中学生迷恋网络的负面影响和防范措施

据统计，日前我国各类网站已有15000多个，网民近2000万，其中学生占上网总人数的20％。目前，中学生上网的主要目的是游戏、娱乐和交友。而且由此引发了一系列的负面影响，不能不引起我们的思考。     

中学生迷恋网络的防范措施探析

今天的教育工作者们时常会遇到初中生迷恋网络的情形,对此,大家都或多或少进行过研究、实践。笔者根据自己的教育经验,总结了软硬兼施的一套方法,感觉行之尚为有效,在此作一论述。     

网络对学生的负面影响和防范措施

随着信息技术的迅猛发展,互联网已经走进了我们的生活。据统计,在众多网民中,学生占了20%。其中,大部分学生上网玩游戏,相当一部分学生上网聊天、看娱乐新闻,并达到了痴迷的程度,由此引发了我们对网络负面影响及其防范措施的思考。     

中学生迷恋网络原因探究

当今社会,网络技术迅猛发展,但网络是一把双刃剑,许多青少年沉迷于网络游戏的虚幻世界中,整个精神被那激动的情节所吞蚀,五彩缤纷、虚拟莫测的网络世界,对青少年具有强大的吸引力,网络上非法黄色和暴力网站也可能对中学生造成伤害.通过对这些问题的全面研究和讨论,有助于我们正确对待网络的使用.     

浅析中学生网络迷恋成因

随着网络进一步发展,目前在校中学生沉迷网络不能自拔,荒废学业,因网络迷恋引发的社会问题已经引起很大程度的社会关注。文章分析中学生网络迷恋的成因。     

迷恋网络对未成年人的负面影响及对策

随着网络用户和信息传播手段的不断增长,未成年人迷恋网络的人数不断增长,由此引发的负面影响也接踵而至,它严重影响未成年人思想道德观的形成和身心健康,诱发犯罪,成为构建和谐社会中不和谐的因素。在加强网络管理和技术防范的同时,还应积极创建适合未成年人的绿色网络,加强对他们的教育和正面引导,健全有关法律法规。     

迷恋网络对未成年人的负面影响及对策

随着网络用户和信息传播手段的不断增长,未成年人迷恋网络的人数不断增长,由此引发的负面影响也接踵而至,它严重影响未成年人思想道德观的形成和身心健康,诱发犯罪,成为构建和谐社会中不和谐的因素.在加强网络管理和技术防范的同时,还应积极创建适合未成年人的绿色网络,加强对他们的教育和正面引导,健全有关法律法规.     

防范中学生迷恋网络的措施

充分肯定中学生利用网络优势求知的同时,我们十分清楚地认识到迷恋网络和网络不良信息已对中学生产生了极大的危害,我们有必要对中学生迷恋网络做出相应的防范措施。一、提高上网学生的鉴别能力要加强中学生的思想教育,提高他们的政治敏锐力和鉴别力,增强社会主义制度的优越感和民族文化的自豪感。进一步加强对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和道德观的教育,培养他们健全的人格和高尚的道德情操,使其在拜金主义的价值观和腐朽生活方式及不良信息面前,能够自觉抵制诱惑。有人指出,不能简单地禁止中学生上网,因为这样做既不明智,也不一…     

防范中学生迷恋网络的措施

充分肯定中学生利用网络优势求知的同时，我们十分清楚地认识到迷恋网络和网络不良信息已对中学生产生了极大的危害，我们有必要对中学生迷恋网络做出相应的防范措施。     

学生迷恋网络对道德的负面影响及对策

学生迷恋网络对遗德产生的负面影响主要有：使学生的思想混乱，淡化了学生的民族意识和爱国主义意识；使中华民族传统美德淡化；使学生的不道德行为和违法行为增多；影响学生正常的心理和生理发展。     

浅谈网络对中学生的促进和负面影响

随着网络在人们的工作和生活中日渐普及,上网已成为大多数人工作和生活的重要内容.作为求知欲强的中学生群体,也不可避免地受到电脑和网络的强大影响.本文从中学生上网现状来分析学生上网的有利之处和一些突出弊端,并提出几点对策,来正确引导、帮助学生健康、科学地上网.     

