浅谈多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术应用于教学是当今教学改革的必经之路，它具有传统教学手段不可比拟的优势．文中在介绍多媒体应用于教学的几种常见形式的基础上．提出了多媒体应用于教学要注意的若干问题．     

多媒体走进教学,让语文精彩再现

多媒体带着它变幻多彩的风姿适时地走进了我们的语文课堂,给语文课堂带来了诸多便利。我们在享受多媒体技术给语文教学带来的便利时,也要注意避免过度依赖多媒体。     

巧用多媒体教好语文课

语文课堂教学是一种美的艺术．巧用多媒体可以使这种美的艺术更加绚丽多姿。在语文课堂教学中,教师既要充分认识到多媒体的积极作用,又要看到它可能带来的弊端。下面就使用多媒体辅助语文教学谈几点认识．     

浅析多媒体课件在教学实践中的作用

随着时代的进步，各种新鲜事物层出不穷．尤其是多媒体的出现．以及多媒体在教学当中的应用．使我们的教学走进了一个全新的时代．给传统的教学模式带来改革。多媒体在教学当中的应用．就是教学模式进行改变的里程碑．具有划时代的意义。多媒体以其强烈的视觉效果、听觉效果，在教学过程当中，吸引着学生的眼球．激发起学生的好奇心．勾引起学生学习知识的愿望。那么，应该怎样使用多媒体呢？根据个人的实际经验，我认为．既然使用多媒体．就要充分发挥多媒体的交互优势，调动学生的主观能动性．让多媒体这一有效的教学辅助工具．为语文教学增光添彩。     

浅谈多媒体在英语教学中的合理运用

随着科学技术和电子技术的迅猛发展．多媒体技术已经在教学工作中得到了广泛应用。它的出现无疑给现代教学提供了一个非常好的帮手,它所具有的惟妙惟肖、色彩斑斓、逼真的声音和生动的媒体播放等特点。使得课堂熠熠生辉．解决了英语教学的视听等有关教学问题．也增加了学生学习的兴趣。然而我们不能一味推崇．也要看到它带来便利的同时所存在的不足．     

浅析多媒体在地理教学中的作用

多媒体辅助教学已经成为教学中的一种有效手段．它给地理教学带来很大益处.     

多媒体融入数学教学之看法

科学技术高速发展的今天，多媒体在教学中的应用被越来越多的教师所重视，但同时我们也应该明白多媒体不是一济万灵丹，就像一般的教学辅助工具，它可以带来很好的效果，也可能一点助益也没有．教师将多媒体引入数学教学时，就应该起到这个责任，必须谨慎的选择使用时机，只能在不妨碍学生思考以及不能阻碍其他数学概念的学习时使用．     

透视素质教育中的多媒体课件效应

所谓多媒体课件是利用多媒体计算机把文字，图形，图象，声音．动画、影象等多种媒体综合起来辅助教学的软件应用于教学中。多媒体教育课件的应用为我们迎接新世纪的教改提供新思路．但任何事物都具有二重性，多媒体教育也不例外。因此，利用多媒体课件实施素质教学一定要认真定位。     

音乐课堂中多媒体的运用问题

随着现代科技的飞速发展,多媒体辅助教学已经越来越多地走进了音乐课堂中,给课堂带来了无限生机。但是,在实际教学过程中,我们必须要认识到多媒体辅助教学其实尚存在许多误区及不足之处,值得我们探讨研究。     

课堂教学中要克服多媒体课件带来的负面影响

多媒体课件，给广大教师的教学带来了许多便利和成效，但运用得不好也会带来一些负面影响．我们要积极克服给师生带来的不利影响，上课时要充分体现出一个教师自身良好的教学风格，重视师生问的非声音语言交流，不能用多媒体课件代替实验，不能没有板书，等等．     

浅析在教学中如何更好利用多媒体课件

利用多媒体进行教学已经高校重要的教学手段,也是当前教学改革的重要内容,它在教学中的应用将会使传统的教学方法和教学手段发生重大变化．本文阐述了在利用多媒体进行教学时要适当合理的利用多媒体课件,培养学生通过计算机和多媒体课件进行学习的能力,使多媒体技术辅助教学成为高校教学改革的发展趋势和突破口．     

