而言效果甚微,所以开展专业化心理咨询工作,展开心理干预,显得迫在眉睫。本文基于此背景下,简要探讨中职学校开展心理咨询工作的思考,并提出具体的工作建议,希冀有效提高心理咨询工作质量与效率,促使中职学生身心健康发展。     

关于小学数学课堂教学评价的构想

在小学数学课堂教学中要落宴“掌握知识、发展智能、陶冶情操”的三维教学目标,使学生成为既有丰富的知识,又有高尚人格的主体性的一代新人。现就小学数学课堂教学“三维教学目标”评价问题,构想如下：