刻度尺的另类使用

一、测物体质量[例1]一根长1m左右的细木棒,一个已知质量为m的钩码,一把刻度尺,还有一些细绳和一支铅笔,只用这些器材如何测出这根细棒的质量?写出实验步骤并导出计算木棒质量的公式。     

也谈棒下落的加速度

笔者对某刊物刊出的《棒下落的加速度究竟是多大?》一文(以下简称《棒文》)有不同看法,今《棒文》摘录如下:“如图1所示,棒质量为M,猴子质量为m,开始猴子抓住棒静止,如果吊绳突然断了,猴子要想保持相对于地面的高度不发生变化而沿棒向上爬,则棒下落的加速度为多大?下面用取隔离法来计算满足题意的棒的下落加速度的大小:     

一个物理模型中的数学曲线

物理模型：有一个光滑墙角（仅限于竖直平面）,在墙面上倚靠一根光滑且长度适当的木棒,木棒由于受重力作用会在竖直平面内运动． 把上面的模型转化到坐标系中,设棒长为L,端点分别为A,B,墙面分别为z轴,Y轴,墙角为原点0,如图1．     

民间游戏:打耗子棒

目的:促进幼儿手眼协调能力的发展;培养幼儿的观察能力、判断能力及集体合作能力;提高幼儿的数数及运算能力。地点:此活动适宜在户外较宽敞的泥地开展。材料:木棒(竹子、筷子、秸秆)、石头(木块)等。准备:1.耗子棒和耗子尾:选取一根30厘米左右的小木棒(或竹子、筷子、秸秆)做耗子棒,选取一根20厘米长的小木棒(比耗子棒短小一点),做耗子尾。耗子棒、耗子尾的粗细要适合幼儿一只手抓握,表面要光滑,两端做成圆头,以免伤人。2.耗子洞:在泥地上开展时,先挖一个小坑,小坑的直径略小于耗子尾的长度。在水泥地等较硬的场地上开展时,不便挖坑,可用两…     

略论苗族歌棒的历史渊源和音乐文化内涵

现今留存在贵州黔东南施秉、镇远、凯里等地的苗族歌棒,是由当地苗族人民在一根小木棒刻上本族的独特的象形文字符号,以这些文字符号表达和记录诗歌和歌词内容,这种刻录记载有此内容的刻字木棒就称之为歌棒。本文从苗族歌棒的内容、形态、用途及其文化价值和作用四个方面论述了苗族歌棒的历史渊源和音乐文化内涵。     

数学单元测试题（二）——《证明（三）》

一、填空题 1‘梯形的高为12,两条对角线长为巧和20, :2.矩形的对角线,对角线 则梯形的面积是 的平行四边开三是正方形 :3.小明有三根长为6em、7em、sem的木棒,他想用长为6em和som的木 棒做底 用长为7cm的木棒做腰摆成一个梯形,所缺的另一根才:棒的长度a 的取值范围是 4.如图 A     

自制测力计

一、测力计的制作如图1所示,取一根长约18厘米、直径为1厘米的圆木棒,棒的一端用锯条开一条长9厘米、宽1毫米的狭缝,端点的开     

智力测验资料

一、熊老师丈量与计算地质的办法很特殊。对于大块的地,他用一根长6尺的木棒去量,然后将量得的长与宽的棒数相乘,再乘以6,便直接得到单位为毫的地积;对于小块的地,他先用一根长3尺的木棒去量地块的长边,再用一根长2尺的木棒     

初中物理杠杆题解析

例如图1,均匀木棒可绕Ｏ点转动（不计棒重、摩擦）,在棒的项端A挂一个重为G的物体,在棒的中点位置B,用一个始终与棒垂直的拉力F,把棒从竖直位置拉到水平位置的过程中（ ）     

木棒究竟有多长

有一根木棒,张师傅锯了3次,正好把这根木棒锯完,最终锯下的每一段都长2分米。那么,这根木棒的全长是多少分米？其实,这是一道开放题,如果锯木棒的方法不同,最后得出的结果也不相同。下面,我们就来看看有多少种不同的锯法吧。     