多媒体辅助教学应注意的三个问题

在教学中引入多媒体技术既提高了学生的学习兴趣．又有效地提高了教学效果，因而教师在实际教学中，特别是在突破教学中的难点时都喜欢使用多媒体课件。但在使用时要注意多媒体室的配置，正确选择、制作并合理使用多媒体课件，使多媒体技术在教学中真正有效地发挥作用。     

设疑激思 导思探索 拓展思维——应用多媒体课件优化数学课堂教学

《数学课程标准》的颁布与实施，标志着我国数学教育已进入一个新的时代，依据新课程标准，以多媒体技术为核心的教学模式不仅带来全新的教学方式，而且促进了教学观念、教学过程、教学模式的深刻变化．为传统的小学数学教学提供了新的思路和方法。在数学教学中到底如何正确发挥多媒体的辅助教学功能．如何在教学中贯彻落实新课程理念，这是我们每个教师所要思考的问题，     

多媒体在中学英语教学中的运用

信息时代的到来以及国际交往的日益频繁，时代英语的作用也越来越明显。而多媒体以其图、文、声、像、影合一和交互性等特点给我们英语教学带来了机遇。为了顺应时代潮流，我们必须利用多媒体改革我们的英语教学。本文通过探讨多媒体和英语教学的特点，教师多媒体技术的培训以及多媒体在英语课堂教学中的使用，证明在中学英语教学中运用多媒体可以...     

多媒体是否冲淡了语文味

近年来，随着现代教育技术的迅猛发展，多媒体以其特有的优势走进了课堂，得到了越来越广泛的运用，给语文教学带来了巨大的革命，使得传统的课堂显得热热闹闹，五彩缤纷它不仅可以提供丰富的材料，弥补学生感知经验的不足，还能够激发学生的学习兴趣，提高教学效率。在多媒体为以往单调僵化的授课方式注入新鲜的气息和活力的同时．不少教师也为多媒体在教学中所产生的负效应而忧心忡忡，其中一项担忧便是“多媒体是否冲淡了语文味”。     

多媒体课件与英语课堂教学

2001年7月颁布的国家《英语课程标准》明确指出:教师要充分利用现代教育技术、开发英语教学资源,拓展学生学习英语的渠道,改进学生的学习方式,提高英语教学效果。随着科学技术的迅猛发展,多媒体辅助教学已经由"公开课"、"示范课"走入了"寻常百姓家"。多媒体课件以其不可比拟的优势在现代教学中占据了一席之地,合理的应用可以大大的优化英语课堂教学,提高课堂效率。但多媒体课件再好,也只是起辅助教学的作用,是优化教学的一种手段和形式。我们应该辩证的看待它,而不能一味的依赖它。因此我们在教学中应该多思考,巧用多媒体课件,优化英语课堂教学。     

关于多媒体课件的共建与共享

当前,多媒体课件已成为现代教学手段的主要形式,课件给课堂教学带来了全新的局面。然而多媒体课件在使用过程中,它的局限性也渐渐地显露出来,如课件的专用性、不可重组性、对教材的依赖性等。要提高课件的利用率,我们必须要有一个全新的时空观念,充分利用信息资源,使制作出的课     

初中生物教学中如何有效地运用多媒体辅助教学

把多媒体辅助教学作为一种教学手段运用于生物教学中,无疑是对传统教学的一种改革,它给生物教学带来了新活力,但运用多媒体技术要有科学性,本文就如何在初中生物教学中有效地应用多媒体技术作了阐述。     

论多媒体在语文教学中的运用

多媒体技术融入语文教学已成为历史发展的必然，怎样使多媒体与语文教学更好地结合已成为目前迫切需要解决的问题。要想合理地使用多媒体，首先必须明确它在语文教学中只能永远处于辅助性从属的地位，不能喧宾夺主取代师生的直接交流，否则盲目的使用只能给语文教学带来更多的弊端。多媒体的使用共实没有固定的方法，它需要每位教师在教学中不断摸索，不断总结，找出一套适合师生，适合具体课文的灵活性很强的方法。     

如何利用多媒体搞好高中化学教学

随着多媒体技术的普及．多媒体的应用给化学教学带来了一场革命,它以图文并茂、形象的动画等表现形式大大加深了学生对抽象东西的理解,使课堂更形象生动．很受化学教师和学生欢迎．也为提高学化学教学质量提供了一个重要平台。多媒体在化学教学中具有重要作用．文章介绍了多媒体课件的特点及在化举教举中运用的优势．