漫谈中学生网络迷恋行为的矫治策略

中学生迷恋网络游戏,致使学习成绩大幅下降,对学习方式、交流手段和生活习惯等产生负面影响。作者结合我校实际就中学生网络迷恋内涵、主要成因进行剖析,并针对性地提出可行的矫正策略。     

网络对中专学生的负面影响及防范措施

网络文化不仅给人们带来了一种全新的生活和学习方式，同时也在深刻地影响并潜移默化地改变着人们的认知、情感、思维与心理，尤其是对校园里的学生。本文通过网络文化对学生产生负面影响的阐述，论述了针对网络影响我们应采取的对策。     

网络对中学生的负面影响及对策

当前,网络在给中学生带来学习和沟通等方面便利的同时,对中学生也造成了不少负面影响,这已成为社会公认的事实。中学生沉溺于网络游戏、色情、暴力等一些不健康的文化中。如何让学生走出网络误区,健康的享受网络文化,乃是现实中严峻的问题。本文针对此问题进行剖析,并提出一些切实可行的解决办法。     

大学生迷恋网络的负面影响、成因及其引导对策

随着信息技术的迅猛发展．高校大学生已成为喜爱网络最多、接触网络最多、使用网络最多的主要群体之一。但不少大学生却迷恋于网络之中．甚至出现网络成瘾的现象,这对其学习、生活产生了负面影响。如何正视这种新的挑战．并在查找其产生根源的基础上提出切实可行的引导措施．是高校学生思想政治工作必须回答的一个新课题。     

农村中学生网络迷恋行为调查与研究

深入调查农村中学生的网络行为,研究互联网对农村中学生的负面影响,研究家庭、学校、社会应对互联网负面影响的策略。为农村中学教育提供有价值的参考。     

中学生网络迷恋形成的心理机制及对策

一、引言随着互联网在我国的飞速发展 ,越来越多的中学生学会了上网。互联网在一定程度上综合了报纸、广播、电视等媒体的优点 ,又有信息量大、传播及时方便、价格低廉等特点 ,有助于中学生认识他们所处的这个世界的变化。有关研究表明 ,在网上浏览、交友、聊天、游戏等新兴“网络生活方式”使中学生接受、收集、保留信息的方式发生了根本变化。他们不再习惯于被动接受知识、比较挑剔、喜欢创新 ,他们更倾向于互动、合作、分享知识。然而 ,也正如伯顿所说 ,“凡在上帝有一所庙宇的地方 ,魔鬼也会有一座礼拜堂”。近几年来 ,有关中学生因沉迷…     

中学生网络迷恋形成的心理机制及对策

随着互联网在我国的飞速发展，越来越多的中学生学会了上网。互联网在一定程度上综合了报纸、广播、电视等媒体的优点，又有信息量大、传播及时方便、价格低廉等特点，有助于中学生认识他们所处的这个世界的变化。有关研究表明，在网上浏览、交友、聊天、游戏等新兴“网络生活方式”使中学生接受、收集、保留信息的方式发生了根本变化。他们不再习惯于被动接受知识、比较挑剔、喜欢创新，他们更倾向于互动、合作、分享知识。然而，也正如伯顿所说，“凡在上帝有一所庙宇的地方，魔鬼也会有一座礼拜堂”。近几年来，有关中学生因沉迷互联网而导致学业荒废、甚至出现不同程度的心理与行为问题的案例数量也呈现出快速上升的趋势。研究中学生网络迷恋发生的心理机制，并找出相应的对策，引导中学生正确使用互联网，是当前网络教育中需要解决的一个重要问题。     

网络对中学生的负面影响及对策分析

21世纪是网络覆盖的时代,网络在给中学生带来极大学习便利的同时也滋生了许多负面影响.网络给中学生带来哪些负面影响,如何让中学生正确认识、使用网络是当前中学教育管理的一个新课题,特别要研究在网络背景如何进一步加强对中学生的教育.