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我和女儿的关系一直处得非常好。在日常的学习和生活中,我对女儿的教导和做法可以归纳总结为一句话,即“大题要小做,小题却要大做”。女儿上初中时,数学成绩一直都很好,每次考试总能排在全班前几名。但有一次期末考试,她只考了87分,一下子跌到全班第十五名。回到家中,女儿把试卷交给我签字,自己则坐在沙发上默不作声。拿到试卷我发现其中有好几道错了的题目是由于女儿粗心所导致的。我便生气地对她说:“这几道题,你完全不应该错啊!”没有想到女儿的反应比我还激烈:“我哪一道题都不该错!”看到她那痛苦的表情,我知道其实女儿已经为自己的粗… 相似文献
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王俊 《教学月刊(小学版)》2006,(3):44
一名学生拿着刚做好的作业让我批改,我定睛一看,作业本上赫然写着:3 2=(5小明)。看到这样的结果,我不禁哑然失笑:单位名称原本是“小时”,他竟然错写成了“小明”。面对这样一个可爱的错误,我没有作任何评价,只是让他重新订正了了事——我清楚地记得自己上小学的时候也曾经犯过 相似文献
3.
最近几年，我一直担任小学高年级的班主任工作，感受着学生们身心的飞速变化。在工作中，我时常要面对学生那些让我措手不及的错误。我不得不承认，五六年级的小学生，已经不能简单地用一个“小”字来概括了。作为班主任，我得好好审视他们，研究他们，用“心”面对他们的错。 相似文献
4.
批改好的语文期末考试卷刚发下去,高三(8)班的教室里就像炸开了锅,热闹非凡。同学们都在相互打听成绩,议论答题的得失……我制止了几次无效,心里便烦了。正在这时,一个名叫吴程伟的男生拿着试卷匆忙跑上讲台对我说:“老师,我的试卷批错了。”我接过试卷一看,原来是漏改了一道填空题,他的答案是正确的。我不在意地说:“错了就错了呗,不就是少了两分吗!”话音刚落,急促的上课铃声响起,我提高嗓门宣布:“上课!”吴程伟同学只好回到座位上去了。下课的时候,吴程伟同学又拦住我说:“老师,漏改的那道题您得给我补改呀!”我觉得这位同学未免太较真… 相似文献
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张耀琛 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(5):21
品名:张耀琛生产日期:1996年5月1日性别:和爸爸一样保质期:一辈子脾气:比较怪就拿今天弹钢琴来说吧,今天弹钢琴时,我弹错了一个音,妈妈帮我纠正了。可我想:“平时妈妈对我这么严厉,我该算算旧账了。”于是,无论妈妈怎么教,我都故意弹错,直到妈妈的脸色发紫,我才准确、认真地弹了出来。 相似文献
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记得小时候,有一天,我在家写作业,忽然听到里屋“砰”的一声,进去一看,手电筒躺在地上。我想一定是妈妈放偏了,滚了下来。我捡起来放在了柜子里。第二天,母亲突然问我:“你怎么把手电筒摔坏了?”我大吃了一惊,忙说:“不是我,我在那儿写作业,里屋‘砰’的一声……”母亲不耐烦了:“错了就错了,有什么不敢承认的?这么一点小事 相似文献
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陈丽萍 《中国职业技术教育》2004,(11):54
编辑同志: 我在偶然一次的上课中,发现自己算错了一道题,本来想改过来,但我灵机一动,不改了.快到下课时,终于有一位同学忍不住举手说:"老师,经过我的反复演算,我发现你那道题算错了."我很高兴,于是装模作样地和大家一起算,结果当然是错的了.这时我发现同学松了一口气.我说,老师也是人,也会犯错,谢谢同学指出及时改过来了. 相似文献
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不怕"错"、利用"错"、改正"错"--浅谈"纠错"在物理教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
在实际教学中,有的教师教给学生的是"是什么"、"怎样理解"、"如何解答",但效果并不理想.甚至有的教师抱怨"这道题我在课堂内讲过三遍,结果他们还是错!"问题在哪呢?其实这样的教师只注重了讲,忽略了引导学生对"错"的总结、分析和纠正这一教与学中必不可少的环节. 相似文献
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陈旭霞 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(5)
“老妈,裤子又绽线了!”我瞪着身上这条一个月内第六次绽线的裤子,冲着厨房里的老妈,使出“河东狮吼”功。“什么什么,你这孩子,怎么回事,裤子不是前天才缝好的吗?又绽线了?”老妈双手沾着面粉,急匆匆跨进客厅。“是啊,谁让你买三十几元一条的便宜货?”我没好气地说。“哟,还是我的错?三十几元一条的裤子咋了?还嫌质量差?想想我们小时候,连几毛钱也……”“停!亲爱的妈妈,我错了,请别再说教了,行吗?”眼看老妈又要扯出三百年前的“陈芝麻烂谷子”,我急忙打住,“老妈,我知道我们要勤俭,但是现在是二十一世纪了,我总不能穿着一条破裤子满大街… 相似文献
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林小木 《少年作文辅导(中学版)》2011,(4):7-11
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我想你们肯定会像我一样,被作者林小木牵羞鼻子走……却又甘之如饴,欲罢不能。你以为他是男的吧,你错了;你以为她是小三吧,你又错了;你以为它是一个复仇故事吧. 相似文献
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在复习课上,碰到了这样一道判断题:一个二位数乘以8,积可能是二位数,也可能是三位数。 学生独立判断时,有的判对,有的判错。交流时,面对学生的意见分歧,我采用延迟评价的方法,把裁判权交给了学生。(以下s代表学生,T代表老师) s1:“我认为是对的,我可以举例证明:10×8=80,积是二位数,80×8=640,积是三位数。” s2:“我也会举例。” 听取同伴的意见后。判错的 相似文献
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今天的第一节课是小数混合运算练习。一进教室,我就发现同学们有些异样,在小声议论着什么。我没太在意,开始了教学的第一项任务“检查下面各题计算是否有错?”学生判断非常准确,很快就说出了它们都没有按运算顺序计算的错误。当我接着让“大家能说说为什么有些同学会这样计算”时,在同学们争先恐后的发言中,我隐约听到了“老师的衣服……”这时,一个男孩子站起来说:“老师,您衣服扣子系错了。”我低头一瞧,可不是吗,扣子的张三和李四正系着呢。我尴尬极了,一边把系错的扣子纠正过来,一边盘算着怎么给自己找个台阶,突然灵机一动,对同学们说:… 相似文献
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有一段时间,学生的课堂作业错得特别多,无论我怎么强调都无济于事,一天,学生在完成《小池塘》一课作业时,错得更是五花八门,不是拼音错,就是生字错,有的甚至写三个漏一个。 相似文献
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大家好,我叫果果,我十分爱写错别字,老师同学叫我“错别字大王”。一天,我走在放学的小路上,只听“呼”的一声,一位身穿威武盔甲的大臣腾云驾雾向我这边飞来,微笑着说:“果果小姐,我来自错别字王国,久闻您的大名,我们的错国王视您为知己,邀请您去参观我们的王国,您愿意去吗?”我大声地说:“当然愿意!”走进错别字王国,一切是那么新鲜。错国王热情地说:“果果呀,你也爱出错,干脆当我们的国民吧。”听了这话,我心想:“我的名可出得够大的。哎,不管那么多了,难得来一次,到处逛逛吧。”一抬头,我看到一个招牌上写着:“粗心菜市场”。刚进去,我便… 相似文献