用转动平衡条件判断静摩擦力的方向

转动物体处于平衡状态时,它所受的合力矩应等于零。据此,可判断一些情况下静摩擦力的方向。例一根质量为m的均匀木棒斜靠在一个内表面为球面的碗内,处于静止状态,○为球心。判断碗对木棒静摩擦力的方向。如图一,若先不考虑摩擦,木棒当受重力mg、碗底和碗边的支持力N_1和N_2。重力作用线与碗边支持力的作用线交于P。由于木棒处于静止状态,所以对任意的假定轴,其合力矩必为零。对轴P,只有N_1对木棒产生一个顺时针方向的力矩,所以碗底和碗边对木棒应有如图的静摩擦力f_1和f_2(产生逆时针方向力矩)。改变木棒在碗中的位置,它所受的静摩擦力方向也要变化。实际上,其中存在一个临界情况。如图二,N_1、N_2、mg作用线交于一点P(P必和碗在同一球面上),若碗球面     

抓本质 破难点(高一、高三)

例1 如图1所示,一个光滑定滑轮穿有一根质量为M的环形链条,一个质量为m的猴子拉着链条的一边开始向上爬,并保持高度不变,则猴子做功的功率随时间变化的关系是图2中的哪一条?     

自制运动反应棒 融教学锻炼为一体

我在多年的体育教学实践中发现,要提高学生的反应和灵敏度,特别是大脑和上肢的反应和灵敏度,必须在传统的体育教学项目中补充一些辅助项目。为此,我自制了一种简单易做,既能激发学生的兴趣,又易操作、易推广的教具——运动反应棒(自命名),效果颇好。“运动反应棒”的制作方法:首先找一根1米长的木棒或竹竿,木棒必须光滑、挺直;然后在它的20厘米处画(刻)一个圆圈,作为手握处的起点,在圆圈的上方以厘米为单位刻画作记号,标明5厘米、10厘米……80厘米即可。     

对一道考题的研讨

题目 一圆环A套在一均匀圆木棒B上,A的高度相对B的长度来说可以忽略不计．A和B的质量都等于m,A和B之间的滑动摩擦力为f（f〈mg）．开始时B竖直放置,下端离地面高度为h,A在B的顶端,如图1所示．让它们由静止开始自由下落,当B棒与地面相碰后以竖直向上的速度反向运动,并且碰撞前后的速度相等,设碰撞时间极短,不考虑空气阻力．问：在B再次着地前要使A不脱离B,B至少应该多长？     

自制遥控船

一、制作材料:马达2只、齿轮4个、遥控装置一套、小导线、电源、开关、小轴棒(附带小齿轮)、泡沫塑料、小木棒若干条、纸张、小铁片、小彩笔等。二、制作方法:1.把泡沫塑料制成船的模型(如图A)。船上留好装船舵和齿轮的小孔。做好装小马达的两个空箱子,(附有可动盖板),挖好放电源的地方。2.把纸张剪成许多小彩旗,用线串起来,挂在旗杆和船身之间。用小木棒和小铁片做一个船舵,安装在船尾。3.把两齿轮用小轴棒连在一起,安装在船的两侧,小轴棒中部的小齿轮与马达的齿轮相接触,后两个齿轮也同样装在船上。4.用小彩笔描绘船身,使船更加美观。5.…     

2008年美国物理竞赛（Semi-Final Exam）半决赛试题选译

问题1：一均匀细棒质量为M,置于光滑的水平面上,在棒的两个端点各蹲着一只质量为m的青蛙,若青蛙以相同的速率,相同对地的仰角,各向不同一侧同时起跳,以使细棒在水平面上旋转,而当青蛙下落时刚好能各落在棒的另一端,求m/M的取值范围．     

2004年贵州省第一届中学生数学竞赛试卷

一、选择题(共4小题,每小题6分,满分24分)1、若代数M=(a2-a+1)(a2+a+1),N=(a2+2a+1)(a2-2a+1),其中a≠0,则M、N的关系式是()A.M>N;B.M相似文献   

猴子与大象

①猴子和大象是好朋友。大象说:“我的力气大,多棒。”猴子说:“我会爬树,了不起。”他们都说自己的本领高。     

θ是任意的吗

许多高三的复习材料上有这样一道题:如图1所示,质量均匀的细直棒重为G,长1m.一钉在竖直墙上的水平钉子支在O点,O到棒的重心和顶端的距离均为l,棒与钉无摩擦,在棒上端加水平力F使棒静止在竖直面内,棒与竖直方向成θ角,钉对棒的弹力为( ).     

由拼凑数据引发的思考

高三复习资料上常见这一题目：如图1,导体棒MN的质量m=0．1kg、长度L=1m、阻值R=1Ω,处于磁感应强度B=1T、竖直的光滑无电阻框架上,在电动机牵引下由静止加速上升,牵引功率P牵恒为6W,当导体棒上升h=3．8m时速度稳定,此过程中导体棒上产生的热量Q=2J．求：棒从静止到速度稳定所需的时间？